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责任伴我成长主题班会


责任伴我成长主题班会 更新时间:2012-08-26 13:20:17 论坛转帖 (二)责任伴我成长 【活动目的】 1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负 责。教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。 2、通过本节班会,使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求;通过教育和自 我教育,培养学生爱国主义和集体主义精神。 活动过程: 第一部分

:对自己负责(15 分钟) 活动一:我愿意。 请同学们以“我愿意”开头造一个句子。下面我们看看王菲愿意干什么。 (多媒体播放王菲 的《我愿意》 ) 老师:每当我听到这首歌,都会特别地感动。王菲生了一个兔唇的孩子,其实她在怀这个女 儿时,已经知道孩子会有点缺陷,但她毅然生下女儿,这时她的角色由一个明星回归为一位 普通的母亲,她为了女儿远赴美国治疗,正如她歌中唱的“我愿意为你,我愿意为你被放逐 天际,我什么都愿意,什么都愿意为你。 ”我想此时我们眼中的王菲不仅仅是个万众瞩目的 明星,更是一位尽职尽责的好母亲。 老师:明星也要负责任,那么我们平常人该怎么做呢?大家已是初三的学生,正处于青春萌 动期,很多同学会对异性有好感,这很正常,但有些同学只知道沉迷于两情相悦,却不知道 爱意味着什么。 请大家看这段婚姻誓言。 你是否愿意娶 xxx 为妻, 按照圣经的教训与他同住, 在神面前和她结为一体,爱她、安慰她、尊重她、保护他,像你爱自己一样。不论她生病或 是健康、富有或贫穷,始终忠於她,直到离开世界?从这段话我们知道爱——更多的是意味 着责任。今天,我们班主题班会的内容就是《责任伴我成长》 。 老师:那么究竟什么是责任,那请同学们欣赏一下梁启超的理解。 凡属我受过他好处的人,我对他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得了的, 我对这件事便有了责任。 凡属我自己打主意要做一件事, 便是现在的自己和将来的自己立的 一种契约,便是自己对自己的一层责任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日 应尽的责任没有尽,变死也是带着痛苦往坟墓里去。 老师:结合梁启超的话,同学们谈谈你认为责任是什么? 现代汉语词典上的解释是责任——分内应做的事。 活动二:问卷调查 思考:同学们每个人作为生命的个体,正在慢慢长大,在享受权利的同时,也应该履行自己 的责任和义务。但你是一个能责任的人吗? 前几天,我们就一些相关问题进行了一个问卷调查,同学们都非常配合,细心地作了回答。 1、早上闹钟准时闹醒你,你常常能马上起床。 是 否 2、你正努力储钱准备买个礼物送给亲人,但你看到一家店铺有件你非常喜欢的东西,你抗 拒不了诱惑,改变自己的计划,马上买下。 是 否 3、自己的衣服自己洗,不麻烦别人。 是 否 4、放假期间,作业常常拖到最后几天才潦草完事。 是 否 5、外出旅行,找不到垃圾桶,你会把垃圾带回家吗? 是 否 6、因为沉迷电视或游戏,常常打乱自己的学习计划。 是 否 7、做眼保健操时,每个动作我都一丝不苟地做, 决不偷懒 。是 否

8、医生建议你多做运动,你往往坚持几天就停下来。 是 否 9、我从不抄别人的作业,自己独立思考,认真完成。 是 否 10、我得罪了同学或他人,本应认错或道歉,可我往往是一拖再拖,结果朋友疏远了我。 是 否 11、学校倡议的捐款、捐物活动,尽我所能,积极参加。是 否 12、你正在朋友家中,茶几上放着几盒诱人的巧克力,但你的朋友无意给你吃,你会忍不住 自个儿吃起来。 是 否 13、 “既然决定做一件事情,那么就要把它做好”你相信这句话? 是 否 14、和同学一起做值日,你总是迟到。 是 否 评分参考: 一、1、3、5、??.单数题, 选“是”得 2 分,选“否”不得分。 二、2、4、6、??.双数题, 选“是”不得分,选“否”得 2 分。 三、24~28 分为优秀,这个分数段的人很勤奋。毅力很顽强。 18~22 分为良好,这个分数段的人比较勤奋。毅力较顽强。 12~16 分为一般,这个分数段的人有一定的懒惰心理。坚持性较差。 0~10 分为很差,这类人懒惰心理很严重,做事往往半途而废坚持到底的能力较差, 应努力克服之。 (事先已经测试完毕,主题班会前发回学生) 老师: 1、先对得分情况进行总结。 2、请出同学选出的 5 名对自己负责的同学代表,现场采访。可以由同学和他们自己分别说 出自己做得好的地方。 3、家长都一致认为学生到学校来首先认真把书读好,这是学生应尽的责任。但是不是只读 好书就可以了呢?你喜欢”两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的同学吗?下面请同学们看两 个短剧。《拣纸团》 ( 《交作业》 ) 老师:这些都反映了什么问题?造成怎样的后果?(回答不负责任,造成班级乱七八糟) 老师:所以说我们每个同学不仅要对自己负责,还要对别人负责。 第二部分:对集体负责(15 分钟) 一、对班级负责。 老师:因为我们每个人都不是生活在真空中,而是生活在社会这个大家庭里,不可避免地要 和社会有着千丝万缕的联系。你是社会的一员,你就应该对社会负责。比方说同学们,来到 学校除了学习,还要完成一些力所能及的工作,例如管理班级、做清洁、交收作业本之类。 这也是你的责任,把它做好是对老师同学负责。这一点有很多同学都做的很好。请同学们说 说。 ?? 老师: 很高兴我们班有这样一批对自己、 对别人都很负责的同学。 正所谓对自己负责是明智, 对别人负责是高尚,但偏偏有人明白这个道理,到头来害人又害己。 二、对学校负责 下面请班长给我们念一段故事。 《乔治的礼物》 乔治做了一辈子的木匠工作,并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰,乔治对老 板说,自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去 意已决,不为所动。老板只好答应他的请辞,但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然

无法推辞。 乔治已归心似箭,心思全不在工作上了。用料也不那么严格,做出的活也全无往日的水准。 老板看在眼里,但却什么也没说。等到房子盖好后,老板将钥匙交给了乔治。 “这是你的房子, ”老板说, “我送给你的礼物。 ” 老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅,最后却为自己建 了这样一座粗制滥造的房子。 同样一个人,可以盖出华亭好宅,也可以建造出粗制滥造的房子,不是因为技艺减退,而仅 仅是失去了责任感。 如果一个人希望自己一直有杰出的表现, 就必须在心中种下责任的种子, 让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量,使自己在工作上没有丝毫的懈怠。 老师:一个人的学识、能力、才华确实很重要,但责任感、责任意识、责任心更重要。责任 感是一个人精神境界的反映。对别人负责,也就是对自己负责。 1、学校好比一座房子,那么你觉得学校这座大房子怎么样,漂亮吗?(有漂亮的地方,也 有不漂亮的地方) 2、 同学好比木匠, 房子建得怎么样, 就要看我们这些木匠的手艺。 你是个水平如何的木匠? 你为学校做了些什么呢? 3、有没有做得不够的地方,可以怎样改进? 三、社会远比校园复杂得多,看看以下用镜头记录的不负责任的社会现象,说明不负责任对 社会的危害。 (由同学看图片谈感受) ?? 结论:责任在社会生活中无处不在,拥有它,生活和谐;缺少它,将寸步难行。 四、说说你喜欢的关于“责任”的名言。 分钟) (5 (学生事先准备) 1、出示责任名言 2、说说你自己编写的关于“责任”的名言。 第三部分:对国家负责。 “天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往” ,在当今这样一个竞争激烈的年代,谋 求个人利益,实现自我价值是天经地义的事。但是,遗憾的是很多人没有意识到个性解放、 自我实现与忠诚、敬业和对国家负责并不是对立的,而是相辅相成、缺一不可的。 其实,中国人自古就有“天下兴亡,匹夫有责”的强烈的责任和道德意识,这种真诚、积极 的人生态度,是中华民族生生不息的民族魂。 喜欢历史的同学都知道“修身、 齐家 、 治国 、平天下”是中国古代士大夫的自我人生设计。 中国历史上的民族英雄数不胜数: “哀民生之多艰”的屈原, “先天下之忧而忧,后天下之乐 而乐”的范仲淹, “位卑未敢忘忧国”的陆游, “生当为人杰,死亦为鬼雄。 ”的李清照, “我 以我血溅轩辕”的谭嗣同, “为中华崛起而读书”的周恩来,为了中华民族振兴而抛头颅, 洒热血的无数志士。一部中华史就是一部以责任为最强音,以爱国为主旋律的雄壮乐章。 时代不同了, 国家与国家的竞争不在局限在战场上, 不需要我们为国家利益抛头颅, 洒热血。 那我们能为国家做些什么呢?(学生谈) 班主任总结:梁启超在《少年中国说》中说“少年雄于地球,则国雄于地球” 。我们生活在 二十一世纪这样一个知识经济时代,网络信息化时代,国际竞争激烈的时代。中国的大车我 们拉,我们任重而道远。我们怎样履行我们扮演的角色?我们要做的是努力学习,上好每一 节课,做好每一次作业,用知识武装自己的头脑。如果想登上成功之梯的最高阶,你就必须 永远认真责任, 纵使面对缺乏挑战或毫无乐趣的工作, 你要以行动证明了自己是一个勇于承 担责任、值得信赖的人。 同学们,坐而论道,不如起而行之!让我们从现在开始,立即行动起来吧! 班会结束。

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