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2017年高考语文复习专题06-扩展语句和压缩语段(含答案)


“扩展语句,压缩语段。”本考点介绍扩展语句。扩展语句的能力层级为 E 级,是高考 试题中对考生较高层次的能力要 求。分析《考试大纲》及近几年各地高考试题可以看出: (1)“设置情境,给定句子,限定要求”的命题特点决定它采用主观题型,设题形式丰富 多样,每一种题型根据材料的特点和题干的要求又有所变化。 (2)大多与其他考点,如仿句,修辞,简明、连贯、得体等结合在一起进行考查,有的还 与应用文或其他小作文写作综合考查。 (3)扩展语句试题虽然在每年的高考卷中偶有涉及,但此类题目答案的灵活性又决定了它 的考查频率在低位徘徊。 (4)压缩语段的考查题型是主观题,题型较固定,如说明性语段侧重考查说明对象及其特 征或事理,议论性语段侧重考查论点和论据,新闻侧重考查新闻标题等内容。 (5)概括提炼语段信息,常与其他考点结合考查,如给新闻拟写标题、导语,在考查压缩 能力的同时,实际上也考查了简明、连贯、得体及新闻的有关知识。 (6)考题的语言材料多取自日常生活和社会生活,突出地域特色和重大事件。 热点题型一 联词扩展型 例 1、使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过 60 字) 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 (示例):昨夜,疾风骤雨丝毫不理会生命的感受;今晨,银杏树只得华丽转身,扑簌簌 凋零的绿叶仿佛瞬间蜕变,在初冬的晨光里,如同云霞般金黄、耀眼。 【提分秘籍】 题目给出一定数量的词语,按要求把它扩展成一句话或一段话,描写一种情景,或阐发一 种哲理等。有的要求围绕某个中心,或要求有明确的重点,或要求运用某种修辞手法。 【技巧攻略】 (1)注意审题。审清题目要求,既要注意显性的要求,也要注意隐形的要求。比如陈述对 象、感情倾向、表达方式、修辞方法及字数限制等。 (2)找扩展点。先探究词语本身的特点以及彼此之间的关系,然后寻找扩展点。比如例 1, 先弄清词语之间的关系, “初冬” “银杏树”是陈述对象, “疾风骤雨”是遭受的洗礼, “凋零” 是后果;然后找扩写点,比如“银杏树” 。 (3)检查完善。组织出答案后,依据题目要求进行检查落实,另外还要注意词语的润色和 表达等。 【举一反三】 使用下面的词语写一段文字,要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过 60 字) 傍晚 雪 天地 美不胜收 答:___________________________________________ 【答案】傍晚,雪仙子在尽情地挥舞着衣袖,向人间播撒着花儿,红梅欢笑漫天雪,顷 刻,天地之间,清纯洁净,一片银装素裹,美不胜收。 热点题型二 主题扩展型 例 2、根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话。每段不少于 30 个字。 情景一:毕业典礼上/同学们/歌声 情景二:考试前夕/我/歌声 示例: 情景一:在毕业典礼上,我们班同学的节目是大合唱。大家激情澎湃,把自己对人生、对 社会的理想全倾注进了歌声之中。 情景二:马上就要高考了,我心里很乱。我想放一首歌,让歌声驱散我的一切烦恼,歌声 却使我更不能平静。 【提分秘籍】 主题扩展型就是提供话题或对象,规定某种情境,进行扩展。 【技巧攻略】 (1)除关注给定话题外,还要注意其他要求,如提供的某种情境。 (2)答案要突出话题(或中心),充分展现情境,突出话题的方法是让它做句子的主语。 【举一反三】 在我们生活的城市里到处是故事,到处有美丑。大街上,天桥下,我们经常看到各式各样 的乞丐,经过这些乞丐身边时,不同的人有不同的表现。请你设计一个人经过某个乞丐身边 时的情景。 要求:①侧重细节

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