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高中生提高学习成绩的六大法宝


高中生提高学习成绩的六大法宝
法宝一:落实的关键是检测和重复。 落实就是硬道理。 看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测,多次检测没有 问题了,那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定 的重复。 法宝二:找漏洞、补漏洞。 学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习 目标明确,注意力才会集中,听课效率才会高。除了预习,做

题也是一种很好的 找漏洞的方式。 法宝三:百宝箱其实是一本备忘录,现在麻烦是为了将来不麻烦。 百宝箱是个新鲜玩意,其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题,包 括作业或试卷中不会做的题目、 做错的题目, 重要的句子、 公式、 定理等知识点。 它还可以当做笔记本,写个人的心得体会、人生感悟,记录一些灵感和想法。 法宝四:多做题不等于提高分数,只有多补漏洞,才能提高分数。 题目千千万,我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点,如果已经掌握 了, 就没有必要再做了。 学生应该把时间放在补漏洞上, 预习也要引起高度重视。 法宝五:既要“亡羊补牢”,更要“未雨绸缪”。 考试后,教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施— —想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了, 我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的 模拟测试,也是一个好办法。 法宝六:不要轻易放过一道错题。

对于学生错误的习题,教师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事,但这种态度 是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都 在找,积累为大考。”这就要求学生反思三点,一、问题到底出在哪里?二、产 生错误的根本是什么?三、 如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利 用好的,还怕成绩不能提高吗?


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