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七年级思想品德上册 第三课第三框 让生命之花绽放 主备人 马中山


思 想 品 德 倪邱中心学校____年级_____科(教师用)
时间: 课题 课型 学习目标 学习 重难点 学习策略 学习流程 1.激趣导入 激趣明经 2.展示本节课学习目标 让生命之花绽放 新授课 授课人 主备人 年 授课班级 审核人 月 日

1、我们该怎样珍爱自己的生命? 2、生命的价值是什么? 3、怎样提升生命的价值? 重点:如何珍爱自己的生

命 难点:激发学生珍爱自己和他人的生命。 自主学习法 合作探究法 学习活动 学生活动 教师活动 让同学们 齐声朗读 学习目标 大屏幕展示问题,同学们认真阅读教材,独 立思考,独立解决: 1. 如何看待自己的生命价值? 2. 如何善待自己和他人的生命? 3. 怎样提升生命价值? 活动一 体会自己的生命价值 阅读教材 P30 材料,回答: 一个人来到世间, 会给人们带来哪些快乐? 结论:每个人的生命都是有价值的,我们要 肯定生命,尊重生命。 教师在各组 间巡视督查, 督促后进生 的自主学习 情况 二次备课

独学探经 (一查)

合作研经 (二查)

教师巡视检 活动二 残缺的美 阅读教材 P30-31 一段文字,回答: 1. 为什么油漆匠自己少算工钱? 2. 为什么比尔要多付工钱? 结论:世界上没有十全十美的生命,我们要 悦纳生命,享受快乐生活。 查,监督各组 进展情况

活动三 体会他人的生命价值 阅读教材 P31 下面材料,补充完整: 结论: 每个人对国家、 社会和他人都有价值。 活动四 生命的奇迹 认真阅读教材 P32 材料,回答问题: 这两名矿工是如何创造生命奇迹的? 结论:无论何时何地,无论遇到多大挫折, 都不会轻易放弃生的希望。 活动五 我的生命箴言 用一句话来概括一下我的生命箴言。 结论:生命的意义不在于长短,而在于对社 会的贡献。 说一说怎样使自己的生命价值更有意义? 每组派一名 代表上讲台 前展示,其他 组进行评判 让同学们总 结归纳

快乐亮锄

归纳落锄

本节课, 有什么收获?说出来和大家分享一 下吧!

高效验锄 (三查)

一. 单选题 1.多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因 生命而精彩,因此,我们要尊重生命、珍爱 生命。珍爱生命就要( ) ①锻炼身体,保持健康 ②不宰吃动物 ③保护生态环境 ④敢于同疾病作斗争 ⑤ 让 同 学 们 齐 面对凶恶歹徒,不作无谓的牺牲 ⑥及时享 声回答 受短暂、宝贵的生命 A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.①②④⑥ 2.每个人的生命都是有价值的。实现人生 的意义,追求生命的价值,应该( ) A.从明天做起 B.从干一番大事业做起 C.从进入初中以后做起 D.从现在做起,从一点一滴的小事做 起 3.吴欲同学给自己的生命箴言是:人活着, 不应该追求生命的长度, 而是追求生命的质 量。 对 “生命的质量” 的正确理解是 ( )

A.生活条件的优越 B.生活的艰辛和曲折 C.生命的价值和意义 D.生活的快乐和悲伤 4.提升生命的价值最主要的是( ) A.延长生命的时间 B.绝不放弃生的 希望 C.多享受社会财富 D.为社会多作贡 献 二、分析说明题 有的人活着 /他已经死了;/有的人死 了 /他还活着。 (1)为什么说“有的人活着/他已经死了; 有的人死了/他还活着。 ”? (2)请你举出 5 个虽死犹生的模范人物。 (3)怎样才能使自己的生命价值得以提升 呢? (4)请说出你的生命箴言。

课后反思


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