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第18课 唐诗与宋词教学案(无答案) 川教版


第 18 课 课 型:新授课 目标呈现 唐诗与宋词 1、了解唐诗宋词在我国文学史是上的 地位。 2、记住诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人,记住苏轼、辛弃疾等著名词人。 3、了解他们的代表作品及突 出特点。 4、学习李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等人热 爱祖国、忧国忧民的高尚情操。 衔接旧知 李时珍编著的《本草纲目》至今任被誉为“中药宝典”“东方医学巨典”。请同学们结合所

学知识 说明理 由。 [情景创设] 多媒体播放王菲的一首歌《明月几时有》 ,屏幕出示歌词。 教师设问:同学们知道这首歌的歌词是谁做的吗? 学生回答: 教师指出:唐宋时期,我国的文学艺术呈 现出万花吐艳的景象,著名诗人词人不断涌现,从而使唐宋成为 我国诗词创作的黄金时代。就让我们走进唐诗与宋 词,去巡礼众多的诗词流派,领略明星的风采,吟颂他 们的千古绝唱吧。 预习热身 诗海泛舟,组织小小賽诗会。检查同学们课前准备情况。 教师设问:看谁能够背诵更多的唐诗宋词中的名句来? 探究活动 [新课教学] 教师导语:一个时代有如此众多的诗人、词人及作品受到后人的喜爱,这在中外文学史上是及其罕见的。 1、说一说 ①为什么说唐诗是我国诗歌发展的巅峰? ②唐诗流派纷繁,风格迥异,主要有 哪几种类别? ③唐代诗坛名家辈出,灿若星斗,大家都知道哪些著名诗人? ④在群星璀璨的诗歌王国里成就尤为突出的有谁? 1 2、议一议 ①那么谁能背出这三位诗人更多的佳句? ②李 白、杜甫、白居易的诗歌各有什么特点? ③他们在文学史上的地位怎样? ④这些诗反应了作者哪些思想感情? 俗话诗词、诗词,唐诗发展到后来就演化出了一种新的 文学体裁——词。接下来,再让同学们欣赏王菲的 歌《明月几时有》 。 3、说一说 ①诗与词有什么不同? ②同唐诗一样,宋词也是流派纷呈,风格迥异,它主要为哪两种流派? ③婉约派、豪放派的代表人物分别有谁? 4、吟一吟 ①下面我们请同学为我们朗诵柳永的《雨霖铃》 、李清照的《如梦令》 、 《声声慢》 。 ②婉约词有何特点?李 清照前后词风不同的原因? ③下面我们请***同学为我们朗诵苏轼和辛弃疾的《念奴娇、赤壁怀古》和《破阵子、醉里挑灯看剑》 。 2 豪放词有何特点? ①在这两首词中,你听到了什么?看到了什 么?想到了什么? ②在 现代词人中还有豪放风格的吗?能举例说明吗? 5、做一做 指导学生根据课本内容设计唐诗宋词一览表。 唐诗宋词一览表 文学 形 式 类别 人物 时代 代表作 特点 地位 盘点提升 学生朗读表格并记忆 课堂练兵 完成《达标训练》61-62 页的单项选择题 个人反思 1、我记住了 2、我学到了 3

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