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江苏省灌南高级中学2014高三政治(人教版)复习课件:《文化生活》第10课 文化发展的中心环节


文化生活
第四单元 发展中国特色社会主义文化

第十课

文化发展的中心环节

[考纲展示]文化发展的中心环节。思想道德建设在文化建设 中的地位;社会主义思想道德建设的主要内容;社会主义荣辱 观与公民道德基本规范;思想道德修养与科学文化修养。

[知识梳理]

[问题探究]

1.判断正误
(1)思想道德修养比科学文化修养更重要。( × ) (2) 首 先 提 高 科 学 文 化 修 养 , 然 后 提 高 思 想 道 德 修 养 ×。 ( ) × √ ) (3) 科 学 文 化 修 养 提 高 了 , 思 想 道 德 修 养 也 就 提 高 了 。

(

)

(4)科学文化修养与思想道德修养的提高不是同步的,也不 能相互替代。(

(5) 思想道德建设的目标就是发展先进文化的根本目标 。

( × )
(6)思想道德建设以为人民服务为重点。( × ) (7)只要坚定中国特色社会主义的共同理想,就能追求更高 的思想道德目标。( × ) (8) 只要加强科学文化知识的学习,就能提升思想道德修

养。( × )
(9)精神文明建设规定着文化建设的性质和前进方向,是文 化建设的灵魂。( × )

(10) 建设中国特色社会主义是我国各族人民的最高理想。
( × ) (11) 社会主义核心价值体系就是中国特色社会主义理论体 系。( × ) (12)一个人的思想道德修养与科学文化修养是相互冲突的。

( × )

2.观点评析:道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也

填补不了道德的缺陷。——但丁
你赞成但丁的话吗?为什么? 提示: 赞成。因为加强思想道德修养,能够促进科学文化 修养。提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信 念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提

高知识文化修养水平。具有良好的思想道德修养,才能运用所
掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养,即使掌握了丰 富的知识,也难以避免人格上的缺失,甚至危害社会。

一、加强思想道德建设
1.为什么 (1)必要性:道德总要随时代的发展而被赋予新的内涵,加 强社会主义思想道德建设是新时期新阶段培育“四有”公民的 需要。

(2)地位:思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的
重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设体现着文化建设 的性质和前进方向,是文化建设的灵魂。加强社会主义思想道 德建设为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的思想道德 保障。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中,必须紧紧

抓住思想道德建设这个中心环节。

2.怎样做
(1)国家 ①加强思想道德建设,必须树立社会主义荣辱观。 ②必须建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律 规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德

体系。

(2)个人:要不断提高科学文化修养和思想道德修养,要遵
守公民基本道德规范,不断追求更高的思想道德目标;应不断 改造主观世界,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,努 力学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理 想,逐步树立共产主义远大理想。要脚踏实地、不尚空谈、重

在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

社会主义文化建设与思想道德建设的关系

(1)区别:社会主义思想道德建设以为人民服务为核心,以
集体主义为原则;发展中国特色社会主义文化包括中国特色社 会主义精神文明建设的根本任务、社会主义思想道德建设、社 会主义教育科学文化建设、社会主义精神文明建设的指导思想 和基本方针等。

(2)联系:文化建设和思想道德建设相互促进。社会主义思
想道德建设是发展中国特色社会主义文化的内容之一,是发展 中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,它规定着文化 建设的性质和前进方向,是文化建设的灵魂。在发展中国特色 社会主义文化的系统工程中,必须紧紧抓住思想道德建设这个

中心环节。文化建设是思想道德建设的基础。

(2013· 南京盐城联考 ) 近期,“凑足一撮人就走”的 “中国式过马路”现象引起社会的广泛热议。破解“中国式过 马路”不仅是一道社会管理题,还是一道公民文明素质题。这

需要我们
A.勇于直面生活中的道德冲突 B.开展文明教育活动,提升思想道德素质 C.传播中国传统文化,丰富精神世界 D.在改造主观世界过程中改造客观世界

“ 中国式过马路 ” 是一道公民文明素质题,这需

要我们加强思想道德建设,提升思想道德素质,B项符合题意;
A项道德冲突材料中未体现;C项与题干无关;D项表述错误。 答案:B

二、社会主义荣辱观与公民道德基本规范
1.社会主义荣辱观 (1)荣辱观含义 人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,属于道德范畴。社 会主义荣辱观以“八荣八耻”为主要内容。

(2)树立社会主义荣辱观的原因

①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社
会主义核心价值体系的基础。②社会主义荣辱观全面表达了社 会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律 规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为 社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出道德选择、判断

行为得失,提供了最基本的价值取向和行为准则。

③社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼
诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它 贯穿于社会生活的各个领域,表现在社会风尚的方方面面;既 凝结着中华传统道德的精华,又融入了当代中国的时代精神; 既有先进性的导向,也有广泛性的要求。

(3)社会主义荣辱观的主要内容(八荣八耻)

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以
背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳 动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为 耻;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣、以 违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

(4)提出社会主义荣辱观的重大意义
社会主义荣辱观是塑造社会主义公民的精神指导;是建设 和谐社会的内在要求;是培养社会主义一代新人的战略举措。

2.我国公民道德基本规范

中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》,把公民基本
道德规范集中概括为二十个字:“爱国守法、明礼诚信、团结 友善、勤俭自强、敬业奉献”,这一基本道德规范的形成,标 志着我国公民的道德建设进入一个新的发展阶段。大力倡导这 一基本道德规范,有助于提高公民的道德素质,促进人的全面

发展,是个体与个体,个体与群体,群体与群体之间应遵循的
最基本的行为准则。爱国守法是国泰民安之本;明礼诚信是安 身立命之本,团结友善是立足社会之本;勤俭自强是生存发展 之本;敬业奉献是自我实现之本。

(2012· 江苏高考 )2012 年 4 月,某地干洗店店主全家 不幸罹难,店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱,被人们 誉为“信义姐夫”。他的行为感动了许多市民,欠账的顾客也 赶来还钱,商户们还自发挂出了“崇尚诚信,传递温暖”的横

幅。这件事情表明诚信
A.具有生生不息、历久弥新的品质 B.是中华民族传统文化的精华 C.能够引领社会主义良好风尚建设 D.是社会主义核心价值的基础

选项 A B C D

具体分析 A项强调诚信具有与时俱进的品质,材 料中并未体现。 说法错误。 材料中的“信义姐夫”行为感动他人并 影响他人,说明诚信促进了社会主义良 好风尚建设。 社会主义核心价值的基础是社会主义荣 辱观,而不是诚信。

结论 × × √ ×

答案:C

三、科学文化修养与思想道德修养的关系
科学文化修养 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方 面自我教育、自我提高的过程,就是科学文 化修养。学习自然科学、社会科学知识,用 人类创造的科学文化知识武装自己的头脑, 是科学文化修养的重要内容 自我教育、自我提高 思想道德修养 人们通过自省、自律等方式,不 断提高思想道德认识、思想道德 判断水平,陶冶思想道德情感, 养成良好行为习惯,形成正确的 世界观、人生观、价值观,树立 崇高理想的过程 自省、自律等

区 含义 别 方式

联系

①良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养。掌握科学知识和文史知识,崇 尚科学、反对迷信和伪科学,提高知识水平和理论水平,有助于自觉地树立正确 的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为 习惯。②加强思想道德修养,能够促进科学文化修养。提高思想道德认识,重视 思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化 知识,提高科学文化修养水平。具有良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知 识为社会造福。③科学文化修养的根本意义,在于通过参加健康有益的文化活 动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的 本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人

(1) 思想道德修养和科学文化修养都很重要,但不 能说哪个更重要。 (2)科学文化修养和思想道德修养的提高并不是同步的,也

不可相互替代。科学文化修养是一种基础性的修养,其他各种
修养都离不开科学文化修养。但是,在科学文化修养提高的前 提下,如果不注重加强思想道德修养,不注意同消极的、有害 的、落后的思想观念作斗争,就不会形成正确的世界观、人生 观和价值观,最终也不会成为对国家、对社会有用的人。

科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具 备的基本素养。下列古语中蕴涵二者关系的有 ①“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。” ( 战国 · 孟

子)
②“才者,德之资也;德者,才之帅也。”(北宋·司马光) ③“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。” ( 明 代·陈献章)

④“德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必 大。”(东汉·王符) A.①② C.②③ B.②④ D.③④

此题以古语为载体考查学生对科学文化修养和思想道德修 养相互关系的理解能力。②中的“才”指科学文化修养, “ 德 ” 指思想道德修养,正确;④中的 “ 德 ” 指思想道德修 养,“能”指科学文化修养,亦正确,故选B项。

答案:B

打动你我 【新闻回放】 材料一

感动中国

2012 年 11 月,中国十余省市同时启动

“ 感动人物 ” 评选活动,模式大致相同,旨在发掘

当地感人故事,事迹类型包括孝老爱亲、自强不
息、助人为乐等中华民族传统美德。这些生活在人 们身边的平凡人物,正在以一种不平凡的方式改变 着人们的价值观。

材料二

中宣部、中国文明网从 2008 年开始推出 “ 我推

荐、我评议身边好人”活动,至今已进行45期,已有4 670人登 榜。“中国好人榜”评选,分为“助人为乐”、“见义勇 为 ” 、 “ 诚实守信 ” 、 “ 敬业奉献 ” 、 “ 孝老爱亲 ” 五个类 别。

【考题体验】

每年开展的 “ 感动中国人物 ” 评选活动对全体中国人民是
一次道德伦理的洗礼,对提高中华民族的思想道德素质具有深 远的影响。 请运用文化生活知识,回答下列问题: (1)简要说明国家开展“感动中国人物”评选表彰活动的意

义。
(2)上述活动的开展,对青少年的健康成长有何道德启示?

【命题透析】
(1)题干材料阐释了“感动中国”人物评选活动对提高中华民 破 族的思想道德素质具有深远的影响。(2)开展这一活动是我国 题 加强思想道德建设的大手笔,呈现出思想道德建设的重要性。 入 (3)抓准设问规定性:第1小问是“为什么”;第2小问是“怎 手 么做”。 思 (1)第1小问主要从理论依据和现实意义两个角度思考,从思想 考 道德建设的地位和重要性上切入。(2)第2小问立足主体是青少 方 年“怎么做”,回扣教材如何追求更高的思想道德目标。 向 答 案 组 织 (1)第1小问答出思想道德建设的地位和重要性并回答出开展这 一活动对思想道德建设和社会主义建设文明建设的重大意义。 (2)第2小问,重在从思想和行动上考虑,既要加强主观世界的 改造,又要立足实践,不尚空谈。

答案: (1)①思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化
的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设集中体现了中 国特色社会主义文化的性质和前进方向。在发展中国特色社会 主义文化的系统工程中,必须紧紧抓住这个中心环节。②开展 “感动中国人物”评选表彰活动,对于培育“四有”公民,提

高整个中华民族的思想道德素质,促进社会主义精神文明建设
具有重要意义。

(2)①青少年在加强科学文化修养的同时,必须重视加强思
想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。②在遵守公民基 本道德规范的基础上,要不断地改造主观世界,牢固树立社会 主义荣辱观。③在加强自身修养的过程中,要以道德模范为榜 样,脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做

起、从点滴小事做起。

【创新演练】

1.道德模范们英雄的壮举或点滴的善举启示我们青年学生
要( ) ①不断改造自己的主观世界,追求更高的思想道德目标 ②不断加强自身的思想道德修养和科学文化修养,做一个 有益于人民的人

③建立和完善社会主义思想道德体系

④注重道德实践,从我做起、从现在做起、从点滴小事做
起 A.①②③ C.①③④ 答案:D B.②③④ D.①②④

2.每年国家、各省市相关部门都要召开相关的表彰大会,

表彰英雄模范集体和先进个人。
运用文化生活的有关知识,说明国家表彰英雄模范集体和 先进个人有哪些重要意义。 解析: 本题属于一道意义类型的试题,回答本题要注意找 准角度,可从文化的作用、弘扬民族精神、加强思想道德建设

等角度作答。

答案: (1) 文化作为一种精神力量,能够在认识世界、改造

世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
表彰先进,有利于激励中国人民更好地投身社会主义建设。 (2)中华民族精神是中华各族人民共同生活的精神纽带,支 撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、 强大的精神动力,是中华民族之魂。表彰先进,有利于弘扬中

华民族精神。

(3)思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的重要内 容和中心环节。社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社 会主义文化的性质和前进方向。积极表彰先进集体和个人,有 利于加强思想道德建设,建设社会主义核心价值体系,促进人

的全面发展和社会的进步。

树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,是新时代从道 德层面丰富和培育民族精神的有效途径,是新时期社会主义文 化建设的主旋律。材料表明 A.树立社会主义荣辱观是我国新时期爱国主义的主题

B.“八荣八耻”是民族精神的核心
C.知荣辱是党员干部的最高衡量标准 D.“八荣八耻”的社会主义荣辱观是对伟大民族精神的继 承和发展

C

新时期爱国主义的主题是发展中国特色社
会主义,拥护祖国统一,故A项错误。民族精神的核心是爱国主 义,故B项错误。社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下, 全体社会成员作出道德选择、判断行为得失,提供了最基本的 价值取向和行为准则,但不能因此就认为它是衡量党员干部的

最高标准,故C项错误。题干强调社会主义荣辱观与民族精神的
关系,故D项正确且符合题意。 D

社会主义荣辱观 (1)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,全面表

达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主
义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特 征。它为社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出道德选 择、判断行为得失,提供了最基本的价值取向和行为准则。

(2)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,充分反
映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域, 表现在社会风尚的方方面面;既凝结着中华传统道德的精华, 又融入了当代中国的时代精神;既有先进性的导向,也有广泛

性的要求。

有部分同学认为,“学生阶段主要是提高科学文化 修养,提高思想道德修养是以后的事”。这种观点之所以错 误,是因为它 ①忽视了思想道德修养的重要性

②割裂了思想道德修养与科学文化修养的关系
③没有认识到良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 ④没有认识到加强思想道德修养能够促进科学文化修养 A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.②③④

C 材料中的观点只强调了科学文化修养的重 要性,割裂了科学文化修养和思想道德修养的关系,①②④正 确。 B

科学文化修养与思想道德修养 在复习科学文化修养和思想道德修养的关系时,考生要注 意以下两点:

第一,并不是所有的科学文化修养都能促进思想道德修
养,只有良好的科学文化修养才能促进思想道德修养; 第二,科学文化修养与思想道德修养之间的促进关系并不 是必然的。

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