当前位置:首页 >> 其它课程 >> 《记事本程序的使用》说课稿

《记事本程序的使用》说课稿


《记事本程序的使用》说课稿
一、 说教材: 我说课的题目是《记事本程序的使用》 ,记事本程序是简单文字 处理的操作基础, 文字的输入与文件的保存始终贯穿于义务教育阶段 信息技术学科的学习和对计算机的使用, 在了解和掌握文字输入的同 时了解文件的保存对以后的 WORD、EXCEL、POWERPOINT 等部 分的学习是密不可分的,对于这样的基础中的基础部分的学习,主要 在

于掌握基本方法与文字处理中一些常用功能键的使用。 二、 说教学目标: 1、 知识目标:

(1) 了解光标及其在文字输入中的重要性; (2) 会用智能 ABC 输入法输入文字内容; (3) 初步了解文件的保存方法; (4) 初步掌握多媒体网络教室作业的提交。 2、 能力目标:

(1) 学会用“记事本”程序来制作一分简单的“个人简介” ; (2) 学会记事本文件的保存; (3) 学会“多媒体网络教室”作业的提交; 3、 情感目标:

通过学生的学习与实践操作,培养学生勤于思考,敢于动手的操 作能力。从简单的“个人简介”制作入手,培养学生的学习兴趣。 三、 说教学重、难点及突破方法

1、 2、

重点: 光标的定位与文字输入中回车键、 退格键的使用与掌握; 难点:

(1) 对光标定位的理解; (2) 文件的保存; 4、 突破方法:

演示、讲解、任务驱动与学生实际操作相结合。 四、 学情分析: 对于七年级的学生来说:刚接触计算机,大部分同学对计算机的 操作都有极强的学习兴趣和好奇心,同时部分同学对计算机的操 作也有恐惧心理,怕把计算机用坏,怕自己操作不了。这一节课, 也是开课来学生接触的第一次操作性较强的课。因此,多鼓励, 多指导,在让学生完成操作,更多的体验成功的喜悦。 五、 说教法: 本次课内容与前面的 WINDOWS 文件文件夹管理内容相比,具 有实在性,对这部分内容教师假如不考虑学生情况,一直讲下去, 基础好学生觉得没意思不愿听,基础差的学生又觉得听不懂,怎 样使每一位学生都能对这节课感兴趣,怎样调动他们积极参与课 堂教学,是本节课教学设计的一个难点。我在教学中采用分步讲 解与操作的方来完成。 (1) 展示一张“个人简介”的图片(学生对个人简介比较熟悉, 小学三到六年级大多数学生都接触过这样的内容) ,目的是 让学生清楚本次课的内容是大家都比较熟悉的;

(2) 演示讲解记事本程序的启动并让学生操作; (3) 根据实际情制作一份“个人简介” ,完成后让学生制作一份 介绍自己的“个人简介” ; (4) 文件的保存,演示与讲解相结合,让学生完成操作。 (5) 文件的上传,演示与讲解相结合。 六、 教学过程: 1、导入新课: 出示准备好的“个人简介”图片,提问:这样的内容在小学时, 大家做过没有(拉近学生并激发学生学习兴趣)?激发学生学习 兴趣的同时导入主题。 2、演示操作启动“记事本” ;让学生操作,初步体验,简单的操 作易于学生克服对计算机不熟悉的心理。 3、与学生一道完成“个人简介”的制作,演示、讲解与提问相结 合,调动学生积极性与学习热情。 4、学生操作,教师指导; 5、文件的保存,任务驱动、演示、讲解与学生操作相结合; 6、 “多媒体网络教室”作业的提交,演示与学生操作相结合。 7、作业展示。 七、课堂小节 本节课所学的主要知识,并对学生上机操作情况给予肯定,积极 鼓励学生,在对信息技术学科学习中,勤于动脑、敢于动手。


更多相关文档:

《护理程序》说课稿

《护理程序》说课稿_临床医学_医药卫生_专业资料。...本课 程根据护理专业学生的培养目标,结合护理专业...

《我的书包》说课稿

《我的书包》说课稿一、教材内容: 《我的书包》选自人美版教材 2013 年新版五...让大家携带学 习用具使用舒适方便, 而这就是设计的宗旨: 以人为本, 为自己...

《写一个特点鲜明的人》说课稿

本次习作要 人教版语文五年级下册第七单元习作 《写一个特点鲜明的人》说课稿 泸县梁才学校 李杨 一、说教材: 《写一个特点鲜明的人》 是人教版小学语文五...

《有的人》说课稿

《有的人》说课稿_语文_小学教育_教育专区。人教版...六.教学程序 (一)情境导入 1、导入:同学们,有...受用无穷 七、评价反思:获得独特的人生体验是本单元...

《C语言程序设计》说课稿(超好)_图文

《C语言程序设计》说课稿(超好)_工学_高等教育_...能初步 C 语言解决与专业相关的应用问题,并为...本课程选用我院教师自编的 《C 语言程序设计任务...

《数据的分析》说课稿

《数据的分析》说课稿 一、教材分析? 5 a& k. ...本节课的学习还可培养学生的动手、动脑、动口、...四、教学程序和设想? 1、 课前提问,结合教师到...

《文学的繁荣》说课稿

《文学的繁荣》说课稿竹溪二中 吴磊 各位老师下午好!今天我要说课的内容是:历史必修三第 22 课《文学的繁荣》 一、 说教材的地位和作用 本课选自人教版历史必修...

《最大的书》说课稿

《最大的书》说课稿_二年级语文_语文_小学教育_教育...“足迹、脚印”,体 会文本词的不重复和汉语的...让学生在猜想中体会川川对这本大“书”的浓厚兴趣...

活动九《体验循环结构程序设计》说课稿

活动九《体验循环结构程序设计》说课稿_其它课程_初中...结合单元要求和本课特点及学生已有知识水平与能力,...2、 for 循环语句和 DO…Loop 循环语句解决生活...

《人们生活方式的变化》说课稿

《人们生活方式的变化》说课稿大家好!我叫柏媛媛,...本课主要讲述了新中国成立后特别是改革开放后人们...(2)多媒体 展示社会保障包括:养老保险、医疗保险...
更多相关标签:
用记事本写java程序 | 记事本程序 | 程序员记事本 | 记事本程序在哪里 | 程序员记事本软件 | 记事本程序在哪 | 用java编写记事本程序 | 微信 小程序 记事本 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com