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足球——传接球课件


1、 通过练习以及游戏比赛的形式,激发学生对足球运动的兴趣,培养 教材 足球:脚内侧传球 教学 目标 和提高学生自主学习的能力。 2、 学生以练习脚内侧传球的动作为主,并使 90%以上的学生掌握该技 术。 3、 培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。 课序 教学 内容 时间 分配 活动时 间 教 学 指 导 学 生 活 动 组 织 与 要 求 组织: 四列横队

× × × × × × × × × × ○○○○○ ○○○○○ ★ 要求:快、静、齐

1,接受报告,了解学生情况 2.向学生问好 3.宣布本课的内容、目标, 安排见习生

1. 体育委员整队, 检查人数, 汇报老师



课堂 常规

2’

2.向老师问好 3. 认真听取老师关于课堂的 安排

1.两列纵队,绕球场慢跑 大家一起动起来 组织: 四列横队,成体操队形站 立。 2.主动练习,情绪高涨 3.游戏:叫数追赶 方法:分成人数均等的两组, 两人一组对应站在中线两边, 3. 按照规则, 迅速到达指定 追或逃 按照规则进行 要求: 充分热身

1.学生自主 2.关节活动操 热身 部分



10’

8’

听教师报数后在区域内进行 位置进行游戏,过程中严格 动作认真,集中注意力,

1.讲解示范原地脚内侧传球 的动作要领 重点:支撑脚站球的侧方,踢 球脚后摆发力击球的中后部, 使球成地滚式向前 足球脚 三 内侧传 球的练 习 2.安排两人一组分场地进行 分组练习 3.带疑练习,试图在练习中 3.巡回指导,纠正错误动作 找到答案 要求:认真练习,体会动 作要领 10’ 9’ 难点: 控制好传球的方向与力 度 2.在练习中掌握原地脚内侧 传地滚球的技术 全班分为两人小组,安排 小组长,自由练习 1.分组进行练习 组织

1.尝试练习,交流体会 1.教师讲解练习的方法和规 则 2.积极自述练习体会 组织:人数均等的八个小 组

规则: 2. 对学生进行思维进行拓展, 要求学生思考最好的传球与 抢断方法 传抢球 练习 3. 观察对比同学之间的动作 优劣 10’ 8’ 3.来回巡查,对学生练习进 行指导,出现问题及时纠正 1、 总结结果: (1) 机 (2) 学习方案: 五人一个小组, 四人传球一人 断球,分场地进行练习 抢 要求: 断球最好的 技巧与方法 (3) 2、 传球过程中避免失 误,抢断球的同学积极主 传 动,抢到球的同学换回到 1、 按教师分组进行练习



球的最好时 传球队伍中,根据分组, 到指定场地活动

在 积极参与,开动脑筋,勇 于探索

轻松愉快的 练习中提高 技术.

1、 讲解示范方法

1、 同学们使用脚内侧 传球的动作进行射门练 习 组织: 分成四组,以接力的方式 进行,规定时间内哪个组

踢球射 五 门比赛 8’ 7’ 2.分组,安排比赛区域

2、 团结努力,相互加 进球数目最多的获胜, 油

3.教师指导、鼓励学生积极 参与 提示: 1、 全班同学互相帮助, 六 放松练 习 达到练习的效果 5’ 3’ 2、 教师点评 3、 下课,收还器材

要求:放松、协调一致, 3、 学生合作、探索、 交流、创新动作 1、 学生积极进行放松 组织:两人一组,互相放 活动 松 密切配合

要求: 2、 学生自评互评 轻松愉快、勇于表现

场地器 七 材

足球 20 个,栏架 4 个


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