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江苏省南京市2015-2016学年高二上学期期末复习语文试卷 Word版含答案.doc


高二上学期期末测试语文卷
第Ⅰ卷 (选择题 共 45 分) 一.选择题(每小题 3 分 ,共 24 分) 1.下列加点的字全部正确的一组是( ) A.百舸(kě) B.慰藉(ji? ) 遏止(? ) 徜(tá ng)徉 炫 (xuà n) 耀 雾霭(ǎi) 踏莎(suō)行 如履(lǚ)薄冰 自惭形秽(suì ) 拙(zhuō )政园 独辟蹊(xī)径

C.幽篁 (huá ng) 花坞(wù ) D.弹劾(há i)

周匝(zā) 惬(xi? )意

2.下列各组词语没有错别字的一组是( ) A.讴歌 融恰 云霄 貌和神离 C.咀咒 安祥 寒喧 破斧沉舟 B.擅长 诙谐 污告 一刀两段 D.掂量 妨碍 惊诧 相形见绌

3.填在横线上与上下文衔接最恰当的一项是( ) 。 一看有没有信心,相信不相信自己的才能,二看有没有毅力和决心,能否一辈子坚持 下去。 A.一个人要能成才,必须坚持学习。 B.一个人能否成才,要看以后学得怎么样。 C. 一个人要能成才, 一定要勤奋学习。 D.一个人能否成才,要看以后学习的程度。 4.下列句子中成语使用不恰当的一项是( ) A 这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供,他们在被毒打后忍无 可忍,不得不承认偷了商场的物品。 B. 世界上很难再找到像巴黎这样的城市: 古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融 为一体,既充满反差,又相得益彰。 C. 根据犯罪嫌疑人的供述,警方决定顺藤摸瓜寻找在幕后操纵的黑手,最终全面破获 了这起产供销一条龙的制贩毒大案。 D.虽然中国队小组赛初战告捷,但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上 的表现来看,也只能说是差强人意。 5.下列各句中,没有语病一项是( ) A.我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。

B.经过反复推敲,他终于找到了发现和解决问题的好办法。 C.具有健康的体魄,是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。 D. 张老师才到我校,许多老师还不认识。 6.下列各句标点符号使用有误的一项是( ) A. 李白有一首著名的诗写道:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。” B. 它是卫士,发现外敌,就会迎上去攻击;也是清洁工,帮助消除血液中的垃圾。 C. 人们争名于朝,争利于市,哪有闲心来关注一棵古藤的生死呢? D. 和人的眼睛不同,虾、蟹、蜂、蚁??等节肢动物的眼睛都是复眼。 7.下列句子中运用修辞手法判断有误的一项是( ) A. 那夹江两岸连绵起伏的高山耸入云霄。(夸张) B. 这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是“克隆”。(反问) C. 蝴蝶嗅出这不是花香,自然且愤且啼地离去了。(拟人) D. 历史在前进中,不免有挫折,有迂回,有后退,有失败。(排比) 8. 下列对文学常识的表述,不正确的一项是( ) A.初唐“四杰”是指陈子昂、王勃、卢照邻和骆宾王这四位对初唐诗歌的发展做出贡献 的诗人。 B.我国文学史上的“李杜”并称,一般是指唐代诗坛巨星李白和杜甫,也有用于李商隐 和杜牧的。 C.“苏辛”词派中的“苏”是指苏轼,“辛”是辛弃疾,因为他们的词都以豪放见称,故有 “苏辛”词派之说。 D.“唐宋八大家”是明代人的说法,分别是指唐代的韩愈、柳宗元、和宋代的欧阳修、 苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 二.(12 分 每小题 3 分) 阅读荀子《劝学》,完成下列问题。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招, 臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千 里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子性非异也,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不

舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下 饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 9.对句中加点词语解释有误的一项是( ) A. 声非加疾也(急速,猛烈) B. 假舆马者(借助)

C. 非能水也,而绝江河。(水:游水 绝:横渡) D. 故不积跬步(古代指半步) 10.下列各句中没有通假字的一项是( ) A.则知明而行无过矣 B.顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 C.君子性非异也,善假于物也 D.虽有槁暴,不复挺者 11.对下列句中加点的“而”字所表示的关系的判断,不正确的一项是( ) A.吾尝终日而思矣(连词,表承接关系 ) B.积善成德,而神明自得(连词,表因果关系) C.声非加疾也,而闻者彰(连词,表转折关系) D.蟹六跪而二螯(连词,表并列关系) 12.下列句子在文中的正确意思是( ) ① 臂非加长也,而见者远。 ②不如须臾之所学也 A. ①手臂并没有加长,而看得远 ②比不上片刻的学习 B. ①手臂并没有增长,而看得远 ②比不上片刻学习到的东西多 C. ①手臂并没有增长,但别人在远处就能看到②比不上片刻学习到的东西多 D. ①手臂并没有增长,但别人在远处就能看到②比不上片刻学习到的东西多 三.(9 分 每小题 3 分) 阅读下面一段文言文,完成 13-15 题。 中国园林在建造之先,首先考虑的是静观与动观的问题。所谓静观,就是园中给游者 留有驻足的观赏点;动观,就是要有较长的游览线。二者说来,庭院专主静观;小园应以静 观为主,动观为辅;大园则以动观为主,静观为辅。前者如苏州“网师园”,妙在静中生趣; 后者如苏州拙政园奇在移步换景。立意在先,文循意出,动静之分,要看园林面积的大小。 中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品,富有诗情画意,要造成“虽 由人作,宛自天开”的境界。山贵有脉,水贵有源,脉源贯通,全园生动。我曾用“水随山转,

山因水活”与“溪水因山成曲折, 山蹊(路)随地作低平”来说明山水之间的关系。 中国园林的树 木栽植,不仅为了绿化,且要具有画意。窗外一角,即折枝尺幅;山间古树三五,幽篁一丛, 是模拟枯木竹石图。重姿态,不讲品种,和盆栽一样,能“入画”。 中国园林妙在含蓄,一山一石耐人寻味。立峰是一种抽象雕刻品,美人峰细看才象。 九山亦然。鸳鸯厅的前后梁架,形式不同,不说不明白,一说才恍然大悟,竟寓鸳鸯之意。 过去有些园名如寒碧山庄、梅园、网师园,都可顾名思义,园内的特色是白皮松、梅、水。 尽人皆知的西湖十景,更是佳例。 园林景物有仰观、俯观之别,在处理上也要区别对待。楼阁掩映,山石森严,曲水弯 环等都体现着这个道理。“小红桥外小红亭,小红亭畔,高柳万蝉声。”“绿杨影里,海棠亭 畔,红杏梢头”,这些词句不但写出园林层次,有空间感和声感,同时“高柳”“杏梢”又把人 的视线引向仰观。至于“一丘藏曲折,缓步百跻攀”,又都是留心俯视所致。因此园林建筑的 顶,假山的脚,水口、树梢,都着意安排。山际安亭,水边留矶,是能引人仰视、俯视的方 法。 园林中曲与直是相对的,要曲中寓直,曲直自如,灵活应用。园林中两侧都是风景, 随直曲折一下,使经过的人左右顾盼皆有景,信步其间便路程延长、趣味加深。由此可见, 曲本直生,重在曲折有度。 园之佳者如诗之绝句,词之小令,都是以少胜多。寥寥几句,有不尽之意,弦外之音 犹绕梁间。我说园外有园,景外有景,也包含着这层意思。园外有景妙在“借”,景外有景在 于“时”,花影、树影、云影、水影、风声、水声、鸟语、花香,无形之景,有形之景,交响 成曲。所谓诗情画意盎然而生,与此有密切关系。园林中的大小是相对的,不是绝对的,园 林空间越分隔,感到越大,越有变化。以有限面积,造无限的空间。 华丽之园难简,雅淡之园难深。简以救俗,深以补淡,笔简意浓,画少气壮。艳而不 俗,淡而有味,是为上品。无过无不及,得乎其中;须割爱者能忍痛,须添补者无吝色;下 笔千钧,反复推敲;刚以柔出,柔以刚现——造园之理,与一切艺术无不息息相通。所以我 曾经说,明代的园林,与当时之文学、艺术、戏曲有着相同的思想感情而以不同形式出现。 文学艺术作品讲究意境,造园也也有意境。“景露则境界小,景隐则境界大”,“引水须随势, 栽松不趁行”,“几个楼台游不尽,一条流水乱相缠”,此虽古人咏景说画之辞,造园之理也 与此相同。 ——《中国园林的风格》 13.对文中“ 须割爱者能忍痛,须添补者无吝色”一句中“无吝色”理解正确的一项是( )

A. 不要小气 B. 不要坚持己见,要按常理办事 C. 不可吝惜颜色 D. 坚持己见,不按常理办事 14. 对下列语句所使用的说明方法解说有误的一项是( ) A.“小红桥外小红亭,小红亭畔,高柳万蝉声。”“绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头”,这 些词句不但写出园林层次, 有空间感和声感, 同时“高柳”“杏梢”又把人的视线引向仰观。 ( 引 用说明) B.二者说来,庭院专主静观;小园应以静观为主,动观为辅;大园则以动观为主,静 观为辅。(举例子说明) C.园之佳者如诗之绝句,词之小令,都是以少胜多。(打比方) D.文学艺术作品讲究意境,造园也有意境。(作比较) 15. 下列选项中对中国园林风格的叙述不准确的一项是( ) A.中国园林的设计讲究动静之分、俯仰之别和曲直相对。 B. 中国园林的布局讲究诗情画意,追求“虽由人作,宛自天成”的境界 C. 中国园林的建造都遵循以少胜多的原则。 D. 中国园林的构思讲究含蓄,追求意境。 第Ⅱ卷(非选择题 共 105 分) 四.(5 分) 16. 填空。(5 分,每小题 1 分) ①我国文学史上最早的一位伟大的浪漫主义诗人是( )。

②“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁,娇袭一身之病”所描 写的《红楼梦》中的人物是( ③携来百侣曾游, ④ ⑤微风过处,送来缕缕清香, 五(30 分) (一) 阅读下面的文字,完成 17—20 题(15 分) ,百年多病独登台。 。 )。 。

小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树!

山上有一片纯绿色的无花树;花是美丽的,树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞, 树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条和婀娜,在于活力,在于精神! 有了这许多树,小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动,显出小屋的静; 树的高大,显出小屋的小巧;而小屋别致出色,乃是由于满山皆树,为小屋布置了一个美妙 的绿的背景。 小屋后面有一棵高过屋顶的大树,细而密的枝叶伸展在小屋的上面,美而浓的树荫把 小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。 换个角度,近看改为远观,小屋却又变换位置,出现在另一些树的上面,这个角度是 远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树,那些树把小屋遮掩了,只在树与树之间露 出一些建筑的线条,一角活泼翘起的屋檐,一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝,那是墙;一 片白,那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现,凌空而起,姿态翩然。本质上,它是一幢 房屋;形势上,却象鸟一样,蝶一样,憩于枝头,轻灵而自由! 17.文中划线的句子运用了什么表现手法?在表达上有什么作用?(4 分) 答:

18.从文中找出一个最具概括性的词来表现树对小屋的作用。(2 分) 答:

19.文中写出了小屋的哪些特点?(5 分) 答:

20.文中对“树”和“小屋”的描写,寄寓了作者怎样的生活理想?(4 分) 答:

(二)阅读下面的文字,完成 21——24 题(15 分) 她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着珠宝的金 十字架,做工非常轻巧。她在镜子前面试着这些首饰,( 件,放下哪件。她不断的问着: “再没有别的了吗?” “还有呢。你自己找吧,我不知道哪样合你的意。” ),不知道该拿起哪

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴的心也跳起来。她双手 拿着那项链发抖。 她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上, 站在镜前对着自己的影子出神 好半天。 随后,她迟疑而焦急的问: “你能借给我这件吗?我只借这一件。” “当然可以。” 她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热的亲她,接着就带着那件珠宝跑了。 21.根据选文,在第一段括号里填入一个表现人物心理状态的成语。(3 分) 答:这个成语是 22.划线句子“你能借给我这件吗?我只借这一件。”表现了人物怎样的心理?(4 分) 答:

23.上面文段运用了哪几种描写人物的方法?(4 分) 答:

24.本段描写极有层次地展现了路瓦裁夫人借项链时的心理状态,试简要概括这一心理 变化过程。(4 分) 答:

六、(70 分) 24.应用写作。(10 分) 某校准备举办校首届艺术节,为此学生会决定在本校大礼堂召开各班班长、文娱委员 会议, 请你代拟一则通知, 要求格式正确, 内容具体, 语言通顺得体, 但不能涉及学校名称。

25.阅读下面文字,按要求作文。(60 分)

2015 年底,你或许会突然发现“有钱就是任性”这 6 个字火了。不只是微博和微信朋友 圈,就连现实生活中也到处回荡着“有钱就是任性”的声音。高频率的曝光,让这句话成了当 下最红的网络流行语。 究其来源,不少网友认为,那句“有钱就是任性”,即是出自以下这则新闻的评论跟帖。 据说今年 4 月,老刘网购了一款男性保健品,很快就接到了骗子打来的电话。随后 4 个月时间里,老刘累计被骗了 54 万余元,不仅搭进全部积蓄,还找朋友借了 15 万元。事实 上,老刘在被骗 7 万元时就已发现上当了,但他继续选择被骗,理由是“想看看骗子究竟能 骗走多少”。而用老刘的话来说“才这么点钱,公安应该不会管的”。最终,老刘的“大智若愚” 成功了,警方将诈骗嫌疑人抓获。 此后, 一组漫画的“助推”让“有钱就是任性”更加走红。 这组漫画描述了“遇到敲诈”、 “喝 酸奶”、“双 11”等多个场景,无一例外的是画面中都会带上“有钱就是任性”这句话。 当下“任性”除了嘲讽某些人大肆挥霍的行事作风外,也略带了自我调侃的意思。由此 还衍生出“年轻就是任性”、“长得帅就是任性”等语句。 请以“任性”为话题,写一篇不少于 700 字的文章。 要求:立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)

答题卡

16. 补写出下列诗文中的空缺部分。(5 分,每小题 1 分) ①我国文学史上最早的一位伟大的浪漫主义诗人是 屈原 。 ②“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁,娇袭一身之病”所描 写的《红楼梦》中的人物是 林黛玉 。 ③携来百侣曾游, 忆往昔峥嵘岁月稠 。 ④ 万里悲秋常作客 ,百年多病独登台。

⑤微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上传来渺茫的歌声似的。 17.文中划线的句子运用了什么表现手法?在表达上有什么作用?(4 分) 答:对比,突出表现了小屋的静谧、小巧和别致出色的特点 。 18.从文中找出一个最具概括性的词来表现树对小屋的作用。(2 分) 答: 背景 19.文中写出了小屋的哪些特点?(5 分) 答: 静谧 小巧 别致出色 含蓄而有风度 轻灵而自由 20.文中对“树”和“小屋”的描写,寄寓了作者怎样的生活理想?(4 分) 答:对安静,独立,自由的生活的向往 。 21.根据选文,在第一段括号里填入一个表现人物心理状态的成语。(3 分) 答:这个 成语是 犹豫不决 22.划线句子“你能借给我这件吗?我只借这一件。”表现了人物怎样的心理?(4 分) 答:期盼、渴求而又有点担心 23.上面文段运用了哪几种描写人物的方法?(4 分) 答: 语言 神态 动作 24.本段描写极有层次地展现了路瓦裁夫人借项链时的心理状态, 试简要概括这一心理 变化 过程。(4 分) 答: 犹豫不决——高兴——焦急担心 ——欣喜若狂 六(70 分) 25.应用写作。(10 分)


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