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同舟共济


同舟共济筑和谐

科学管理出效益

2010 学年度学校“四好”班子建设工作总结 随着教育体制改革的逐步深入,学校呈现了一派朝气蓬勃的景 象, 领导干部的新陈代谢给教育带来了无限生机。 一年来我校以刘刚 同志为首的领导班子正确地提出了“同舟共济筑和谐 科学管理出效 益” 的教育策略, 坚持以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导, 认真

落实科学发展观, 全面加强领导班子自身建设, 通过开展创建 “四 好” 班子活动。 不断增强领导班子的政治意识, 大局意识, 责任意识, 着力提高领导班子决策能力、管理能力、应变能力、创新能力,使领 导班子成为学习创新、团结民主、执政为民、清正廉洁的坚强领导集 体。同时制定了以“人文教学”的指导思想,以“文化办学”“文化 、 育人”为主题的新一轮三年规划,突出教师的专业化发展,大力推进 二期课改,教育教学质量稳步提升,社会声誉与日俱增。我校本年度 取得了显著的成绩,获得的荣誉称号有:教育局颁发的“百分之考核 一等奖”“德育工作考核一等奖”“安全工作考核特等奖”“信访稳 、 、 、 定工作先进单位” 、 “精神文明合格单位” 、 “职中招送生工作一等奖” 、 “优秀党支部” ,校长获得“安全工作先进个人”“信访稳定工作先 、 进个人”“优秀党员”等称号。现将我校“四好”班子建设工作总结 、 如下: 一、队伍建设放首位 (一)班子建设是关键 1、俗话说的好“火车跑的快,全靠车头带” ,学校的领导班子就

是教育事业发展的龙头, 举足轻重。 刘刚同志到任后十分重视学校的 班子建设, 他深入细致地了针对学校存在的主要问题, 及时召开了班 子会,在学校的管理发展上达成了共识。从创建“四好”班子入手, “以情动人”“温馨感人”通过与班子成员谈心沟通,让每个班子成 、 员放心倾吐心里话, 并耐心听取班子成员的意见和建议, 调动了他们 的积极性, 校长的人格魅力感化了每一个班子成员, 人人坦诚向校长 献计献策。形成了一个人认识统一、思想统一、行动统一、目标统一 的战斗堡垒,充满生机和活力的班子形象在教师中产生了良好影响。 强化理论武装建设“学习创新”的理念。围绕抢抓机遇,树好形象, 实现跨越的活动。加强学习、拓宽知识,增强班子的决策能力,攻坚 破能力,有效的增强学习的目的性,针对性和实效性。 2、为使学校工作健康良性推进,培养班子成员高超的领导艺术 和管理工作的专业技能, 刘校长更是循循善诱地指导每一个成员, 及 时组织班子成员进行政治学习,管理理论研讨,多次举办《怎样当好 一名中层干部的知识讲座》 ,充分发挥班子成员的作用,共商学校发 展大计。 在校长的带领下走出去向兄弟学校学习, 吸收他人之经验融 入我校管理之实际,同时制定了《班子成员周一工作例会制》《班子 , 成员政绩考核制》 , 《班子成员工作台账制》 , 《班子成员管理工作经验 交流制》《各类人员岗位责任制》 , ,做到了情感管理和制度约束的有 机结合, 使人人有职、 有责、 有权做到责权利统一。 工作中争挑重担, 人人不推诿卸责,补台不拆台,都能独当一面,大胆工作。尤其是教 导主任陈旭刚同志工作务实,点子多,方法灵活,管理创新,真的是

才华横溢,锋芒毕露。整个班子成员敢于提出新思路,新举措,善于 决策,敢抓难事,善抓重点,勇于解决主要矛盾和矛盾的主要方面。 3、推进民主建设“民主团结”的班子。 团结就是力量,团结出凝聚力、战斗力、创造力。我校班子坚持 民主集中制, 提高民主生活的质量充分发挥党支部的核心作用, 建立 健全议事规则和决策程序,完善班子决策机制,坚持重大问题,集体 研究,树立了“一盘棋”的思想,班长和班子成员精诚团结,集体领 导与个人分工负责相结合。坚持批评与自我批评,人人真诚相待、顾 全大局。坚持互相协作、沟通、理解、工作讲原则识大体,为人处事 讲风格,自觉维护班子权威,做到了真诚地支持“一把手”工作思想 同向、工作同心、步调一致、形成团结和谐的领导集体。 4、严肃党的纪律,坚持个人服从组织,少数服从多数,下级服从上 级,全党服从中央,维护党的集中统一,自觉从思想上,政治上,行 动上同中央和上级保持高度一致, 严格遵守党的政治纪律, 组织纪律, 经济工作纪律和群工作纪律。确保令行禁止,政令畅通。 , (二)教师提高抓根本 学校教育教学质量的提升, 关键在教师, 根本是教师这个群体效 益。加强师资队伍建设,强化教师专业技能,提高教师的专业素养, 是学校发展的重中之重,领导班子倡导务实风气、崇尚实干、做到言 必责实、行必责实、功必责实。 1、队伍建设,目标明确。我校认真制定了师训,师培规划。既 开展校本培训更注重走出去参加区、县、市级各种专业技能培训,实

施了中老年、骨干教师与青年教师“携手并进”的策略,开展了“一 帮一、 一对红” 的活动。 激发教师积极向上的精神状态, 追求高标准、 高效率、的饱满激情。班子艰苦创立的志气,开拓创新的锐气、争先 创优的勇气影响了身边的教职工。有效的提高了教师的群体素质。 2、领导上阵,精心引导,宏观把握,通识研训,校长刘刚通知 榜样示范,组织师训专题讲座进行专题经验交流,他撰写的《浅议新 课标理念下知识的教学方法探究》 《克服新课改 和 “穿新鞋, 走老路” 的现象的有效教育策略》 等指导性论文, 不仅解决了教师的思想认识, 为教师提供了学习运用新教育理念的方法, 对技能的提高起了决定性 作用, 而且在学区教育产生了重要影响。 班长的争抓实干给教师的深 刻的启迪,班子成员按“教官 50 条”的要求,深入课堂听课评课指 导教育,教学教研,教改工作,形成良好局面。 3、学科研讨,个人提升有机结合,从微观上要求各学科组认真 解读课程标准,课堂教学实施意见,成败案例分析,学生学业评价, 教学反思等, 从而提高了教师实施新课标的能力, 创一流业务工作业 绩的竞赛中有重大突破。 4、不惜代价,为教师搭建成才平台。本年度在狠抓教师培训的 基础上, 舍得重金为教师购买各种教辅资料, 特别是对青年教师关爱 有佳, 分期分批组织专训, 由校长亲自带队坐阵课堂, 听取专家讲座, 并给予教师丰厚的学习报酬和生活补助, 领导的轻率一线, 使全体教 师倍受鼓舞。踊跃参加各种培训,还为教师购买教学光盘,改善教学 手段。外出学习后,回校组织了人人撰写心得体会。重点解决了新课

程理念与实际相结合的问题。在行动上,以研讨、讲座、观看录像为 契机。开展了“人人听课,个个亮相”的教学比拼活动。教师们观摩、 回味、总结、提高,找出解决问题的方法与途径。这种现场直播的方 式真正地把教师“逼上梁山” ,既有压力感更有动力感。在这个平等 竞争的舞台上人人大显身手,成为“英雄好汉” 。 5、对全体教师进一步实施继续教育培训,鼓励青年教师学历达 标和参加现代技术专业培训,从多方面为教师提供成才机遇。 二、过程管理求务实 学校的发展,工作的推进,过程性和总结性务必有机会结合,过 程性管理是核心,我们在管理工作中,主要抓了三项过程管理。 (一)德育工作抓重点 1、学校十分重视德育队伍的建设。建立了以校长为核心,团委 为龙头,班主任为主心骨,学生为主线的“三点一线”管理机构。具 体实施德育管理工作。 2、认真贯彻执行《中学生日常行为规范》 ,注重培养学生良好的 道德行为,坚持了一月两次班主任会,一月一次学生干部培训会,全 校上下形成了“一切行动听指挥”的共识。 3、开展形式多样的德育活动。通过活动培养学生的行为习惯。 本年度内容丰富。我们首先利用学校广播室弘扬正气,开放图书馆, 组织“五.四”庆祝活动, “健康教育讲座” “禁毒教育” “法治教育” 各类主题班会,国旗下的讲话、感恩教育、优秀学生学习经验交流, 体育活动竞赛、三好学生光荣榜、好人好事登记薄、清洁卫生纪律评

比栏等,通过这些形式激发了全体学生的学习热情,在活动中,使学 生受到潜移默化的教育和影响。 4、重点开展爱国主义和民族精神教育,生命教育,身心健康教 育,争创文明学校,文明班级,文明个人的活动,人人谈体会,个个 写心得, 同时结合社会实际对学生进行前途理想的引导, 让学生树立 正确的人生观和价值观。 5、构建了家、校、社会三位一体的教育体系,让学校教育走进 社会,走进家庭。每学期安排不同年级的家长开放日,搭建共同教育 的桥梁。使“环境教育进家庭”“传统美德进家庭”“我和父母换个 、 、 岗”等,将环境保护,确立和谐的生活理念传播到每一个家庭,让孩 子快乐成长。 (二)教学管理重实质 1、我们在教育教学管理中,力避空洞无效的花架子,注重实效, 建立了“校长----教务处----教研组----教师个人”四级质量监控体系。 校长确立管理理念,明确操作程序,教务处抓具体落实,做好协调监 督,检查评价工作,教研组发挥集体的智慧和力量。教师个人是质量 监控的主体。 在校长的统一指挥下实施工作, 把教育效果考核贯穿到 每一个环节。 2 教学过程重点抓“六认真” 、从“备课、上课、作业、辅导、 考核、 教研” 等环节入手, 切实改进教学手段, 杜绝了抄袭教案现象, 注重研究教法,学法,教学环节充分体现师生互动要求,充分突出学 生的主体地位。在练习的设计上突出教师“导”的作用。在考核上,

以随堂考核为依据, 切实掌握教师常态下的教学能力。 作业以提高实 效为出发点,采取多种形式。对学生的考试要求认真做好质量分析, 细化到每一个小题,真正掌握学生的得失,以扎扎实实的查漏补缺。 3、坚持领导示范,深入课堂,对教师的教学监控和点评。做到 跟踪管理,周查、月结,张榜公示,及时交流,与考核挂钩,调动积 极性,形成质量监控的常规模式。 4、认真组织说课评课,观摩课,加强对课堂研究,把先进的教 育理念转化为有效的课堂教学行为, 构建竞争平台, 让教师展示个人 才会和集体智慧,有力提高了教学实效性。 5、鼓励教师积极使用现代教学设备,自制课件。通过先进的现 代设备提高教学质量。 (三)牢记安全保稳定 1、学校历来重视校园安全稳定工作,做到人人讲安全,时时保 稳定,一年来,从未发生过安全责任事故,校园治安稳定,无群体性 事件发生, 无商业摊点, 没发生一起危害学生的安全事故和治安灾害 事故。 2、强化整治,常自查,常反馈,常教育,采用学校与家庭互动, 学校与社区联动,确保学校周边关系良好,无违规违法现象。建立了 良好的治安秩序,杜绝了学生上网,无一人违规犯罪。 3、学校建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制,建立安全 事故处置预案制度, 成立事故处置领导小组, 建立学校安全保卫工作 的各项规章制度,都做到了有章可循,违章必究,不留盲点,涉及学

校安全稳定的各项工作, 纳入各部门各班级目标考核。 与各类人员签 定安全责任书,对违犯安全稳定工作的个人,评优选先一票否决。 4、加大宣传教育的力度,把对学生的法制教育与家长的沟通协 调联系起来, 对问题学生给予及时的指导和帮助, 把问题消灭在萌芽 状态。全校师生人人知道“五快处理事故法” 。即:班级上报快:通 知家长快、送医院快、调查笔录快,上门安抚快,有效降低了在校学 生事故发生率。由于工作务实,我校被教育局评为“安全稳定工作先 进集体” 。 5、城乡环境卫生综合治理工作和食堂安全卫生工作做到了全员 参与,人人尽职尽责,且效果显著。 三、廉政建设是保障 学校的热点是廉政建设,我校班子成员十分重视这一敏感问题。 教师的积极性要充分调动, 他们关注的是班子的廉政问题, 我们针对 于学校的实际,班子认识统一,在教师中确保廉政形象。深入推进反 腐倡廉,建设清上廉洁的班子。 (一)民主管理是先行 1、校长严格把关,统一班子认识,作风民主。从不主观武断, 大小事情集体研究,民主决策,集体实施,各部门分别执行,校长监 控指挥班子成员理解和支持校长工作, 共同承担管理责任, 努力倡导 诚信社会和清廉之风。 2、各班子成员以身作则,不贪不占,从不虚报乱报补助,在教 师中树立良好的形象。对己严格要求,牢固树立正确的世界观、人生

观、价值观和权力观,坚持言行一致襟怀坦白,不谋私利凡事出以公 心,坚持原则。 3、设计各部门各人有关经济的往来,人人做到请示汇报,严于 律己,做到了民主管理,民主理财。请按原则办事,堂堂正正做人淡 薄名利,以诚信为上。 (二)财务管理是重心 1、在财务管理方面,严格遵照上级部门的各项规章制度。做到 规范收支,确保经费使用符合法律法规。每学期召开教职工大会,对 学校经费使用情况进行审议,接受民主监督。 2、严格执行收费标准,杜绝了“三乱”现象,期初收费张榜公 示,票据发放到每一个学生家长,人人心中有数。 3、各类考核、报销、补助严格标准,分配体现公开、公平、公 正的原则,经校委研究落实到人,签字归档,规范有序。 (三)廉洁节约保发展 1、经济基础是学校发展的前提。单设初中经济底子薄,发展运 行艰难, 我们在廉洁自律的前提下, 大力提倡力行节约保发展的风格, 压缩一切非教学行为的事务性开支,把资金投放到教育、教学、教研 活动中,从而产生巨大的教学效益。 2、购置教学设备,杜绝了腐败回扣现象,做到了价廉物美、实 用。建立了校长、采购员、教师代表共同参与的采购制,教师人人心 安理得。 3、尽力节约生活开支,把接待费、工作联系费以及其他杂费控

制到最低限度。采取对口接待,降低班子成员参与率。把该节约的每 一分钱都节约下来花在刀刃上,力求确保学校工作的正常运转。 四、前景 展望

忆往昔,岁月峥嵘,一年来。我们在两支队伍的建设,教学过程 的管理, 安全工作和廉政建设等方面都做了大量工作, 取得了显著成 绩,赢得了社会的高度荣誉。 望未来,任重道远。摆在我们面前的是新教育理念,新课程改革 的新的挑战。 我们决心认真总结, 扬管理之长, 吸取先进的教育理念, 努力改革创新领导管理艺术。 在学校党支部和行政领导的带领下, 同 舟共济, 营造和谐的教育氛围, 把四好班子建设个人的才智以及集体 的智慧联系起来, 以新的姿态投身到轰轰烈烈的教改洪流中, 为把学 校办成人民满意工程, 将满腔热血倾洒教育苗圃, 用科学加拼搏的精 神为教育做出新的奉献。

加强学校“社综、计生 、卫生、禁毒、依法治校”工作 打造学校环境新形象 ------------仁寿县新店乡初级中学工作计划 根据县委县政府县教育局关于加强社综、计生、卫生、禁毒、依 法治校、环境建设等综合整治工作的实施方案和工作意见,以“办人 民满意教育,做人民信赖教师”为办学目标,抓住以“科学发展观” 为机遇,打造学校环境新形象。细化责任,明确工作职责,实行责任 追究,使学校面貌更新,校园环境更优雅,为师生的学习和生活提供 良好的环境,特别制定成校综合治理工作实施计划。 一、 健全组织机构。 确保计划的实施, 充分发挥领导小组的作用, 做到责任清楚分工明确,讲究方法,注重实效。 1、成立综合治理工作领导小组 组长:校长)刘刚 成员由工会主席:谢俊超 女职工代表: 冷跃华 教师代表:吴明阳 副组长(副校长) :方泽君 团委书记:李宏杰 总务主任:陈勇 教研组长:彭英

周皓 等组成。

二、明确责任,分工合作。 组长全面负责学校综合治理工作的布置, 安排, 领导组织学习上 级相关文件传达上级各类会议精神,负领导责任。 副组长主要抓综合治理工作的日常管理和宣传、 考核、 具体责任 人。 分管领导按分工要求, 抓好一项工作, 在日常工作中必须事必躬

亲。具体是陈旭刚、彭英抓计生工作,谢俊超、李宏杰抓禁毒教育、 依法治校工作,明阳、冷跃华、周皓负责抓学校的环境建设,总务主 任抓好资金的筹措、 管理和使用。 要求各项工作布置有质量、 有创新、 不照抄照搬、不流于形式,有实际指导意义。为全面开展好学校的各 项工作奠定了坚实的基础。 做到工作有章可循、 有据可查、 心中有数。 实行责任追究制、检查考核被上级通报者。实行“一票否决” ,使综 合治理工作处处有人管,时时有人抓,责任有人担。 二、实施步骤 (一)做好综合治理工作的宣传与普及。 1、利用教师会、校园广播和主题班会、集合等多种形式对师生进行 综合治理工作的专题教育活动,做到全员参与:强化师生认识,在师 生中形成综合治理工作的活力。 2、结合综合治理工作的主题进行宣传、开阔视野。以爱护生命的色 彩为主题,以爱国为目标开展卫生运动,主办健康手抄报,卫生、计 生宣传栏。禁毒、法治教育知识讲座,增长学生的各项知识。培养学 生主动实践的能力和合作意识与社会意识, 使各项理论知识与实践有 机整合。 3、发挥课堂主渠道作用,进行社综、计生、法制、卫生等综合知识 的学习与实践。通过各类知识进行课堂教学,使学生对生活卫生、饮 食卫生、疾病预防、环境保护和法律法规常识有更多系统的了解,能 自觉运用于日常学习生活中。 4、通过致家长的一封信进行广泛宣传,使综合治理工作的宣传进家

庭、进社区、形成由学校发动向社会良性扩张的格局,让“小手拉大 手、文明一起走”的活动走进千家万户,让计生、禁毒、创卫工作人 人知晓,使遵纪守法成为公民的自觉行动。 5、组织师生进行综合治理工作的大讨论,对出现的问题提出解决的 办法,让人人知道自己在综合治理工作中的角色、职责和责任。 二、加强校园周边综治工作,改善教学环境。 1、加大综合治理的力度,使常规工作更加扎实、打击侵害师生利益 的行为,维护正常的教学秩序。 2、做好校园卫生保洁工作,充分发挥团组织的先进作用,选取思想 觉悟高,行为习惯好的学生担任监督岗位成员,建立校园、文明、法 制、禁毒劝导台、引导学生进行自我教育,搞好全面工作。 3、加强监督考核,表扬先进,促进综合治理工作的顺利开展、定期 或不定期的对各项工作进行量化考核,对检查中发现的问题及时指 出,及时整改,把综合治理的工作做得更圆满。 (三)进一步关怀校园,发挥环境育人的作用。 校园文化建设也是学校综合治理工作的重要内容之一, 我校在上综治 工作的要求下, 加大对学校各项工作强化的力度。 计划在校园新修花 台种植花草树木, 悬挂名人名画, 改善学校环境建设对师生加强文明 礼仪教育,努力营造良好的育人环境,使学校面貌大大改观。 三、具体工作要求: 1、学校领导小组要高度重视各部门各班级要成立相应的工作小组, 将上诉几项工作纳入议事日程。 学校拨出专项经费严格实行专项考核

并奖惩兑现,确保我校社综、计生、卫生、环境、法制等综合治理工 作顺利推进。 2 通过有效地宣传有力的组织,常态化的管理和实施,强力的整治使 各项工作收到更好的效果。 3、在上级的领导下、在学校领导小组的指挥下,以坚定的信心,实 干的精神去综合治理的各项工作,打好攻坚战,做出新贡献。

仁寿县新店乡初级中学 2010-12-10


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