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校报7


2012 年10 月12 日

工 作 回 眸
2012 年九月办公室工作总结

第 4 版共 8 版

随着我镇教育教学形势的变化,我校的相关工作也随之发生了变化。 一、因生源发生了变化,教师办公室、各处室和各班教室的位置分布也发生了相应 改变。为此,办公室安排了 47 位教师参与了搬运工作。而实际上,连同校

长在内,所 有教师全部参与了此项工作,使此项工作半天就出色完成,为教师们开学办公创办了 条件。 二、由于我校教师人数较多,考勤管理上有一定难度。为此,校长室重新设计了教 师考勤签到表,严肃了考勤纪律,方便了管理。 三、 教师工作的变动, 导致我校原有的教师工作绩效评价方案不能切合实际。 为此, 办公室在研究汉川市教育局相关文件精神的基础上,学习他人经验,结合我校实际, 制定了新的评价方案,即将交教师代表大会讨论通过。 四、从 8 月 12 日起,为迎接省义务教育均衡发展检查,办公室与其他科室一起合 作,通过大量的细致工作,将我校相关的档案资料按照省教育厅的安排在 9 月 20 之前 按时完成,为迎接检查做好了充分准备。

2012 年 10 月 12 日

第7期

共8版

脉旺中学学期德育工作思路
本学期,政教处仍将围绕阳光教育主线,抓管理,充分发挥学校德育工作领导小组 作用,加强对德育工作的计划、督促及考评;建队伍,打造一支品行好,能力强,工 作踏实、乐于奉献的班主任队伍;建制度,完善各类班级考核评比规定,加强常规管 理,促进学生行为规范的养成。具体从以下几方面入手: 1、抓规范管理。首先规范我们的管理行为:每月末一次班主任工作例会必须坚持, 常规管理检查延续当日通报、每月考评、学期总结的形式,继续执行“一日三扫”制度, 规范使用、及时填写班主任工作手册和班级工作手册,落实主题班会教研活动等。其 次规范学生的日常行为: 《生命教育读本》是学生日常行为的依据。对照读本,本学期 我们将要求各班级必须要利用班会课逐条落实,及时整改,力求规范;同时还将进一 步健全学生会、团支部组织机构,正面引导,加大支持,全面参与学校常规管理检查, 从学生课堂到课余、从三餐到宿舍、从自习到活动等方面将开展细致周密的检查和评 比;本学期我们会重点整治学生携带手机、MP3 进校园、学生彻夜不归、迷恋网吧、谈 情说爱等不良行为,建立健全学生违纪处理程序和教育方式,加大教育力度,努力消 除其不良的社会影响;同时将督促各班级花大力气,在学生学习常规和生活常规上下 功夫,抓常规、抓规范、抓基础,将我们良好的学习习惯和精神风貌展露在社会面前。 2、抓文明礼仪教育。政教处在本学期将着重加强对学生的文明礼仪教育,以广播、 黑板报、宣传栏等形式宣传身边的文明行为,弘扬正气,提高学生的文明素质。广泛 开展在校内“找找身边不规范的现象”活动,在校外切实做好“人人劝陋习”活动, 大力推广日常文明礼貌用语,大力宣传日常文明行为。在强化规范教育的同时,特别 会注重希望生的教育,健立、健全后进生、贫困生、留守孩子等相关档案制度,营造 良好的教育氛围, 促进其向良好的方向转化。 同时会落实各项管理制度,表彰好人好事, 繁荣校园文化。 (下转第 2 版)

2012 年 9 月份后勤工作总结
开学初在布置教学工作教师会上我们宣布了本学期后勤工作的十一条管理策略, 严 格制定了本学期切实可行的后勤工作计划,按照计划我们落实了每周的后勤工作,做 到了后勤工作的周周清,在后勤管理方面,九月份我们做了如下工作: 1、组织师生分发各教学用品、生活用品、劳动用品,为教学工作做好有力的保障。 2、签订食堂早、中、晚餐师傅、门卫师傅、学校小卖部相关的责任书和合同书。 强调各自的工作职责和要求。 3、搞好本学期第一次安全大排查,将门锁、门窗、电灯、水管等维修迅速落实到 位。同时制定了本学期《班级财产管理制度》《寝室公共财产损坏赔偿制度》和《教 、 室、寝室财产价格表》 。在班主任会议上强调我校财产使用的总纲: “谁使用、谁管理、 谁负责、谁损坏、谁赔偿“的原则。 4、召开了住宿生生活会,安排好住宿生的生活,强调并落实住宿生的进餐纪律要 求。 5、督导好食堂卫生工作,物品出入登记工作,物品出入手续齐全,财务清楚。

2012 年10 月12 日

学 校 德 育
脉旺中学学期德育工作思路

第 2 版共 8 版

2012 年10 月12 日

工 作 回 眸
政教处九月工作小结

第 3 版共 8 版

(上接第 1 版) 3、抓特色班级创建。我们会以“特色化班级”建设为载体,本学期将真正抓好班 级文化建设。要求各班抓特色,出亮点。要求各班主任根据本班特点,确定选题内容。 在班级物质文化建设上做到有洁、齐、美、趣的学习环境,且教室布置雅致有特色, 有与主题相符的文化园地和体现班级精神的字画等。在班级精神文化建设上做到有规 章制度、公约,班级实现自主管理;有具体、切实可行的个人目标和班级目标;有特 色鲜明的班级文化标志(如班训、班歌等)。通过对班级特色文化的建设,全面推动 德育工作的开展,最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。本学期我们 将会完成对各班创建工作的评比验收。 4、抓寝室文化建设。政教处会以争创“文明寝室”为载体,加强寝室文化建设。 本学期我们拟开展以“美化我家,我爱我家”为主题的活动,与教导处配合,着力给 住校生创设一种愉快舒适的学习生活环境。 5、抓好校园文化建设。学校里名言警句、各项制度上墙,定期出好宣传橱窗、班 级黑板报,我们会全程督导;《脉旺中学月报》我们会认真办好,成立学生记者团, 组织教师学生全面参与,将各班稿件量、教师送稿数与班级评价、教师评价挂钩,努 力让月报内容面向学生、家长、社会,使刊物真正起到教育辐射作用。 6、抓校园安全工作。落实谁主管,谁负责的原则,加强对学生安全教育,提高他 们的人身安全意识,确保不出现重大意外事故。充分利用法制教育报告会、政治课、 班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、 懂法、守法。 当然, “三四五六”小事德育工程我们不会放松,系列德育活动我们会有目的按 计划进行,第二届体艺节我们会扎实安排,习惯养成教育活动我们会分阶段、按步骤 开展,通过不同形式,真正将教育主题落到实处,争取更优的德育效果。

九月份,围绕“阳光教育”主线,政教处重抓了校园环境建设,加强了对校园文化 氛围的营造,并从学习习惯、行为习惯方面狠抓了学生养成教育;进行了特色班级创建 动员,并以班为单位建立了德育互动合作小组,按照计划组织活动实施,交流活动过程 和感受;召开了第二次班主任工作会议,对九月班级工作进行了总结;开展了住宿生日 常规范专题教育,制定了配套制度,签订了《校外住宿生安全管理协议书》 。后段,政 教处将着力进行榜样教育,注重营造大环境氛围,通过抓秩序、促安全,抓环保、促文 明,抓过程、促规范,抓典型、促管理,增强德育实效。

教科室九月工作回顾
开学一月以来,学校教科室在校委会的指导下,在全体教师的大力支持下,教科室 工作有序进行,各项工作如期开展,现做如下小结: 1、制定计划 完善管理制度 开学初教科室完善了教科研管理制度、教师专业发

展制度、教师教育教学常规管理评价细则、各科作业布置及量化要求等相关制度;教 科室制定本学期计划、登记并安排教师本学期“课内比教学”日程、教师培训计划等 相关安排;各教研组根据教科室计划安排各组的教研计划和各学科作业布置及量化要 求。 2、加强学习 提高业务素质 本学期教师培训仍采取集中学习和教师个人自学相 结合的形式,本月集中学习的内容主要有:俞敏洪教育管理孩子的秘密、教师参加校 外教学比武须知、学科作业布置及量化要求、新课程标准等相关内容。同时完成了教 师参加“远程培训”和“国培计划”信息上传;做好义务教育均衡发展档案建设;做 好七八九年级英语能力竞赛报名工作;积极组织教师各级各类教科研竞赛工作。 3、强化科研 提升专业水平 一是校内教师“课内比教学”如期举行,各教研组 并做好教研记载;二是举行生物实验优质课竞赛,并选拔张先荣教师参加市电教站举 办的八年级生物实验课竞赛;三是邀请市教研室生物教研员杨少雄老师来校指导生物 教学,让老师与专家面对面教学,并选拔李必胜教师参加孝感市生物优质课竞赛,同 时杨少雄老师也对生物教学提出许多指导性建议;四是加强校际交流,九月份我校英 语教师与华严中学、西江中学、杨林中学等学校开展英语教学研究,真真做到“请进 来、走出去” ,从而不断提高教师专业水平。

2012 年10 月12 日

精 读 百 书

第 8 版共 8 版

2012 年10 月12 日
七(1)班

特色班级建设

第 5 版共 8 版

并不一定要取得骄人的成就, 也不一定是获得多么巨大的财富, 只要我们拥有一种积极健 康的心态,活出自己应有的姿态,也就拥有了成功的人生。读了这本书后,我对自身、人 性、人际关系有了一个科学的了解,知道了如何去扬长避短。懂得了如果我们总是自私地 为人处世,一心只图他人的回报,那我们就不会给别人带去任何快乐,我们就只会得到失 败和沮丧,绝不会得到成功和幸福。 八(4)班 杨雪 白涅德夫人的《秘密花园》就像春天一般温暖着我们的心。白涅德夫人 用她的一支生花妙笔为我们展现了一个古老而温馨的花园苏醒的整个过程。 作者笔下的花 园是奇妙的,是美丽的,是充满魔力的,是充满欢乐的。故事中,玛丽和克林从未知道世 界是多么美妙,多么神奇。就在唤醒秘密花园的那个春天里,他们获得了健康与活力,还 懂得了什么叫做爱与关怀,什么叫做宽容与原谅。一本好书,就是一轮太阳,灿烂千阳, 照耀我们成长。 《秘密花园》 一个关于大自然的魔法与美好心灵的成长小说, , 伴随着我们, 在迷失的方向中指引着我们前进的路,它提醒着我们,不要错过每一个春天,不要每一次 的快乐,也不要错过每一份珍贵的友谊。 八(4)班 熊笛岑 《骆驼祥子》的主人公祥子来自农村,他老实、健壮、坚韧,如同骆 驼一般。来到北京后, 他选择当人力车夫。他自尊好强,吃苦耐劳,凭自己的力气挣饭吃。 他希望拥有一辆自己的车,但是梦想却一次次破灭。他与命运的抗争最终以惨败告终。经 历了三起三落,祥子失去了生活的信心。最后变成了麻木、狡猾、好占便宜、自暴自弃的 行尸走肉。 作者无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。 小说为我们展示了京味浓 郁的风情画与世态图,透出作者对社会的黑暗做出的批判。 九(1)班 张笛 《让错误长出美丽的花朵》让我明白,错误生来就是错误,但往往换一 种想法,换一个环境,换一个人,错误就变成了千载难逢的机会。面对错误我们大可不必 惊慌失措。冷静、善于换位思考,淡化错误,甚至让它朝着好的方向发展,才能让错误结 出美丽的果实。 我们真的很难预知人生的下集将会上演怎样的剧情, 那么我们何不将每个 错误都看成是可能即将发生的惊喜呢?宽容的心态,放松的心情,期待的眼神,将为我们 唤出生活中最美丽的花朵,让错误结出美丽的果实。 九(3)班 张瑜 《水浒》讲的是梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程,鲜明地表 现了“官逼民反”的主题。它的社会意义在于深刻地揭露了封建社会的黑暗、腐朽及统治 阶级的罪恶。在作者的笔下,英雄好汉们大都有着自己的辛酸史,他们的“犯上作乱”恰 好印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的地方——八 百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理念社会,表达了人们对平等与人人 互爱的理想社会的向往。 九(3)班 蒋婷 《三国演义》以描写战争为主,反映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的 政治和军事斗争。书中的人和事更是让我感触颇丰。如“刘、关、张”的“桃园三结义” , 其兄弟情义令人赞赏和羡慕;从刘备“三顾茅庐”看出他的“思贤若渴” ;从诸葛亮的“鞠 躬尽瘁, 死而后已” 体会到他的赤胆忠心; 反思周瑜的 “既生瑜, 何生亮” 这种狭隘胸襟…… 总之,走进这本书,就像是走进一座花园,你会发现无数的瑰宝。

为引导学生继承和发扬祖国的书法传统, 感受书法艺术的无穷魅力, 引导学生成为 一个阳光,健康,文明,高尚的公民,开展创建“书法”特色班级的创建活动。按照 简洁、实用、阳光的原则布置优美而富有墨香气息的班级环境,让学生在浓浓的墨香 氛围中快乐成长。 七(2)班 1.展示名家书法,感受中国传统书法艺术的无穷魅力,激发学生热爱书法,学习书 法的热情。2.搜集书法名家的感人故事,引导学生学习书法家志趣高雅、正直无私、 勤奋好学、不畏困难、持之以恒的精神品质。3.以练习书法为导体,引导学习养成正 确的坐、立、行姿势,培养学习勤奋刻苦,不畏艰难,专心致志,持之以恒的精神品 质。4.以书法为载体,培养学习热爱祖国传统文化,增强民族自尊心和自信心,发展 学生高尚文明的兴趣爱好。做一个高尚的文明的人! 七(3)班 以精神文化建设为主要内容, 营造浓厚的班级人文气氛, 努力创建符合素质教育要 求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级, 书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长。 七(4)班 本班采取“自主管理”模式,班内分纪检、卫生、学习、体育部四部,各个部门成 员,用心勾画着最美好的蓝图!力争把我班建设成一个团结奋进,自主管理,相互合 作的良好集体,成为一个拥有家的舒适、家的制度、家的荣誉、家的管理,热情温暖, 活泼可爱的大家庭。 。 八(1)班 本班以《中学生文明礼仪规范》为依据,让学生了解和掌握与自己日常生活和学习 密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识。 我们的口号是“微笑伴我 行,快乐你我他” 。希望通过创建文明礼仪班,让每个学生都能用一颗真诚的心去对待 每一个人,露出灿烂的笑容。 八(2)班 班级目标:通过长期的训练,使学生无论在何时、何地都能牢记“遵守”二字,让 “纪律”二字有力有效地渗透在学生的思想中、行动中、学习中。

2012 年10 月12 日
八(3)班

特色班级建设

第 6 版共 8 版

2012 年10 月12 日

精 读 百 书

第 7 版共 8 版

我们是一个有四十二个同学的班集体,在这个集体中充满了爱。我们秉着“我爱我 班,人人争当班级主人。 ”的原则,旨在让学生通过学生自主管理,努力实现“我快乐, 我阳光,我努力,我拼搏” “与梦想牵手,让未来精彩! ”的目标。 八(4)班 本班采取个性化和人文化的班级管理, 为学生良好个性的发展创设条件; 用学生生 动活泼的个性为班级常规生活增添活力,从而达到“班级管理人性化——学生发展个 性化——班级建设特色化”的整体互动效应。 九(1)班 1、通过收集书法家的故事,学习他们身上不畏艰难、持之以恒的高尚品质。 2、以书法为载体,指导学生掌握正确的执笔姿势,执笔的轻重调控。在练书法的 过程中,养成良好的写字习惯,并逐步养成平心静气、专心致志的品格。

经 典 浸 润 人 生 文 明 伴 我 同 行

文 心和自信心,丰富学生的文化内涵。 明 九(2)班 1、建立班级自主管理模式,让学生学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议, 伴 使集体和每个学生都得到成长。 2、让学生学会学习,在班级中形成探索与研究问题的良好探究与学习的氛围。 我 3、 通过培养学生的合作意识,竞争意识,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜 同 能,使学生更快地学会学习,学会生存。 4、让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关 行
3、通过学习书法,使学生更好地了解中华民族与灿烂的民族文化,增强民族自尊 系,培养合作意识,增强班级凝聚力,使班级正气上升。 九(3)班 1、树立正确的人生观、价值观,让学生确定良好的日常行为规范。 2、培养优良的行为习惯,向陋习告别,养成遵纪守法的习惯。 3、学会团结同学,尊敬师长,文明处事,不说脏话,养成良好的品质。 4、不乱扔垃圾,爱护环境,搞好卫生。 九(4)班 开展“学生文明礼仪教育活动” ,选择“弟子规”为教学内容,依据学生易懂的文 明礼仪常识对学生进行教育和训练, ,充分发挥典型带动作用。使礼仪学习进课堂、进 头脑,形成“人人都学礼仪”的格局,使学生掌握礼仪常识,并自觉落实到实际言行 中去。

七(2)班 魏诗瑶《巴黎圣母院》艺术地再现了四百多年前法王路易十一统治时期的 历史真实。小说通过女主人公爱斯梅拉达的悲惨遭遇,愤怒地揭露了封建教会的黑 暗、专制政权的残暴;谴责了神父、法官、国王的伪善和凶残;赞扬了下层平民的 正直善良和反抗精神。 八(1)班 龚莹 《战争与和平》以库拉金,罗斯托夫,鲍尔康斯基,别祖霍夫四大贵 族家庭的生活为情节主线,恢弘地反映了 19 世纪初期的俄国社会生活。小说在赞美贵 族精华的同时也描写了普通人民中的杰出代表,这些普通的官兵在战争中体现出的朴 实勇敢,高尚忠诚的品质,与那些身处高位却卑鄙渺小的贵族统治者恰成鲜明的对比, 让我感受到人并不因高贵而高贵,而是因为他的高尚品质而高贵。 八(1)班 王澳《居里夫人》 ,这位女科学家,好比一颗闪亮的星星,一身创造了无数 的“奇迹” ,她的名字也永远的被人念及。她用实力证明了:女性只要通过努力,一样 可以在科学的道路上获得骄人的成绩。看看居里夫人,再想想自己,我们有着如此优 越的条件,良好的学习环境。可很多时候,我都把时间浪费在了无谓的事情上。记得 很小的时候妈妈就问过我长大后想做什么,当然是科学家!可是,科学的道路如此艰 辛,不管我是否具备这个条件,任何的成功都是要付出艰辛的代价的,我做好准备了 吗?手里的书本还未合上,心中的思绪早已打开,也许,从居里夫人身上,我真的应 该好好学习点什么,那么,就从今天开始吧! 八(1)班 李梦妮 《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活,小说从 “我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地 再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。我认为我们应该以阿廖沙为榜 样。现在许多同学的家里父母不是很有钱,他们便抱怨为什么自己的父母不是大老板, 为什么自己不是官二代、富二代。要知道你的父母还希望你比别人的孩子要强呢!我 们现在的生活可比阿廖沙好很多,有父母疼爱,爷爷奶奶把我们当心肝,我们还争什 么呢?所以我们要学习阿廖沙,遇到困难不退缩,不放弃,做一个坚强、勇敢、正直 和充满爱心的好孩子。 八(2)班 崔家慧 《哈利波特》骑着扫帚,飞入了我们的眼帘,打开了我的心扉。让 我以后的生活从此不再灰暗。是《哈利波特》以勇敢、坚定的信念感动了我,让我懂 得了跌倒了就要自己爬起来,不要轻易流下眼泪。是《哈利波特》以坚强的毅力和奋 斗的精神吸引了我,让我知道努力过就不会有遗憾! 八(2)班 陈亮 《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔,无论是战场上的搏杀、感情上 的波折还是工地上的磨练,都没能使他倒下,反而使他更加坚强。即使在伤病无情地 夺走他的健康,使他不得不卧在病榻上时,他仍然不向命运屈服,而是克服种种困难, 拿起笔,以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着他生命的誓言。小说赞扬了在 绝望的命运中仍坚强不屈,向命运挑战的精神,鞭挞了那些只会作威作福的资本家与 资本主义社会的丑陋,表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。 八(3)班 李兰 《羊皮卷》讲述了戴尔〃卡耐基成功的故事,告诉我真正的成功


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