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虚实结合


虚实结合

虚实结合(虚实相生 )
? 指现实的景、事与想象的景、事

互相映衬,交织一起共同表达情 感。虚实结合可以丰富诗歌意象 和内容,开拓诗的意境,从而表 现中心、表达情感。

虚景和实景的关系
①相反相成形成强烈的对比,突出中心。
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如李白《越中览古》:“

越王勾践破吴归, 战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今 惟有鹧鸪飞。”前三句着重虚写越王勾践 卧薪尝胆破吴后富贵威武、繁盛热闹的往 事,结句实写只剩下几只鹧鸪在王城故址 上飞来飞去的眼前之景,虚实对比,表达 了今昔盛衰无常之感。

虚景和实景的关系
②相辅相成形成渲染烘托,突出中心。
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如欧阳修《踏莎行》:“候馆梅残,溪桥柳 细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢 迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高 莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春 山外。”上阙写实,通过初春景象反衬“行 人”的离愁别绪;下阙写虚,通过 “行人” 设想妻子凭栏远望,思念“行人”的愁苦之 象,来写愁思。虚实相生,从而将离愁别绪 抒发得淋漓尽致。

虚实结合(虚实相生 ) 1、实:
客观世界中存在的实像、实事、实境。

2、虚:
直觉中看不见摸不着,却又能从字里行 间体味出那些虚象和空灵的境界。 1、幻想:神仙鬼怪世界和梦境 2、想象:设想未来之境或对方处境 3、回忆:已逝之景(之境)

1. 神仙鬼怪世界和梦境

诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。 这就叫以虚象显实境。(例如《梦游天姥吟 留别》:“日月照耀金银台”、“霓为衣 兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙 之人兮列如麻”。李白描绘了一幅美好的 图景,反衬现实的黑暗。

2. 设想的未来之境(或对方处境)

这类虚境是还没有发生的,它表现的 情将一直延伸到未来而不断绝,能强化 感情,故写愁将倍增其愁,写乐将倍增 其乐。例如柳永《雨霖铃》:“今宵酒 醒何处,杨柳岸晓风残月”便是设想别 后的景物。

3.已逝之景(之境) 这类虚景是作者曾经经历过或历史上 曾经发生过的景象,但是现时却不在 眼前,有怀念的意味。例如李煜《虞 美人》中“雕栏玉砌应犹在,只是朱 颜改”,颇有故国凄凉,物是人非之 感。再如苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》 中:“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,再 现了火烧赤壁这一史实,显然不是发 生在眼前,故也是虚景。

指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚” 1 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。虚 2 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 虚 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 3 执手相看泪眼, 竟无语凝噎。 实 4 念去去千时烟波,暮霭沉沉楚天阔。虚 虚 5 飞流直下三千尺, 实 疑是银河落九天。 虚 6 今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。 7 多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑, 车如流水马如龙,花月正春风。虚 实 8 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 虚 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 9 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。实 虚 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。《乌衣巷》 10今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。 虚 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干.

答题方式
词中如何运用虚实结合的手法,有什么作用? 请从虚实(结合)的角度分析这首诗歌。 表述方式: ? 实写什么,虚写什么(哪些是实境、虚境); ? 虚景与实景相对照,表达了诗人某种感慨。 ? 虚景与实景融合(虚实相生),互相映衬, 渲染出某种情感(烘托出某种气氛)。
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(2011安徽卷)琅琊溪① [宋]欧阳修 空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。 不知溪源来远近,但见流出山中花。 ? [注] ①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境 内)期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎 (chá):这里指拼扎而成的简易木桥。 ? 请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解 析。(4分)
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实写花随溪水流出的景象;虚写山中的春意, 以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合,激 发了读者的想象,丰富了画面的内涵。

(2010广东卷)望江东 黄庭坚 ? 江水西头隔烟树,望不见、江东路。思量只 有梦来去。更不怕、江阑①住。 ? 灯前写了书无数,算没个、人传与。直饶寻 得雁分付②,又还是、秋将暮。 ? 注:①阑:阻隔;阻拦。 ②直饶:纵使。 分付:交付。 ? 请从虚实角度分析词的上片或下片。(4分)
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①上片前两句实写远望不见江东路,引起后两句梦中相 见慰孤独的虚写(想象);想象中的相见反衬了现实中 的孤独。②下片前两句实写灯前写信无人传,引起后两 句错过大雁传信时的虚写(想象);想象中的暮秋雁断 烘托了现实中的情感阻隔。抒发了相思之情。

阅读下面这首宋词,回答问题(2011· 滨州联考 ) 酒泉子 潘阆 长忆西湖,尽日凭栏楼上望。 三三两两钓鱼舟,岛屿正清秋。 笛声依约芦花里,白鸟成行忽惊起。 别来闲整钓鱼竿,思入水云寒。 这首词运用了情景交融和虚实结合的表现手法, 请任选一种表现手法,结合具体诗句作简要分析。

长忆西湖,尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟, 岛屿正清秋。 笛声依约芦花里,白鸟成行 忽惊起。别来闲整钓鱼竿,思入水云寒。

答案:a.情景交融。诗中描写了三三两两的钓 鱼舟,悠然闲散;自由自在,雪白的芦花,雪 白的鹭鸟,泛舟垂钓,以高洁、闲雅的景物描 写表现词人对西湖的热爱,以及急于归隐的情 感。b.虚实结合。起首两句写作者念念不忘西 湖,终日登楼怅想,结尾两句写收拾鱼竿,急 欲归隐西湖,抒现实情,是实写;中间写景部 分则是转入回忆,描摹往昔的西湖美景,写昔 日景,是虚写。

秋夜寄邱二十二员外 韦应物 怀君属秋夜,散步咏凉天。 山空松子落,幽人应未眠。 注:邱二十二员外,作者的朋友,当时正在 临平山学道。
一、二句实写作者因怀人而在凉秋之夜徘徊沉 吟的情景,三、四句想象所怀念之人在此时彼 地未眠的景况,是虚写。虚实结合,(使怀人 之人与所怀之人两地相连,表达了异地相思的 深情,)传达出对友人的深切怀念。

问题:试简要评析这首诗虚实结合的手法。


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