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2015版高考历史考点分类汇编(近三年真题+模拟)专题一 古代中国的政治制度


第一部分 政治文明历史 专题一 考点一 商周时期的政治制度 1.(2013 年广东文综,12)战国以前,“百姓”是对贵族的总称;战国以后,“百姓”成为民众 的通称。导致这一变化的主要原因是( ) A.分封制的加强 B.宗法制的衰落 C.百家争鸣局面的出现 D.井田制的推行 解析:B 本题考查学生综合运用所学知识分析问题的能力。“姓”以别婚姻,“姓”最初是 贵族的特称,彰显贵族血缘

的高贵,春秋战国时期宗法分封制度的原则遭到破坏,贵族没落, 战国以后“百姓”成为民众的通称,故 B 项符合题意。A、D 两项与基本史实相违背。C 项与 题干材料无关。 2.(2013 年浙江文综,14)以下为周代世系略图,它透露出的相关制度信息有( ) 古代中国的政治制度 高考试题 ①禅让制 ②分封制 ③世官制 ④宗法制 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 解析:D 本题考查学生解读材料信息的能力。由图片中的信息(周)“武王”“诸侯”可知这 应为西周时期的分封制,故①错误,②与题意相符;分封制是宗法制在政治制度方面的体现, 故④正确;宗法制、分封制维系的政治秩序,是一种贵族政治,属于世卿世禄制,故③正确,答 案为 D。 3.(2013 年浙江文综,13)司马迁的《史记》记载了商王的世系,但长期以来并不能确定该记 载是否真实。19 世纪末 20 世纪初殷墟甲骨文的发现,证实《史记》的记载基本上是正确的。 这说明( ) A.考古资料比文献材料更真实 B.历史记载不存在纯粹客观性 C.历史记载必须经过考古发现证实 D.考古发现是历史研究的重要依据 解析:D 本题考查学生解读材料信息的能力。材料说明考古发现能够佐证文献材料的真伪, 即考古发现是历史研究的重要依据。但不能说明考古资料比文献材料更真实,故 A 项错误,D 项正确;B、C 两项说法过于绝对。 4.(2013 年山东文综,9)《周礼·考工记》载,建造王城,九里见方,四周各三门,南北和东西 大道各九条,宫城之左为宗庙,右为社稷,前为朝,后为市。它体现的主要思想是( ) A.中央集权 B.中正有序 C.敬天法祖 D.君权神授 解析:B 本题考查学生的理解能力。由“《周礼·考工记》”判断描写的是周代王城的建筑 风格。A、D 两项在周朝尚未出现;C 项“敬天”的思想在材料中无体现,故排除;由材料信息 看,这种建筑的方整对称布局体现了儒学的“中正有序”的主张,故 B 项正确。 1 5.(2012 年浙江文综,13)中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称 两姓联姻为 “喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制” 的知识, 能够判断( ) ①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:C 本题实际考查西周分封制的相关内容。同姓王室贵族被分封到鲁、燕、卫和晋,功 臣和先代帝王后代等被分封到宋、陈和许等地。根据材料中“同姓不婚”,晋燕属于同姓, 不可通婚,排除②,故选 C 项。 6.(2012 年上海历史,2) 《左传》 曰: “桀有昏德,鼎迁于商,载祀六百。 商纣暴虐,鼎迁于周。 ” 下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是( ) A.人声鼎沸 B.鼎鼎有名 C.三足鼎立 D.问鼎中原 解析:D 材料中的“鼎”是帝业的象征,代表着最高统治者的权力,因此,D 项正确。A、B 两 项的“鼎”是盛大的意思,C 项中的“鼎”代表着三个方面,都与材料中“鼎”的含义不符。 7.(2011 年全国新课

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