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4.1.2 植物的光合作用 二课时


植物进行光合作用的场所
植物进行光合作用的场所

1880年,恩吉尔曼的实验

水绵是一种结 构简单的植物, 最明显的特点 是有呈带状的 叶绿体 好氧细菌是一 种只能在氧气 充足的环境下 生存的微生物

结论: 氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿 色植物进行光合作用的场所。因为好氧细菌只集中 在叶绿体受光部位的周围。
恩格尔曼的实验在设计上的巧妙之处是:
一是选用水绵用为实验材料,水绵的叶绿体呈螺旋式带 状,便于观察和分析研究; 二是选用极细的光束照射,并且用好氧细菌进行检测, 从而能够准确地判断出水绵细胞中释放氧的部位;

三是将临时装片放在黑暗并且没有空气的环境中,排除 环境中光线和氧的影响;
四是进行黑暗和曝光的对比实验,从而明确实验结果完 全是由光照引起的。

巩固联系:
1、绿色植物通过 光合作用 在阳光下制造淀粉等有机 物。
2、绿色植物制造有机物的同时能够释放出 氧气 这种气体是动植物呼吸必不可少的 ,

3、德国科学家恩吉尔曼选用 水绵 和 好氧细菌作为实 验材料,证明了细胞内进行光合作用的场所 是 叶绿体 ,对于有根、茎、叶的植物来说,进行 叶 光合作用的主要器官是 。

4、光合作用的实质是

A。

A.合成有机物,储存能量 B.分解有机物,储存能量 C.合成有机物,释放能量 D.分解有机物,释放能量

5、回想利用天竺葵来进行“探究阳光与有机物的关系” 的实验,请根据实际情况回答下列问题 (1)正确的实验顺序是

⑥②⑤③①④ 。

①向叶片上滴加碘液 ②将叶片的一部分进行遮光处理 ③用清水漂洗 ④观察颜色反应 ⑤用酒精脱色 ⑥暗处 理一昼夜 ⑵将天竺葵暗处理一昼夜的目的是 将叶片中原有的淀粉用于生命活动,使实验检测到的 淀粉是叶片新制造出来的 检测是否产生淀粉 ⑶在叶片上滴加碘液的目的
⑷在实验中( A.没有对照实验

D

) B.叶片未遮光的部分是对照实验

C.不需要对照实验

D.叶片遮光的部分是对照实验

绿色植物是有机物的生产者,植物的绿色和 光合作用有什么关系的?有机物的“加工厂” 主要分布在植物体的哪一器官?

探究植物进行光合作用的场所

提出问题: 作出假设: 指定计划: 实施计划: 得出结论:

O2

氧 气 有机物

光 二 氧 化 碳

叶绿体

CO2



HO2

光照 二氧化碳+水 氧气+有机物 叶绿体


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