当前位置:首页 >> 其它课程 >> 怎样进行课例研究

怎样进行课例研究


怎样进行课例研究 课例研究也是一个很重要的词汇,我们应该把“课例研究”作为一个词汇 来看待,我们不能简单的把它拆分为“课例”和“研究”两个词。当然它是 基于课例的研究。课例是教学实践当中的课例,研究是在教学实践当中 所开展的研究。课例研究在今年的研修当中也有特定的含义。它首先是 要求我们锁定在教学实践当中的真实问题。 然后我们开展三次备课两轮 打磨的课例研究。 三次备课是第一次备课我们在确定了研究问题之后选 择一节课,然后呢是老师基于已有经验进行备课,不要寻求帮助。在备 课以后,研修组老师进行备课研讨。在研讨的基础上,授课的老师开展 基于同伴互助的备课。第二次备课之后要进行观课准备,上课。观课和 上课同时进行。在上课结束以后,根据观课的情况,研修组进行评课议 课。然后在评课议课的基础上授课教师再进行第三次备课。那么整个的 过程就称作“课例研究”。它是一个完整的系统的规范的过程。因此我们 把整个的过程称作课例研究。它不仅仅是一节课,而是这一节课此前和 此后所开展各种的备课、 评议、 研讨的基础上来形成的一个完整的过程。 那么随后四天的学习任务是我们将学习两个必修的课例。 其实我们今年 开发了 6 个课例再加上 2013 年国培开发的两个课例, 我们总共有 8 个 课例。按照 2011 年以来我们开展的双对接远程研修我们不能把太多的 课例开放给大家,这样会分散大家的注意力。大家都希望既然网上有我 们都要认真的学习。因此为了让大家集中精力有重点的学习好课例研 究,所以我们选择了两个课例。虽然我们说这两个课例并不是这 8 个课 例中最好的课例,但是他们的研究过程具有可观察、可学习、可讨论、

可研讨这样的性质。 比较清晰的呈现出研修组老师们通过课例研究所发 生的变化。因此我们推荐给大家学习。其它 6 个选学的课例,我们会在 校本研修期间给大家开放。 在我们随后的课例研究学习的 4 天,学习的重点,我想在蒋院 长提供给大家 5 看的基础上,来锁定 3 个看。第一是看课例研究,而不 是看课例。大家进入课例研究学习的时候、进入磨课平台,大家会觉得 很快就看完了。因为大家习惯于去看课例,看课上的怎么样。这是我们 平常的学习习惯,而我们这一次要让大家看课例研究,要看研究发生的 整个过程, 在研究的整个过程中来看研修组上课的老师和研修组所有的 老师在通过课例研究发生的变化。 我们不要拿自己去跟上课的老师去比 较。我们不要做这样的评论:这个老师上课上的还不如我们学校的一个 普通老师上的课。因此呢 我们要去看,通过课例研究,上课的老师和 研修组的老师身上发生的变化, 大家要去比较三次教案之间有什么样的 不同。同样我们还要看过程,要看问题如何锁定。问题如何进行归因分 析,如何根据问题的归因分析来确定预设的问题解决方案。包括,三次 备课两轮打磨,要看整个的过程。大家不要简单的要看这节课去上得怎 么样。因此我们课例学习的三个重点:看课例研究、看变化、看过程。 提醒大家特别注意。


赞助商链接
更多相关文档:

教师如何做课例研究心得体会

教师如何做课例研究心得体会_计划/解决方案_实用文档。教师如何做课例研究心得体会 课例研修心得体会 麒麟区东山撒玛依小学丁丽梅 考号 0111cb1119 这次我参加了课例...

课例研究体会

课例研究通常采用中学的方式帮助教师学会怎样,达到提高教师学科专业 水平的目的,引导更多教师掌握并运用这种方法改进常态教学的质量。 在这个过程中课例研究就...

什么是课例研究

研究者要对素材进行取舍。取舍的 依据首先是主题的突现。一个课例研究会不可避免地涉及“这节课怎样上才好”,但这不是 课例研究的主题,是一般意义上的评课。 ...

课例研究体会

课例研究通常采用中学的方式帮助教师学会怎样,达到提高教师学科专业水平的 目的,引导更多教师掌握并运用这种方法改进常态教学的质量。 在这个过程中课例研究就...

课例研究的概念、特征与实施步骤

特征以及实施步骤进行了整理和分析,以期推进课例研究在国内的研究、应用与 发展...对于如何解决确定的问题要有较为清晰的认识;最后,研究课设计还应该包括“预期的...

教师如何做课例研究

第二个话题 《纸上得来终觉浅——怎样进行课例研究》之一 ——怎样确定研究主题 在课例研究中,我们通常要通过疑问—规划—行动—观察—反思的循环过程。 一、...

课例研究的方法

课例研究”试图让教师学会有计划、有目标、有方法地研究课堂教学的 设计与改进...这节课的研究主题,以前这节课是怎么上 的,效果与问题,本节课打算做哪些探索...

教师如何进行课例研究

教师如何进行课例研究_专业资料。教师如何进行课例研究福建省惠安教师进修学校 林汇波 邮编 362100 电话 0595-87664163 Email: linhuibo@163.com 摘要:教师的教育研究...

课例研究的方法

怎样在具体研究中选用合适的 方法呢?我从研究的进展顺序角度来一些探讨,以供批判或抛砖引玉之用。 一、课例获取的方法 无论是研究即时性课例,还是研究沉淀...

教师如何做课例研究

教师如何做课例研究新课程改革以来,为了提高课堂教学效率,教师课前如何备课,如何进行课例研究势在 必行,本人结合教学实践谈谈如何做好课例研究,与一线教师共享研究成果...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com