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人民版思品九年级第二单元第四课第一框在关爱中成长(共31张ppt)


思考
1、一颗小树长成参天大树,在它的成 长过程中需要什么吗?
土壤、阳光、雨露……

2、如果说小树的成长是一个奇迹,那 么一个人的成长奇迹又是什么创造的 呢?
得益于我们自身的努力,更离不开父母、 老师、同学和他人的关爱。关爱是个人成 长的动力。

第一框

在关爱中成长
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br /> 学习目标
知识目标:通过学习,能认识并理解,个人的健康成 长都离不开他人与社会的关爱;认识到并懂得,要常 怀感恩之心,把爱回报给社会,懂得关爱他人、回报 社会是基本道德。 能力目标:通过问题对话创设情境等多种途径,让学 生理解关爱的内涵,影响并体验被关爱的感受;培养 学生独立思考的能力、合作学习的能力和自主探究的 能力。 情感、态度与价值观目标:深切体会在关爱中成长, 感受人与人之间,社会中处处有爱,感悟爱的真谛, 并学会用感恩之心把爱回报社会。从而感悟和理解思 想道德价值要求,逐步形成正确的道德观、价值观并 养成良好的行为习惯。

学习重点:
懂得我们的健康成长,离不开他 人、社会的关爱。

学习重点:
懂得要常怀感恩之心,回报 社会。

1、你们知道“儿行千里母担忧”这句 话的含义吗?

这句话的意思是说,子女出门在 外,做母亲的心里总是非常牵挂。形 容母爱的真挚深厚。
汶川大地震是什么时间发生的?

2008年5月12日14时28分

汶川大地震后------最后的短信

宝贝我爱你!
5月13日,救援队员发现她的时候,她已经没有 呼吸了。透过一堆废墟的间隙,可以看见她双膝跪地, 整个上身向前匍匐着,双手伏地支撑着身体。救援队 走向一片废墟时,队长好像意识到什么,忽然反身跑 回来,费力地把手伸进她的身下摸索,“有个孩子还 活着”。一番努力之后人们终于把孩子救了出来,他 躺在一条小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲 身体的庇护,毫发无伤。医生做检查时发现有一部手 机塞在被子里,屏幕上写着:“亲爱的宝贝,如果你 能够活着,一定要记住我爱你”。

2.如果孩子没有母亲身体的庇护结 果会是怎样的?

孩子可能不能存活下来。
3.从这则故事里,你感悟到了什么?

感悟到母爱的无私和伟大。

姜馨田和母亲的合影

关爱铸就灿烂
——姜馨田

山东青岛人, 姜馨田:
一个生活在无声世界却依 然将人生演绎得精彩纷呈 的美丽女孩,中国残疾人 艺术团手语主持人、 2008年北京残奥会圣火 采集使者、 “环球小姐 赛”52年来第一位聋哑 人选手。姜馨田是以自己 的自信、美丽、乐观、健 康而赢得这-荣誉的,这 是大赛52年历史上的第 一次,也是中国所有女性 的荣光!”

想 一 想

1、在姜馨田三个月大时,因用 药过量而导致双耳失聪。如果 父母这时将她抛弃,后果会怎 样? 2、父母为什么不抛弃她?

3、将一个失聪的孩子养大,要经历哪些困难? 4、姜馨田因为别人的嘲笑而使劲 拍打自己耳朵时,妈妈是怎么对 待她的?

想 5、在学校,老师是怎样 一 关爱她的? 想
6.妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成 长产生了什么影响? 这些关爱是引导她前进的方向,是激 发她前进的动力。这些关爱,使她扬起了 对生活的希望,让她活得更加自信美丽。

1、你的成长中受过哪些关爱? 2、谁的关爱最让你印象深刻?
父母、老师、同学、他人等对我们的关爱。

结论:人间处处充满爱。没有他 人的关爱,我们就难以健康成长。

在希 望工程 的帮助 下,许 多失学 儿童得 以重返 校园。

新型农村 合作医疗 制度,使 广大农民 也享受到 了医疗照 顾。

关注留守儿童

1991年5月, 中国青年报记者 拍摄了题为“我 要上学”的照片 发表后,很快成 为中国希望工程 的宣传标志,苏 明娟也随之成为 希望工程的形象 代表。

关注希望工程

结论:社会处处有真情。

许多政策、法规 和公益活动,都将关 爱带给需要帮助的人。

讨论:你知道在现实生活中给我们带 来关爱的规定和活动有哪些?
①在希望工程的帮助下,许多失学儿童得以重返 校园。 ②对于家境困难的同学,学校可以减免部分学习 费用,还提供助学金。 ③未成年人保护法为未成年人的健康成长提供了 法律保障。 ④新型农村合作医疗制度,使广大农民也享受到 了医疗照顾。 ⑤农村义务教育学生营养改善计划的实施提高了 农村学生的健康水平。

关爱在生活中的作用
在我们每个人的背后,都 有无数双关爱的手。正是 这些手的搀扶,孕育了我 们的自信 和坚强、正直 和善良。

小结
1、我们的成长受到哪些关爱? ①我们的成长离不开父母、老师、同学和 他人的关爱。②许多政策、法规和公益活动, 都将关爱带给需要帮助的 人。 2、这些关爱对我们产生什么影响? 这些关爱是我们成长的动力,引导我们前 进的方向,激起我们对生活的希望和信心,孕 育我们的自信和坚强、正直和善良。

这首诗表达了 作者怎样的思 想感情?
全诗共六句三十 字,通过回忆一个 看似平常的临行前 缝衣的场景,凸显 并歌颂了母爱的伟 大与无私,表达了 诗人对母爱的感激 以及对母亲深深的 爱与尊敬。

感恩一切
1、对关爱我们的人应持什么样的态度? 态度:对那些关爱过我们的人,我们应心存感 激,用心记住,并常怀感恩之心。 2、我们为什么要常怀感恩之心?(为什么要感恩?)
①关爱是我们成长的动力,没有他人的关爱,我们就难以健 康成长。②在我们每个人的背后,都有无数双关爱的手。正 是这些手的搀扶,孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。 ③如果我们每个人都怀有感恩之心,我们就会爱父母、爱师 长、爱一切善良的人们,就会平等待人,与人为善、帮助弱 小与不幸之人,就会把爱心播撒在我们周围,让更多的人得 到关爱。

感恩大行动(一句话、一
个眼神、一个动作等都可以表达我 们的感恩之情)

列举我校开展的感恩教育活动
①举办以“感恩”为主题的征文 比赛或演讲比赛;②办一期以“ 感恩”为主题的黑板报或手抄报 ;③开展以“感恩”为中心的读 书活动或写一封感恩信;④收看 “感恩”专题片或举办感恩专题 讲座;⑤唱一首感恩歌曲;⑥周 末开展感恩实践活动。

开展感恩教育活动有什么意义?
①有利于激发我们的学习热情,培养 我们良好的品质。 ②有利于良好班风、校风的形成。 ③有利于形成良好的社会风尚,推动 和谐社会建设。 ④可以促进爱心的传递,有利于社会 主义精神文明建设 。

感恩无处不在
①感谢我们的父母,是他们给了我生命 ,让我拥有美好的青春。 ②感谢我们的老师,是他们交给我们知 识和做人的道理。 ③感谢我们的朋友,是他们在日常生活 和学习中给了我许多帮助和关爱。 ④感谢那些认识和不认识的人,是他们 用勤劳的双手为我们创造了美好的环 境。

在关爱中成长
一、每个人的健康成长都离不开他人的关爱 二、不仅人与人之间充满关爱,社会也处处有爱 三、关爱在生活中的作用 四、要常怀感恩之心,把爱回报社会
1、怎样对待关爱你的人? 2、常怀感恩之心的好处?

知识巩固
1、一个人的健康成长离不开自己的努力,也离不开一 份份沉甸甸的关爱。这份关爱往往来自( ) ①父母的关爱 ②老师、同学的关爱 ③社会的关爱 ④政府的关爱 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 2、每年6月1日儿童节,一些城市都会组织一系列活动, 关爱农村因父母外出打工而独自留守在家的儿童。关 心爱护这些留守儿童 ( ) ①有利于这些留守儿童的健康成长 ②体现了我们社 会主义祖国大家庭的温暖 ③可以保证每个留守儿童 都成为最优秀的人才 ④说明我国不仅人与人之间充 满爱,我们的社会也处处有爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

D

B

3、在我国,有许多的政策、法规、和公益活动会将关爱给 需要帮助的人。下列能体现这些内容的有( ) ①在农村实行免费义务教育 ②农村推行新型合作医 制度 ③在城市推行廉租房制度 ④公益晚会筹得 善款支援灾区抗震救灾 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 4、2010年6月7日至8日高考期间,锦州市有200多辆出租 车参加接送考生献爱心活动,为考生提供高标准的服务。 这一活动体现了司机 ( ) ①对他人和社会的关爱 ②是为了有更多的人乘坐自 己的出租车 ③给需要帮助的人带来了关心和爱护 ④将来也能得到他人的爱心与帮助 A. ①③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④

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5、关爱他人是人类文明的标志,是做人的基本道德, 而孝敬父母又是中华民族的传统美德。下列句子不能 反映出子女对父母的感激之情的是( ) A、好饭先让爹娘吃,好衣先让爹娘穿 B、家贫知孝子,国乱识忠臣 C、现在只需搞好学习,其余的事等长大后再说 D、谁言寸草心,报得三春晖 6、下面能体现学校对学生关爱的行为和规定有( ) ①对于家庭困难的学生,学校减免部分学习费用 ②举办关注交通安全,珍爱生命的主题班会 ③夏天,严禁学生私自游泳 ④为节约用电,盛夏时节不准学生开电扇 A. ①②③④ B. ①②④ C.①②③

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