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小学生课间安全班队课课间好时光教案


小学生课间安全教案 小学生课间安全教案
勇敢小学 丁治成

一、教学背景 下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了,这沸腾也成了学生 校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄 弱环节,在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,学生课间 十分钟安全显得十分重要。 二、教学目标 1. 让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项 2. 通过对平时课间活动的罗列及评分,让同学们清楚什么样的课间 活动是提倡的,什么样的是不合适的 3.让学生学会懂得取舍,树立正确的价值观,增强小学生的自我保 护意识和能力 ,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 4. 学习几个有益身心的课间小游戏 三、教学重难点 1.通过本次活动规范学生的课间活动行为,养成学生的文雅行为习 惯。 2.树立安全终于泰山的安全忧患意识, 时刻注意安全, 时时想着安全。 四.教法:导、看、议、评相结合。 五.一课时 六、教学过程 环节一:课前导入(同学们,上课铃声响了之后,大家都很自觉 地回到位置就要开始我们新的一节课,但是,有不少的同学却盼望着

下课铃声,因为下课铃声一响,课堂一结束,我们就可以走出教室活 动,开始属于我们课件十分钟。在课间里,同学们互相追逐打闹,玩 得十分开心,但这之中存在着一些安全隐患) 观看课间隐患视频(首先我们来观看一段有关课间活动的视频) 引出课间安全(课间短短十分钟,却可以发生很多事,刚才视频里的 同学在课间做了一些不该做的事情,很容易导致伤害事故的发生)。 环节二:请同学们发言,课间十分钟他们怎么度过的 (那同学们, 你们的课间十分钟都在干什么呢?) ,教师根据同学的回答逐一在黑 板上列出来 环节三:全班讨论课间活动的注意事项(由黑板上列出来的这些 活动可见啊,我们班同学的课间还是非常的丰富,那黑板上的这些活 动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢,接下来我们一起来讨论一下 课间活动的注意事项),老师总结并给以补充,接着全班对黑板上罗 列的活动进行评分(学习了解了这些注意事项,我们再来给同学们之 前的课间活动打打分)。(每项活动的分数都出来了,从分数的高低 我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的,王花在课间活动 是合适的) 环节四:全班讨论在课间十分钟有益身心的活动,观看课间活动 图片。 (同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的 呢,老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏) (老师也准备了一些课间室内、室外的游戏,我们一起来学习学习) 环节五:选择学生喜欢的游戏之一,模拟课间十分钟。

四、课堂小结 在我们模拟课间十分钟之后,我们的课堂也接近尾声了,在真正的课 间铃声响起之前,我们来总结一下这节课我们学到了些什么,我们学 习探讨了课间活动的注意事项(回顾),重新审视了我们之前的课间 活动,对于不恰当的活动我们要禁止,可以开展一些值得提倡的活 动;在课堂的最后我们还学习了几款小游戏,可供大家课间休闲娱乐 用。 课间活动注意事项: 1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免 耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲 劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行,如做做操等。 3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍,严禁奔跑、追逐、 打闹和游戏。 4.在楼梯、走廊、过道上行走时,应该礼貌让路,不得抢先、拥挤, 靠右慢走讲秩序,行走拐弯处要小心,避免碰撞。 5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子,因为那样很可 能被挤倒或踩伤。 6.下楼梯时不跑不跳稳步走,保持距离不推拉。 7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹,防止课桌椅的碰撞,造成意 外伤害事故。 8.严禁趴在走廊的围拦上,不准放东西在围拦上,不准从楼上往下扔

东西。

室内游戏: 1、拍手掌 两人一起拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背, 最开始拍 1,然后依次往上数 2、3……每次拍对方的手之前自己的双 手先拍一下,直到谁出错为止。 2、比大小 自己制作卡片,在上面写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一,不让对方 同学知道,然后相互进行对比,比一比谁的大(其中鼠比象大),比 出大的同学则获胜。 3、猜字 一位同学在另一位同学的背上写字,让对方凭感觉猜猜写的是什么 字。猜出的则获胜。 4、织花线 一人手上套着线,让另外一人来挑,一定要挑出形状来,不能让线散 掉。 5、拼图 如拼七巧板或自带其他拼图。 室外游戏: 1.跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋 2.木头人

一人喊口令:“三三,山上有个木头人,不许说话,不许动,还有一 个不许笑。”谁先动的同学就算输。 3.猜拳跨大步游戏 由两人相互猜拳,获胜者可以往前跨一大步,再继续猜拳,最后看 谁站在前面获胜。 4.小猴捞月 大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当 “小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开 始,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠, 乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完儿歌,两 个“小猴”钻进“水井”,手拉着手去捉“小月亮”,“小月亮”只 能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗 句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和 “小猴子”的角色,游戏重新开始。


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