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讲师试讲评分标准


讲师试讲评分表
评分项目 备注评语
形象与时间把握(15 分)
备注评语: 讲师衣着 礼仪 时间控制 收尾

试讲讲师:

日期: 得分

项 目
衣着讲究、礼貌得体(5)衣着规范、行为举止标准(3)比较随意(0) 能准确把握时间(5)稍有延时或提前(3)完全失控(0) 有很好的收

尾并且礼貌得体(4~5) 有收尾但较为平淡(3~4) 无收尾, 草草收场(0~2) 有召开力感染力(5)能吸引学员(3)平淡(1) 仓白(0) 普通话标准、措辞到位、流利、幽默风趣(4~5)方言口音太重,但措 辞精准、幽默风趣、言辞有力(3~4)口音太重、发音不标准、平淡且 无感情色彩(0~2) 表达流畅, 思路清晰 (5) 出现含糊不清晰语段 ( 3) 语速过快或过慢 (3) 语法有失误,用词不当(1)备注:正常语速为每分钟 200 字,每秒 3-4 个字。 洪亮、有渗透力(5) 一般(3) 最后一排听不清楚(0) 全场传神达意(5)只与局部学员交流(3)无目光交流(0) 合理运用走动激发学员热情(5)有走动没给学员带来压力和不适(3) 走动过多或不走动,同时让人感觉不自然(0)
精致(5) 符合专业要求(3) 一般(1) 差(0) 能精准把握学员需求(5) 了解不多,自顾自上课(3) 不了解(0) 有创意且多样化(5) 单一但有效果(3) 单一且无效果(0) 内容转换过渡自然(5) 一般(3) 有脱节之感(0) 专业知识熟练(5)专业知识不熟练、ppt 内容不熟,全程盯着屏幕念(2~4)

语言表达能力(20 分)
备注评语:

开场 普通话表 达

语言表达

声音

肢体语言运用(10 分)
备注评语:

眼神运用

走动

课程内容设计(40 分)
备注评语:

课件 需求把握 授课形式 内容过渡 专业知识 熟练程度

准确性

引导

准确的传递信息和适时调整,绝大多数能听懂(4~5)能适时调整 内容和技巧,仅仅少数听不懂(2~3)完全不知所云(0)基本能听 懂(1~2) 合理引导学员让其思考(5)有引导但效果不佳(3)一味灌输无视 学员感受(0) 都会在内容转换时帮助学员小结前面讲过的内容(5)经常提示重点 和小结概括,但方法不合理且没有什么效果(3)只有最后小结(3) 按自己的情绪和感情讲课,不考虑效果(0)
气氛调动 互动 能调动学员积极性(5) 一般(3) 气氛沉闷(0)

提示小结

与学员互动技巧(10 分)备注评语:

双向互动自然流畅 (5) 单向互动生硬 (3) 无互动 (0)

其他评语

总评

评委:__________

总计得分:__________

讲师试讲评分表

试讲讲师:

日期:

评委:__________

总计得分:__________


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