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高三10班家长会ppt


距离2013年高考

仅有 216天

家长会议程
一、家长会召开的目的 二、班级基本情况 三、学生在校表现 四、班级管理 五、本次考试情况分析 六、考后问题分析 七、需要家长配合的工作

一、本次家长会的目的: 促进交流与合作,达成 教育共识; 更好地配合学校做好第 一轮复习。

、在校表现 (一)班级学风特点:
班级绝大多数同学学习刻苦,竞争意 识强,成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。 表现为以下几种类型: (1)目标明确,刻苦努力; (2)有目标,学习刻苦; (3)满足现状,知道学习但不够刻苦; (4)有学习动机,但目标不够明确,学习不 够勤奋,成绩不太理想。

学习上刻苦努力的同学

三、在校表现
(二)班级个别学生身上存在的问题:
1、早晨上学总是找各种理由迟到一分半分的
2、找各种理由不跑操 3、上课不认真听讲,说话、趴桌子睡觉 4、晚自习说话、看小说、 玩手机

5、不珍惜时间,没有毅力,有点小病就请假
6、出工不出力

四、班级管理
1.严格规范学生的行为; 2.做好任课老师与班级之间的协调与配 合工作; 3.在教学生做人、养成良好学习习惯上 下功夫; 4. 积极与家长进行沟通和联系,交流学 生的学习生活状况; 5.严格执行年部要求的请假制度。

年级总体成绩
分数段 年级人数 本班人数

660分
640分 600分 550分 500分

6人
14人 43人 108人 183人 3人 13人

分数段 450分 400分

年级人数 308人 440人

本班人数 22人 34人

350分
300分 250分 200分

562人
640人 700人 720人

41人
49人 60人 62人

各科平均分排名
语 数 英 物 化 生 理 总 文 学 语 理 学 物 综 平 5 10 5 7 11 12 10 10

语文 数学 英语 物理 化学 生物

128 (1班) 114 150 (1班) 138 135 (1班) 126.25 98 (1班) 86 100(1班) 93 96 (1班) 78

语文—
数学—

英语—
物理— 化学— 生物—

刷新自己最高名次同学:

跌破自己最低成绩同学:

原因分析

1、压力过大,心态调整不好,影响考试 成绩甚至平时学习。 2、存在瘸腿科目,影响整体成绩提高。
3、基础知识掌握不牢固,有漏洞。 4、学习效率不高,不会合理利用时间。

5、执行能力差,没能百分百不打折扣的 完成老师的要求。

6、作业拖拉、抄袭现象。

7、个别同学缺乏学习动力,行为习惯散漫。
8、学习方法不当: 课下不紧跟,懒于问问题; 搞题海战术,不琢磨总结; 不跟老师走,爱自成一套; 从兴趣出发,有畏难情绪。

学习成绩= 1、学习态度和习惯(努力、专注程度) 2、学习方法

3、学习能力(记忆、理解、分析、运用能力)

考试之后老师在做的
1、落实学生的成绩情况之后,寻找学生 的薄弱科目。 2、通过班主任与各科任老师的联系,对 补薄学生给予更多的关注,时时跟踪,使 学生在薄弱科上有所进步。

3、加强思想教育工作,增强学生的自信心 和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同 学们加油鼓劲; 4、通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因, 帮助学生确定目标;

5、加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导; 6、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经 验; 7、增强学生时间观念; 8、 老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘 共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。 9、严格常规管理,严格请假制度,严格班规 班纪,稳定学习秩序。

考试之后家长应该做的
一、正视考试及成绩: 1、考试是体检,发现问题解决问题,不要 被分数牵着鼻子走。 2、考试是练兵,在考试中积累经验,借鉴 成功孩子的经验。 3、平常考试化,高考平常化。

考试之后家长应该做的
二、明确目标 去年一本上线人数 去年二本上线人数 178人 393人

考试之后家长应该做的
三、做好以下准备
1、明确现在的高考考什么? 知识、勤奋、信心、耐力、体能、心态、意志 品质、细节和习惯。 2、明确高三学生学习的主要矛盾 补课多、测验多、考试多与时间少的矛盾。 远大理想与繁重压力的矛盾。 多付出与少收获的矛盾。

考试之后家长应该做的
3、高三家长八忌 一忌如临大敌 三忌照管过度 二忌唠叨不休 四忌期望过高
(适当拔高,不操之过急,不高不可攀。)

五忌盲目攀比 七忌威逼利诱

六忌反差太大 八忌家教无度

4、了解孩子可能存在的问题以及应对措施
自习课说话、看小说 上课、自习课睡觉 补课现象 心理状态 租房问题 晚间在自己的房间在看什么书! 晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战 是否必要 如必要 勤和补课老师沟通 控制自己情绪 ,多观察、多交流 注意交流的内容、方式、时间 每天晚自习以后,孩子在哪里,在 做什么!

5、高三家长应保持四个“紧”:
一、绷紧大脑里的那个弦。 二、盯紧孩子的行为。

三、闭紧自己的嘴巴。
四、跟紧孩子复习的步伐。 细化过程、淡化结果

6、写给高三家长的几点建议 作为新一届的高三家长,必须从宏观到微观地认识 高考,解读高三,了解小孩,才能与时俱进,较好地与 高考接轨。 1.了解本省现行的高考制度和高考改革情况,掌握 每年本省的招生基本情况(含当年报考人数、文、理科 的报考比例和主要院校的招生人数); 2.了解当今主要高校的一般专业和新专业的设置走 向以及近几年的就业形势; 3.了解高三学生学习的基本情况(学生学习要求、 生活要求、考试要求等); 4.简要摘录今年全国主要高等院校的招生情况,主 要专业的招生计划数以及专业的最低投档线和录取平均 分;

5.了解自己小孩的学习现状(在全级排名位置、 主要优势和弱势、目前的主要存在问题和成因,以及 今后的努力方向等); 6. 主动、持续地和小孩的班主任以及其他科任 老师保持联系,随时把握小孩的学习和生活情况,并 以此作为和小孩沟通的基础。另外,还可以借助小孩 同学的同伴教育作用,在正面上发挥潜移默化的影响 作用。 7.从现在开始,就要和小孩一起设定一个未来的 奋斗目标。目标的设定要适度,计划要可行,措施要 落实。起点不要太高,要求不要过分,一步一个脚印。 8.创造较好的家庭学习条件,营造良好的家庭学 习氛围,建立和谐的父子(母子)关系; 9.合理安排周末时间。

考场失意同学的共性:
(只要有其中一条的学生,高考必然失败。) 1、不听从学校备考安排,自以为是,另起炉 灶; 2、过于挑剔班主任老师及科任老师,执行能 力差; 3、不能正确处理男女生关系,有早恋迹象; 4、与家长关系不和谐,逆反心理严重。

关于自主招生
1、自主招生通关手册:张殿镇 2、11年自主招生“多校联考”考情分 析

关于学业水平测试

成長只有一次, 陪孩子成長, 让我们共同托起明天的太阳!

Bye-bye


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