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怎样做好班主任工作


怎样做好班主任工作 学校的工作主要是学生工作,而学生工作又 是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括 学校的全部工作,但却道出了班主任工作在 整个学校中的重要性。 一、班主任自身要练好“内功” 班主任,首先是教师,而教师是知识的传播 者,是智慧的化身。这正是班主任权威产生 的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才 干在学生心目中树立起这种权威,那么他在 工作中就能起到“不令而行”的效

果。否则 学生是很难同他积极合作的。 班主任树立的威信应从三方面努力。 一是不断用新的知识充实自己,做知识的富 有者。在知识更新加快传播渠道多样化的今 天,教师已不再是学生获取知识的唯一途 径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信 服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重 和信任你,班主任如果没有真才实学是很难

在学生中树立威信的。 二是加强迫德修养,做学生为人的楷模。班 主任是各项工作任务的中间者和具体执行 者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作 用,都会在学生心目中留下深刻的印记。班 主任要注意自身的修养,努力通过自己的言 行举止,为人处事给学生以示范,做学生的 榜样。 三是具备多种能力。班主任要具备的能力很 多,如观察、分析和判断能力,组织协调能 力,个别谈话和谈心的能力,口头和书面表 达能力,发现、培养和使用人才的能力,总 结工作的能力等等。但作为一名班主任,首 先必须有体察学生的思想、情感、需求,捕 捉学生的思想信息,把握他们真实态度,以 达知人知面知心的能力,应有启迪学生心灵 的能力,应有教育和管理相结合的能力,应 有较高的演讲和对话能力。 二、切实做好学生工作 班主任练好 “内功” 足做好学生工作的前导, 班主任在努力提高自身素质能力的同时,要

下大力气做好以下四项工作。 首先,树立良好的班风,班级是一个整体。 学生要在这个集体里学习、生活、成长。要 在学校的各项活动中显示自己的力量和风 貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因 此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向 上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的 极业精神,班主任除了要求班级在学校集体 性活动中树立班级的形象外,还需经常对学 生进行“班兴我荣。班落我耻,以班为家, 荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向 心力凝聚力和战斗力,真正做到心往一处 想,劲往一处使。 其次,组建强有力的班委会,团支部。 要做好学生各方面工作、单凭一个班主任是 绝对做不好的,而应形成以班团干部为中心 的学生骨干力量。班干部在班级中超到核心 骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者

和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可 分,能否组建起强有力的班委会和团支部, 如何调动学生干部的积极性,利用他们的优 势做好学生工作,也是衡量班主任工作水平 的标志之一。 再次, 大胆管理学生, 严格按校规校纪办事, 同时注意工作方法。 应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。 坚持移表扬、公开场合少点名批评。正面疏 导的工作方法。不能放纵学生,要下一定力 量做好后进生转化工作,对生病的学生要从 生活上给予关心,让他感到温暖。班主任了 解学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉班主 任,二者之间就能相互尊重、相互信任。如 此,也就能为班级各项工作的开展打下良好 的思想基础,若本班与其他班级之间有矛盾 时,班主任要妥善处理好,化消极因素有积 极因素。


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