当前位置:首页 >> 其它课程 >> 音乐与人的情感世界(三)

音乐与人的情感世界(三)


音乐与人的情感世界(第三课时)
一、教学目标 1.欣赏混声合唱《怒吼吧,黄河。 》 ,体会音乐所表现的民族气概, 对日本侵略者的愤恨。 2.感受音乐所表达的激越、哀伤、悲壮、愤恨的激情。 3.感受混声合唱的场面和效果,并学会混声合唱。 二、教学重点 1.了解作品的创作背景,体会音乐所表现的民族气概,对日本侵略者 的愤恨。 2. 感受混声合唱的场面和效果,并学会混声合唱。 三、教学难点 学生进行混声合唱。 四、教学过程 Ⅰ导入 朗诵混声合唱《怒吼吧,黄河。 》的朗诵词,让学生体验紧迫的 节奏,高昂的情绪和坚定高亢的音调。 Ⅱ欣赏建议 (一) 听、唱、挥。

1. 重点段落听赏与体验。 对比听赏前后出现的“怒吼吧”乐句,通过教师范唱,学生跟唱、哼 唱的方式进行体验,感受层层上扬的音调 5 ⅰ5 3 5 5
. .

,以及连续

的附点、切分节奏所带来的推动感和力量感,象征着愤怒的呼叫声和 战斗的号角。
1

(2)尾声听赏。可以使用边听边划拍的方式,也可以结合视频及跟 唱,跟着渐快的速度,合唱逐渐变得紧凑的节奏,体验音乐带来的紧 迫感和不可抗拒的号召力,以及排山倒海的磅礴气势。了解这个由六 个声部合唱的同音重复的乐句,是这部大合唱最重要的音调,本乐段 也是全曲的最高潮处。 (旋律反复三遍)

2. 完整听赏 完整听赏全曲式对作品的整体风格把握的重要方式。完整听赏一 般安排在一头一尾,即以总分——分——总的听赏方式进行。 (二) 议

引导学生结合欣赏体会进行讨论:混声合唱《怒吼吧,黄河》表 达了极富有战斗性的悲愤之情,它的“悲愤之声”和“战斗的主题” 是怎样表现的呢?
2


赞助商链接
更多相关文档:

第5单元 音乐与人的情感世界—悲哀教案

第5单元 音乐与人的情感世界—悲哀教案_其它课程_初中教育_教育专区。悲哀教案第...3、通过视觉与听觉的结合,能模唱和总结歌曲《伏尔加船夫曲》的力度变化, 并从...

音乐与人的情感世界(四)

音乐与人的情感世界(四)_其它课程_初中教育_教育专区。音乐与人的情感世界(第...● 爱情主题之 3——再现部中的主部“化蝶” 。 再现部中的爱情主题带着...

音乐与人的情感世界教学设计

[解析音乐 4 作品,再次鉴赏;] 4、 小结表达喜、怒、悲三种人的情感音乐作品,其音乐要素处理的一 般规律。 三、拓展活动 活动一:请你用打击乐器,分别敲出...

教学设计音乐与人的情感世界_图文

教学设计音乐与人的情感世界_其它课程_初中教育_教育专区。音乐教学设计《 音乐...生 :缓慢的,深情 师:很好,下面我们再来唱唱另外三首世界著名 的《小夜曲》 ...

八年级音乐教案第三单元

第三单元《音乐与人的情感世界》(二课时) 第一课时《生死不离》 一、教学目标: 1、 情感态度价值观:在体会音乐与人的情感的密切关系后,培养学生对音乐的热爱;...

八年级音乐教案第三单元

八年级音乐教案第三单元_其它课程_初中教育_教育专区。第三单元《音乐与人的情感世界》 (二课时) 第一课时《生死不离》 教学目标: 情感态度价值观:在体会音乐与...

初中音乐教材特色

八年级上册中的“音乐与人的情感世界” 第二系列“爱” 八年级下册中的“音乐与人的情感世界” 第三系列“悲” 九年级上册中的“音乐与人的情感世界”第三...

音乐是情感的语言

音乐是情感的语言_教育学/心理学_人文社科_专业资料。三、在成长与拓展中发挥情感 音乐课程主要作用于人的情感世界音乐在许多情况下是群体性 的活动,如齐唱、...

2013——2104年八年级下册音乐教学计划

教学安排。 五、教学进度安排 教学内容 第一单元 神州古韵 第二单元 黄河两岸的歌 第三单元 音乐与人的情感世界 第四单元 世界音乐之窗 第五单元 名家名曲 第...

音乐与文化

康德(I.kant , 1724-1804)所谓“知-情-意”的三分系统,把情之所系的艺术...德、奥音乐思想家们,非常强调音乐与人的情感世界的致密关系, 认为音乐是表情的...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com