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班级公约


五(2)班班级公约
班级目标:为强化学生日常行为规范意识,培养学生自我教育、自我管理、自我监督、
自我促进,自觉养成良好的学习生活习惯,健康快乐成长。倡导全班同学热爱班级,热爱学 校,争做优秀学生,创建先进文明班集体。

班训:学会做人、学会学习 班级格言:面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直。
气象:勿傲、勿暴、勿怠;颜色:宜和、宜静、宜庄。

学生班级行为规范 一、考勤
学生应严格遵守学校作息时间,没有迟到、早退、早到、旷课等现象。如遇特殊情况提前打 电话或者发短信向班主任请假,并补上书面请假条。

二、仪容仪表
1、要入校佩戴校卡,穿校服,背学生双肩书包; 2、男生不留长发(不遮住耳朵、眉毛、衣领) ,建议留清爽的小平头,女生扎起刘海,不披 头散发。 3、在校期间不戴项链、手链、化妆等违规装束。 4、维护班级形象,在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为,如不在走廊,操场 等公共场所大声喧哗,追逐打闹等。 5、尊重师长,不顶撞,漫骂师长。团结同学,互相关爱,不欺辱同学,不给同学取绰号。 6、使用文明用语,不说脏话

三、校园纪律与安全
1、晨会、课间操、集会整理队伍快静齐,排队前整理好桌面,带走地面垃圾。不得无故缺 席。做操动作规范、不说小话。眼保健操规范、不提前结束做操。升旗唱国歌声音嘹亮有气 势。 2、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡 3、不攀爬栏杆,树木。不玩伤害性玩具。 4、放学及时回家,不在校内外逗留。 5、不拉帮结派,不欺凌弱小。 6、不在教学区以及寝室内打球,不在篮球场上踢球。 7、不打架斗殴,不吸烟,不酗酒,不打牌、不赌博,不玩火、不进网吧、不阅览传播黄色 书刊、网站。

四、环境卫生
及时做好卫生,清扫干净无死角。保持教室墙壁黑板门窗干净整洁,保持桌椅、卫生用具和 讲台整齐,并注意保洁。 (1)第一时间进行卫生打扫,并及时通知卫生委员检查。

检查卫生截止时间:早上 7:45 中午 12:00 下午 4:50 (2)不在教室吃零食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑、食物、矿泉水瓶。 (3)不在黑板、墙壁、门窗、课桌、公共场所乱涂乱刻。 (4)出操、集会、放学关灯、扇、多媒体设备、空调。 (5)书包及时拉上拉链、按规定摆放。 (6)讲台每节课都及时整理并保持干净整洁。 卫生检查标准: 1、教室地面清洁,无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹、香口胶等; 2、墙壁无蛛网、无灰尘、无痕迹; 3、门窗玻璃干净、明亮,窗台、窗棱无灰尘; 4、黑板无字痕,挂框无粉尘; 5、桌椅及用品摆放整齐; 6、桌面上、桌兜里干净整齐; 7、卫生工具摆放、挂放整齐、工具干净;

五、学习管理常规
1、预备铃响后,及时进教室并做好课前准备;不私自调换座位。 2、认真上课,不打瞌睡,不趴桌上、不玩手机、不说小话、不插嘴、不打闹。 3、鼓励以独立思考为前提的小组讨论 4、发生影响课堂教学事件、顶撞老师事件一次扣 10 分。 (一票否决) 5、 独立完成自己的学习任务, 不抄袭作业。 作业要及时主动上交, 不等课代表或者组长催。 作业上交截止时间 7:55(即考勤时间) ,因特殊原因没有完成作业,扣除相应的德育分并在 当天补完。 6、提前预习,主动复习。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。 7、注意合理安排学习时间,注重劳逸结合,以保证足够良好的精神状态,避免恶性循环。 8、严格考场纪律,诚信守实,考试不作弊,不搅乱考场秩序。

六、鼓励的行为
(1)努力学习,每天进步一点点,争取满分。 (2)向广播室投稿 (3)主动帮助他人 (4)拾金不昧 (5)揭发破坏公物、偷窃、打骂他人 (6)参加校、街道、区、市、省、国家比赛获奖。 (7)参与班级板报和其他活动。 (8)鼓励家长参与学校义工活动 (9)鼓励家长主动参与班级建设 (10)维护校园环境参与校园建设。

教师行为规范 班主任:
(1) 制定班级学期计划,制定修订《班级公约》 ,维护班级秩序,保证班级安全,营造积 极向上的班风。 (2) 对学生耐心地进行思想教育和道德教育,培养良好的道德品质。 (3) 帮助学生制定学习目标, 端正学习态度, 寻找正确的学习方法, 高效完成学习任务, 提高学习成绩。 (4) 关心学生,指导学生参加有益于身心健康的活动,鼓励其发挥特长。 (5) 指导班委会的工作,培养班干部。 (6) 尊重学生,不讽刺、辱骂、挖苦学生,对所有学生一视同仁。 (7) 联系各个科任老师,协调各项活动,关心学生各科成绩,协调各科作业量。 (8) 对学生进行公正客观地评价,不以学习成绩作为评价孩子的唯一标准,奖罚分明。 (9) 做好家校沟通,关心学生在家的生活学习情况,耐心回复家长信息,争取一学期内 对每个学生都家访一次。 (10) 倾听学生的意见。

科任老师:
(1) 积极配合班主任工作“谁上课,谁负责” ,对本节课的安全负责。美术课、科学课要 用的危险刀具等,要事先进行指导,特别是操作时不能离开现场,课后要归位或收 回。体育课活动或者其他室外活动要适度适量,发现学生有特殊情况及时与班主任 联系,必要时允许其不参加活动,并给予特殊照顾,以免发生意外事故。 (2) 尊重学生,不讽刺、挖苦、辱骂学生。 (3) 上课严守学校的作息时间,不拖堂,不擅自离开岗位。 (4) 关心学生,发现学生身体不适,应及时询问,必要时送到校医室,并和班主任、家 长联系。 (5) 每节课及时进行考勤,对无故缺席的学生询问原因,并让值日班长登记在日志里。 学生有特殊情况要离开学校,必须要班主任签名后才能离开。 (6) 做好家校沟通,关心学生在家的生活学习情况,耐心回复家长信息,必要时进行家 访。

家长行为规范
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 关心孩子,每天主动询问孩子在校情况,认真检查孩子的作业完成情况。 掌握教育孩子的方法,不打骂侮辱孩子。 配合班主任工作,及时回复老师的信息,老师通知家长到校面谈或开会,不缺席。 不以学习成绩作为评价孩子的唯一标准,多鼓励孩子,培养孩子的自信心 教会孩子做人、做事有礼貌,主动帮助父母,孝顺长辈。 主动与班主任和科任老师联系,了解孩子在学校的生活学校情况。 主动参与学校的活动,加入学校义工团队。 组建班级家委会,主动参与班级建设,为班级各项活动,献计献策。 鼓励孩子做力所能及的家务事,多做公益活动。 倾听孩子的意见,不专制。


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