当前位置:首页 >> 其它课程 >> 素描

素描


《素描》教学大纲
课程编号:0202001 课程名称:素描 编写人: 审稿人:

一、课程说明
素描是一切造型能力的基础,中国古代画论“六法论”就强调“应物象形” ,西方绘画 传统更是重视素描, 没有扎实的素描功底就不可能有较高的艺术造诣, 通过素描的学习能够 训练学生准确把握物体的结构、比例、空间及黑白灰的关系,并能提高学生的审美修养,在

专业课的学习和创作中能够组织造型语言,提炼典型形象。

二、教学目的及要求
1、目的:通过本课程的学习使学生能够具备准确的反映透视关系、造型结构、比例、 质感以及对画面气氛的把握和营造能力,打下扎实的素描基本功。 2、要求:学生严格按照基础要求作画。

三、教学重点和难点
1、重点:透视、结构、比例、空间、素描关系 2、难点:透视、质感

四、教学方式
课堂讲授与创作相结合,以创作为主,教师根据每个学生的作业出现的问题加以辅导。

五、学时、学分
56 学时,8 学分。

六、教学内容
一、素描静物写生 7 周 56 学时

第一章
基本教学目的和要求

素描静物写生

使学生从最基础的静物写生中训练造型能力,把握素描关系。 重点及难点

1、重点:对透视、结构、比例、素描关系、质感的把握 2、难点:科学透视关系的掌握 主要教学内容 素描静物写生,教师辅导。 第二章 素描石膏像写生 基本教学目的和要求 在经过了之前的素描静物写生训练之后, 进行素描石膏像写生, 要求学生进一步掌 握素描关系的规律,掌握表现石膏体质感的方法。 重点和难点 重点:从之前的训练中总结经验,进一步运用 难点:对于形的把握以及石膏质感的表现 主要教学内容 素描石膏像写生,教师辅导 第三章 素描头像写生 基本教学目的和要求 要求学生准确地把握人物头部的比例、结构,掌握素描头像写生的技法。 重点和难点 重点:准确掌握人物头部的比例特征 难点:对于人物头部刻画的方法 主要教学内容 素描头像写生,教师辅导

七、课程考核
考核类型:考查 计分办法:平时成绩×30%﹢考试成绩(或考查成绩)×70%=总成绩


更多相关文档:

素描入门常识:素描和速写的区别

素描入门常识:素描和速写的区别_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。素描常识:素描和速写的区别在西方绘画中,速写是素描的一个分支,两者享有相同的知识结构和作画...

素描基础入门理论知识 学素描必看

素描基础入门理论知识 学素描必看_其它课程_高中教育_教育专区。美术宝专业的教程 www.meishubao.com 素描基础入门理论知识学素描必看 素描的概念 素描从广义上讲,...

素描分类

素描的分类 (一)按目的和功能可分为:习作素描和创作素描。 (二)按作画的时间概念可分为:短期素描和长期素描。 (三)按表现内容可分为:静物、动物、风景、人像...

一位高手写的素描初学者入门教程_图文

一位高手写的素描初学者入门教程_艺术_高等教育_教育专区。一位高手写的素描初学者入门教程素描是什么东西就不说了,说了也没有用?? 画人物,我觉得必须从几何...

浅谈素描艺术

浅谈素描艺术_教育学_高等教育_教育专区。浅谈素描艺术摘要:素描是绘画的一种形式,通过线条、色彩、明暗、透视及构图等手段, 在平面上创造出可视的;具有一定形式、...

素描学习的心得体会

素描学习的心得体会 因为我是从语文教学改行来做美术教师的,所以并没有进行 过系统的美术方面的学习和培训.这次,有机会进行正规、系 统的学习,非常荣幸。 前六周...

素描考试要求

素描考试要求_司法考试_资格考试/认证_教育专区。. 考试要求: (2) 透视变化准确、造型严谨、构图完整、整体与局部关系处理恰当。 (3) 作品表现方式可选择结构素描...

素描试题及答案

2010-2011 学年度第一学期期末考试 2010 级艺术设计素描试卷答卷时间:60 分钟 满分 100 分一、填空题 1.美术包括( )()( )和建筑艺 术。 2.素描从表现手法...

素描基础教案_图文

素描基础教案_建筑/土木_工程科技_专业资料。素描素描基础知识【教学目的】1.通过欣赏不同类型的素描图片,让学生直观的感受素 描的定义。2.了解和学习素描的工具...

初学素描基本理论知识

初学素描基本理论知识_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。素描基本理论知识一、透视原理 一、透视的基本术语 1,视平线:就是与画者眼睛平行的水平线。 2,心...
更多相关标签:
素描少女 | 速写人物 | 素描入门 | 素描静物 | 素描头像 | 单个素描静物 | 素描自学 | 素描教程 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com