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17难忘的八个字公开课教案


17、
教学目标

难 忘 的 八 个 字

1、正确流利地朗读课文,理解课文内容。让学生懂得师爱的伟 大和无私,懂得获得爱的幸福和美好。 2、引导学生抓住人物特点写人的方法。 教学重点难点 1、了解“我”是一个身体有缺陷,自卑的孩子,懂得师爱的伟 大。 2、引导学生抓住人物特点写人的方法。 教学过程 一复习导入 伦德纳老师 在 耳语测试时对我说:“我愿你是我的女儿。” 这八个字 过渡:这是一个怎样的“我”?这是一个怎样的老师?为什么 老师的话让我终生难忘?今天我们将围绕这三个问题展开学习。 二、自主学习,合作探究 (一)小组合作探究:我是怎样的一个小女孩? 1、用——线划出描写我外貌的句子; 2、用~~~~~~线划出描写我心情的句子。 PPt 课件 4(引导学生读出自卑,痛苦,烦恼的语气用) 读中体会 我是一个( 我的心情非常地( )的小女孩。 )

PPt 课件 5(引导学生读出,紧张、害怕) 读文体会:做耳语测验时,我当时的心情非常地( )

我紧张、害怕,忐忑不安是因为我有一个不愿意让别人知道的 秘密是( ) 过渡:我越来越敢肯定:除了家里人,没有人会疼爱我,真的 除了家里人就没其他人喜欢她吗? (二)小组合作探究:我眼中的伦纳德老师是一个怎样的老师? 1、用========线划出描写伦纳德老师外貌的句子 ppt 出示:伦纳德老师胖胖的,很美,也很可爱。她有着金光 闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬 慕她。但是,没有一个人比我更爱她。 读文体会:用一个字形容老师(美)

(三)师生共同探究为什么老师的话让我终生难忘? ppt 出示:“我愿你是我的女儿”这八个字仿佛是一束温暖的 阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变 了我对人生的看法,令我终生难忘。 1、听了这八个字我的心情非常地( 从此小女孩变得( )

)(开朗、乐观、积极向上)

2、请你带着开朗,乐观,积极向上大声地读课文第六自然段 三、小结 得到了伦纳德老师这八个字的鼓励,这位自卑的小姑娘,从此 变得乐观,积极向上,成为了加拿大一位很有名的作家,她之所以 获得了成功,是伦纳德老师的八个字给了她力量。这八个字凝结在 一起就是——爱(板书:爱) 四、拓展阅读主题丛书《老师,我想让你抱我一下》 自主学习文章,画出最打动你的语句,读出你心中的感动。 五、习作游戏—猜猜她(他)是谁? 仿写课文一二自然段,小组讨论并选我们班一个同学进行外 貌描写

小组长展示习作(展台),并评一评哪个小组写得好! 六:总结升华:同学们,露出你甜蜜的微笑,伸出你温暖的双 手,献出你真挚的爱心,去尊重、关心和帮助身边有困难的人吧, 因为,爱会让我们的生活更美好! 作业:1、阅读主题丛书《燃烧的红烛》《有些人》 2、为你周围比你弱小的人做一件有意义的事。

板书设计: 17、难 忘 的 八 个 字 “ 我希望你是我女儿” 老师 爱 小女孩


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