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关于农村初中控辍保学的现状和对策措施


关于农村初中控辍保学的现状和对策措施 多年在农村中学从事管理工作,对农村学校的现状比较了解。目前困扰农村 初中最严重的问题之一是学生的流失问题,这个问题处理不好,学校将面临的是 生死存亡,这也是困扰农村学校管理者的一个重大问题。 对于学生的控辍保学问题, 我从两个方面来探讨:一是造成农村学生流失的 原因;二是农村学校应采取哪些有效的措施防止学生的流失。 首先,造成农村学生流失的原

因是多方面的,不同的地方原因有所不同,但 也有很多共同点, 有很多原因在全国具有一定的共通性。通过对我校和周边农村 学校学生流失原因的调查,我归纳造成学生流失的主要原因有: (1)目前由于国家对外地生的入学问题不断得以改善,农村学生在外地比 较容易在当地入学, 很多父母在外出打工时都愿将自己的子女一起带走,这是造 成农村学生流失的重要原因之一。 (2)因为师资的原因、学校硬件设施建设的原因,农村学校的各项条件不 如城区学校的条件, 造成农村学校教学质量和学生就读环境不如城区学校,农村 家庭条件较好或成绩较好的学生想办法往城区学校流动, 从而造成农村学校学生 的流失。 (3)农村学生由于父母文化程度较底,往往对子女学习的重视程度不够, 且更易受读书无用论的影响,易造成学习不主动,学习基础差,最终学生因学习 困难而辍学。 通过总结我校控辍保学的实际情况,解决农村学生流失的主要对策和办法 有: (1)加强学校师资建设,稳步提高学校教师的综合素质,缩小与城区学校 师资的差距。采取的主要办法:一是加强学校教研活动,利用各学科的教研活动 平台,促进教师教学能力的提高;二是多派教师走出去,学习先进地区和先进学 校的优秀教育教学方法;三是加强学校制度建设,鼓励教师参与科研活动,促进 教师将课余时间用于教学上,提高课堂效率,提升教学质量。学校通过上述办法 使教学质量有了较大幅度提升, 有个别学科甚至超过了城区学校成绩,我校有近 十名教师被评为了省市县骨干教师,学校也连续三年被评为了教学质量一等奖。 老百姓对学校的管理也信任了。 (2)加强校园硬件建设,积极向上级争取资金,改善学校办学环境。近年 来我县正在迎接省上的义务教育均衡检查, 学校充分利用好国家教育政策向农村 倾斜的有利时机,积极向上级争取项目,改善学校办学环境。三年来,我校依国 家 2008 标准配置了物理、化学、生物试验器材;配足了体育教具和器材;新配 置了音乐室且在农村学校也配置了钢琴;各类美术设施教具,全校各班教室配置 了先进的电子教室;新建了学生食堂;新装修了教学楼。学校各的项硬件设施都 得到了翻天履地的改善, 用学生的话来说,黄丰中学的教学设施超过了城区的教 学设施,黄丰中学的校园比城区的校园更美。学校有效地留住了学生。 (3)利用各种平台加强对家长的教育,提升家长的综合素质。学校主要利 用家长会、校讯通、家访等形式,加强与家长的沟通。使家长相信学校是有能力 将学生教育好,并且教育家长要正确教育好自己的子女,要让家长认识到:不仅 要让学生的身体能健康成长,更重要的是要教会学生心理要健康,要学会做人, 要做一名合格的社会人才。 (4)加强学校的宣传。学校新建电子显牌,及时将学校师生所取得的各项 成绩和其它信息及时将社会宣传。 同时学校也专门选出写作能力较强的教师成立 学校宣传队,将学校的各项重大工作、业绩及时形成文章,向各大媒体投稿,提 高了学校的知名度,加深了当地老百姓对学校的信任。 总之,通过上述措施,黄丰中学的办学得到了学生和家长的信任,我校目前 已基本消除了学生流失的现象, 而且还吸引了部分外地学生到我校就读,

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