当前位置:首页 >> 高中教育 >> 四下五大少数民族自治区

四下五大少数民族自治区


藏 族 壮 族 维吾尔族

蒙古族 回族

对号入座

五大少数民族自治区

求同存异
? 民族区域自治制度,是我国的一项重要政 治制度,是指在中央政府的统一领导下, 各少数民族聚居的地方实行区域自治、设 立自治机关、行使自治权的制度。 ? 其核心是保障少数民族当家作主,享有自 己管理本民族、本地区事物的权利。

布达拉宫 。 1.被誉为“世界屋脊上的明珠” 2.主人敬酒,客人须先用 无名指 蘸一点酒 弹向空中,连续三次,表示祭天、地和祖先, 接着客人小喝一口,主人会及时添满,再喝 一口再添满,客人连喝三口,至第四次添满时, 必须 一饮而尽 。 3.吃饭时要 食不满口,嚼不出声,喝不出响

藏族

4.喝酥油茶时,客人要等主人双手捧到面前, 才能接过来喝。 5.主人献哈达一般用双手捧着,高举与肩平, 然后在评审镶嵌,弯腰呈送。客人应该以恭敬 的姿态 用双手平接。 不过如果是小孩,主人 会直接把哈达系在孩子的颈上。

敕勒歌
敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草地见牛羊。

蒙古族
蒙古族为什么会被称为“马背上的民族”? 能骑善射

壮族
能歌善舞

广西
? 旅游资源丰富

维吾尔族
? 葡萄沟 ? 美食 ? 舞蹈

回族
? ? ? ? ? 环寺而居 居住: 服饰: 头戴白帽或黑帽 宗教: 多信伊斯兰教 语言: 逐渐通用汉语 食物: 酿皮、拉面、大卤面、肉炒面、 豆腐脑、牛头杂碎、臊子面


更多相关文档:

浙教版品德与社会四下《五大少数民族自治区》WORD版教案

教学目标: 1.知识与技能:知道我国有五大少数民族自治区,并且初步了解民族自治区 的制度。 2.过程与方法:通过观察、阅读等方法,培养学生的 ...

《五大少数民族自治区》(第一课时)_图文

(四)年级(下)册(品社)学科集体备课表主备人 所在单位 备课时间 3.24 主备人 郑琳 石河小学 课题 五大少数民族自治区 课型 新授 课时分配 项目 2 第1 内...

浙教版品德与社会四下《五大少数民族自治区》(第一课时...

浙教版品德与社会四下五大少数民族自治区》(第一课时)教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。课 题:《五大少数民族自治区》 设计者(江北江花小学 曹叶) 教材...

四下思品教案五大少数民族自治区 少数民族之乡-云南_图文

四下思品教案五大少数民族自治区 少数民族之乡-云南_语文_小学教育_教育专区。长河镇蓝天小学电子备课本教材 内容 五大少数民族自治区 1. 上课 时间 总课时 3 ...

四年级品德与社会下册 五大少数民族自治区 4教案 浙教...

(浙教版)四年级品德与社会下册教案第三单元 好大一个家 2. 五大少数民族自治区(第二课时) 教材分析 课时 第二课时 了解 2 个少数民族风土人情,进一步了解少数民...

五大少数民族自治区教案

浙教版四年级下册三单元第二课 《五大少数民族自治区》介休市义棠镇师屯北小学刘俊霞一、教学目标 1.知道我国有五个少数民族自治区,分别是西藏、新疆、内蒙古、 ...

浙教版品德与社会四下《五大少数民族自治区》教案及反思

浙教版品德与社会四下五大少数民族自治区》教案及反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区。第三单元:好大一个家 2、五大少数民族自治区 鲁家峙小学 教学目标: 1....

五大少数民族自治区

五大少数民族自治区_军事/政治_人文社科_专业资料。教学目标: 1、知道我国的五...四、拓展 请同学们利用课余时间收集资料, 为下节课接着游览其他几个少数民族...

五大少数民族自治区(上课版)

五大少数民族自治区(上课版)_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。教学...55 个少数民族,为什么全国各族人民都使用的人民币上只选这 四个少数民族的文字...

《五大少数民族自治区》3

五大少数民族自治区》3_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。五大少数...藏族:民族团结宝鼎 喜马拉雅山 蒙古袍 四棱小花帽 青藏高原 蒙古族:成吉思汗 ...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com