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健身交友


健身交友

第一节 体育活动让你更受欢迎——促进人际交往 (一) 教学目标 1、 了解人际交往的概念 2、 理解、体会发展人际交往的能力的重要性 3、 培养人际交往能力。 (二) 教学重点与难点:培养人际交往能力。 (三) 教学内容:垫上运动——鱼跃前滚翻 (四) 学习步骤: 1、 教师示范、讲解动作要领并宣布学习目标。 2、 按照动作难度、练习要求,分成 3

-6 个练习小组,如复习原地前 滚翻练习小组、远撑前滚翻练习小组、从低处向高垫子上做前滚翻 练习小组、跃过一定高度的橡皮筋的前滚翻练习小组等。 3、 学生按照自己的能力选择练习小组。 在练习过程中, 根据掌握情况, 学生可自行调整练习的难度,即可多次选择不同的练习小组。 4、 教师巡视,并在不同的小组间进行示范和讲解。 5、 要求学生互相帮助、互相保护。 6、 教师点评总结:知识内容的扩充与深化 (1) 交往的概念 (2) 人际交往对学生的发展的具体表现:a、促进学生社会化 进程 b、促进学生深化自我认识 c、是学生实现人生理想、 人生价值的桥梁 d、是学生个性发展与完善的条件 e、是 维持学生健康的重要保证

(3) 影响人际交往的因素:场景、生理负荷、组合因素、竞争 因素 (五) 教法与学法 1、 教法 (1) 从认知入手,紧密结合实践课的内容讲解人际交往在学 习、生活中的重要性 (2) 注重对影响学生人际交往因素的控制,努力创造促进良好 人际交往的外部环境 (3) 在实践课中,创设各种人际交往的情景 (4) 运用表扬、个别谈话的方法,对学生在活动中表现出来的 人际交往能力进行评价 2、 学法 (1) 让学生建立在练习中结交朋友、发展友谊的意识 (2) 鼓励学生积极主动地与同学进行交往 (3) 鼓励学生多帮助他人,多赞扬他人


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