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中学教代会提案汇总及答复


静乐三中教代会提案汇总及答复
2015 年 9 月 7 日下午, 我们召开了本校全体教工代表大 会。会上通过了几项决议。以下是针对代表提案,代表学校 作出的答复。 本次提案征集共收到 27 位代表的提案,这些提案是老 师们关心学校建设和发展的重要表现,它承载着老师们对学 校的关爱,也是老师们智慧的结晶。在此,我代表学校领导 班子向老师们表示衷心地感谢。谢谢大家! 提案经

汇集整理共十项内容,现将校长办公会研究的意见 答复如下: 一、关于"缩短办公时间"问题 答复:根据每天工作8小时的文件规定,我校原规定教 师下午放学后办公到 5:10 分,不过这样在校时间也达不到 8 小时。但是由于冬季白天变短现在又非常冷,所以学校已 于本周二将办公时间调整到 5:00。 二、关于建伙房和开放伙房问题 答复:我们教学楼后有餐厅,没有对教师开放的原因是 食堂空间无法容纳师生共同就餐,但是为了方便教职工就 餐,我们争取明年新建新的教工食堂。 三、关于建车棚的问题 答复:资金有限,为保证教学工作的顺利开展,我们只 能按轻重缓急,分步投资。几个月来,老师们的车子只能停

放在露天任由风吹雨打,在这里我代表学校领导班子向老师 道歉。车棚建设计划明年雨季来临之前完工,敬请老师们等 待谅解。 四、关于尽早开放图书室的问题 答复:县教育局为我校配备图书 7 万余册。为管好、用 好这些图书资源,我们组织部分教师利用休息时间,加班加 点进行整理,但由于图书整理涉及分类、编目、上架等程序, 工作量较大,目前仍在紧张进行之中。学校阅览室已整理完 成,为便于师生阅读,可先开放阅览室。图书室的开放,将 在下学期完成图书整理工作后开始。 五、关于开展有利于教师身心健康的课余体育活动问题 答复:“快乐工作,工作快乐”是徐校长一贯提倡的。 学校很乐意给老师们提供快乐工作的环境,让老师们在紧张 的工作之余,做一些有利于身心健康的活动。所以,我们在 元旦期间组织了“乒乓球比赛”、掼蛋比赛、书画展览等活 动,还提倡老师们大课间到我们的塑胶操场上跑步、活动。 六、关于教师关心的干群关系,职称评聘,老师的积极 性创造性,学校的和谐与稳定问题。 答复:老师们感觉到的干群关系紧张、信任危机等问题, 产生的原因,一是因为关系到教师利益的评聘工作未能令全 体教师满意,二是一些悬而未决的历史遗留问题尚未解决。 对此,老师们应该看到:

首先,职称评聘的问题,并不是旧有的制度或原来的评 委组成的依据有问题,而是在发展中,我们面临的也是许多 学校都早已面临的问题,那就是职数已经不够。加上赣马高 级中学的管理要求高,家长学生期望高,教师们付出多,在 评价上每个人都有值得书写的方面,因此存在竞争选拔也是 必然。 其次,老师们应该换位思考,既看到学校各部门在新形 势新变化新问题面前,为维护教职工利益,维护学校和谐发 展大局作出的努力;还要看到别的教师在德、能、勤、绩等 各方面所作出的表现,反思自己存在的不足。 第三,面对新问题,要积极应对,又要积极的心态面对。 一方面是学校在积极争取政策,同时在今后的工作中仍将会 努力地做到与时俱进,及时有效地调整和完善教师职称评聘 等与广大教职工利益密切相关的制度,以保证公平公正和可 持续发展。另一方面,老师们应该坚信随着学校的发展,一 切发展中的问题会在发展中解决。希望每一个教师把关注点 放在业绩上,不要因一时一人的观点而影响工作情绪,我们 要进一步提倡包容心、同理心、以更积极的态度,对待学校 中的人际关系、干群关系、评聘工作,我们坚信,积极有效 的沟通可以化解任何危机。

构建和谐校园是学校实现可持续发展的根本动力,是学 校长期坚定不移的主要工作目标之一,我们将会和全体老师 一起努力,共同来实现这个目标。 七、关于一线教学管理工作的指导建议。建议加强学校 行政领导对一线教学管理工作的指导和监督,避免出现管理 缺位的真空环节。 答复:学校历来十分重视一线教学的质量,这是学校的 生命线。这几年学校能够在最能体现学校教学高度和竞争实 力的高考、竞赛方面年年取得骄人的业绩和新的突破,是学 校加强教学管理,强化教学过程的质量跟踪和实行标高管 理,建立班主任召集制度,全体老师共同努力的结果。学校 对教学的管理,实行多渠道,重实效的模式,每天都安排有 行政值日,及时了解当天的教学情况,负责参与年级的教育 教学管理和指导,加强对年级的巡视,参加年级的班主任例 会、备课组长会及年级的各项活动。当然,有时因为学校事 务繁忙,如经常要迎接各级领导的检查验收,接待兄弟学校 的来访,有时要外出参加各种会议等,无法保证一直在岗, 可能会出现管理缺位现象。学校将积极采纳此建议,强化行 政领导的责任意识、服务意识、质量意识,进一步明确职责, 加强协调,使学校的教育教学管理更规范,监督更到位,更 完善,更高效。当然,学校的管理也是分层逐级管理,希望 各管理层包括年级组长、班主任、教研组长、备课组长以及

每位老师能增强主人翁意识,积极主动开展工作,明确最有 效的管理和监督是自我的管理和监督。 八、老师外出交流学习问题。 答复:在今后的外出交流学习活动中,教研室会进一步 为老师们提供机会,使更多的老师能够外出交流,同时也会 增加音体美、信息以及通用技术等非高考学科老师的外出机 会,增加一线教师外出交流,提高老师的业务能力。同时也 要求老师们重视现有的各种交流机会,一是有许多不同级别 的学术研讨在我校召开,老师们应积极参与;二是受资金、 学术交流活动本身的规定的限制,我校外出学习采取分层进 行,对本市的一级达标校的听课研讨,尽可能派出更多教师 参与。老师们同样要认识到只有从基层做起,从我做起,不 断发展自己,获得更多相应条件,才会赢得更广阔的交流机 会。 九、关于增设教师电动车充电处的提议。 答复:现在大多数老师都改用电动车作为交通工具,但 校园面积较小,造成教师电动车随处摆放,影响校容。因此, 总务处将配合政教处在体育馆停车场内划出一定的电动车 停车位,由保卫科指定专人管理充电器,防止发生触电及火 灾事故。 十、目前课堂效率普遍不高。建议老师转变观念,真正把学 生当作课堂的主体部分,学生不只是听老师分析、讲解,而

更要让学生动手、动脑、动口,这需要每一位老师充分备课; 学生方面,也需要在课堂中积极参与进来,善于思考,敢于 提问老师,学然关键在于老师的引导作用。只有提高课堂效 率,教学质量才能更好地提升。建议从高一、高二年段起, 推行高效课堂,探索符合我校实际的高效课堂模式。 答复:这个提案切中要害,涉及到我们学校发展的瓶颈问 题。现在,很多学校都在积极寻求改革发展的道路。高中课 程改革的新形势下,教育格局、教学模式、教学方法正在发 生深刻的变化,如果我们学校不乘势而动,就极有可能跟不 上发展的步伐。对此,学校领导是清醒的,也是高度重视的, 只有提升校园文化建设,教研组文化建设,年级文化建设, 不断更新老师的教学理念,加大改革力度,积极探索新课程 背景下的教学方式,培养学生的自主学习意识,切实提高课 堂效率,让学生真正成为课堂的主人,才能适应新的教育形 势的要求,近一年来,学校克服种种困难,创造条件,让更 多的骨干老师外出参加各种学习培训和学科研讨会议,同时 接纳各地学校前来交流,目的只有一个,相互学习,相互促 进,共同提高。这学期学校已经在高一、高二年级进行试点, 开展这方面的课题研究,不少老师已积极行动起来,也取得 一些阶段性的成果。同时,加强教研组、备课组的教研实效 性,促进教师专业成长,建立学习型组织,也是我们当前在 做在改进的。学校期望,能有更多的老师行动起来,只要我

们老师有这意识,愿意付诸实践,一切问题都将迎刃而解, 我们的学校必将在原有的基础上实现新的飞跃,创造更加辉 煌的业绩。 各位代表,提案答复完毕。再次感谢老师们。希望老师 们在今后的工作中,一如既往地关心学校的发展,支持学校 的工作。学校的建设、发展离不开老师们的支持、智慧和汗 水。 谢谢大家! 2015 年 9 月


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