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8我的舞台话题作文


“身边的艺术”的作文指导
写一写学习某种艺术过程中的故事和感受、 写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。 《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有 趣。你可能也学过某一门艺术,比如,吹、拉、弹、 唱,书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某 种艺术过程中发生的故事和感受。 你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品,或一 次艺术欣赏活动,如,听音乐会,看花展,参观美 术馆。回忆课文中作者表达感受的方法,注意在习 作中加以运用。 【预测作文题目】 阅读下面文字,按要求作文。 (60 分) 我的 舞台我自己建造,要让全世界看到, 我的剧本我 自己写好,相信自己永远是个主角。 我的魅力我 自己创造,出乎每个人意料, 我的未来我自己照 耀, 每个明天把我拥抱。 请以“我的舞台”为题, 写一篇文章。 要求:①文体除诗歌外自选,立意自拟,立意 自定,不少于 800 字;②不得抄袭;③书写规范, 工整。 【写作指导】 在每个人的心中都有一个舞台,心有多大,舞台就 有多大,我们在这个舞台上尽情挥洒,洋溢,品尝 着人生的痛与乐,真与伪,笑与泪。我们写作本题 时可从以下思路突破: 一.诠释文题,在平淡中求突破。“我的舞台”, 文题中的“我”一般就是指写作者本人。因此,从 这点出发,我们可以叙述生活中与“我的”舞台直 接有关的各种事,如“我”把床铺当作舞台、把客 厅当作舞台、把学校当作我的舞台、把人生当作我 的舞台,表达我对梦想的不懈追求。 二.广泛联想,在对比中求突破。“我的舞台”, 文题中的“舞台”就是表现的地方,每个在舞台上 的人都是主角。因此,舞台上的主角都可以自称

“我”。我们写作时也可由别人的舞台进行自由 的、 广泛的联想。 比如由眼前的 CCTV 的模特的“青 春舞台”联想到青春自己的舞台等。经过这样的联 想对比,既能开拓你的写作空间,又有利于你选取 一点感受最深的来写。 三.深入挖掘,在拓宽中求突破。“舞台”本是演 员表演的地方,可以引申为一切学习、生活、工作 的地方。从引申义出发,我们可以写自己的为学、 为人、 为事的态度与表现, 以表达自己的人生观。 四.巧编故事,在创新中求突破。我们作文中也可 写“舞台”给我们的生活带来的变化。例如:参加 CCTV“梦想舞台”给“我”带来了许多快乐;参加 奥运会“志愿者”的“舞台”给“我”带来了料 想不到的变化,等等。 一件艺术品 我是一个喜欢收藏的男孩。在我众多的工艺品 中,有一只瓷龟与众不同。我非常喜欢它。 瓷龟身长约二寸,宽约半寸。瓷龟碧绿的龟背 上背着一只小瓷龟,小瓷龟光滑的背上还背着一只 更小的瓷龟。 远远望去, 像一座高低起伏的小山丘; 近看,又宛如一幅和谐的家庭图。 这只瓷龟寄托了长辈对我的期望。一天早上, 我的外公拿出一只瓷龟, 语重心长地说: “这只瓷龟 送给你。我希望你在学习的道路上一步步踏实地 走,勇攀学习之巅峰。” 从此,我更加刻苦地学习,争取第一。如果一 没精神,我就看一下瓷龟,顷刻之间又来了劲。因 为这样才能报答长辈的养育之恩啊! 它,虽然老了,全身落满灰尘。在一片崭新的 工艺品中,它完全被淹没了。可是,我不会嫌弃它。 三年的光阴,它陪我度过。你说我会嫌弃一只鼓励 我学习的瓷龟吗? 瓷龟,我想对你说:“你虽然旧了,可是却天天 鼓励我学习,你是我最最真诚的朋友。”

学习艺术 音乐,是一种艺术。我认为它是所有艺术中 最绚丽的,因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的 情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都 烟消云散了,而生活又变得美妙起来。 现在的人们,常常背负着各种问题和压力。他 们整天灰头土脸的生活,迷茫在城市的海市蜃楼 下,不在乎每天的感受,慢慢地,都变成了千篇一 律的机器,笼罩着阴郁。而音乐,正是让他们恢复 往日鲜活的一剂良药。 不知道是音乐如心情,还是心情如音乐!也或 许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一 体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。 音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人 心胸往往比较开阔, 感情比较细腻, 情绪比较平稳, 更能体会别人的心情,因此比较容易与人相处。同 时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。 音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和 冗杂之中带出,带到一片静土,使你那烦躁的心平 静下来。音乐是你开心时的朋友,音乐也是你失意 时的伙伴。 音乐可以充当太多真善美的角色,在生活中它 的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良 方, 是文明传播的阶梯。 让音乐走进每个人的心灵, 去领悟那最美的真谛,感受人间真情的律动! ! ! ! 我的舞台 从小到大,我的父母就对我很严格,一心想 把我培养成人才,所以,4 岁时,兴趣班成了我的 主题:钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋……每天 忙个不停,而且只要一停下,爸爸妈妈的教导声就 会响起。在别人的眼中,我真的成了天才,不但成 绩优秀,而且有很多特长。 但是,我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的 日子。我想像其他小朋友一样玩耍,而不是在家里

练琴;我想与其他同学谈论好玩的话题,而不是一 个人做练习题;我想……对爸爸妈妈的做法,我有 很多怨言。 从小到大,我的父母就对我很严格,一心想把 我培养成人才,所以,4 岁时,兴趣班成了我的主 题:钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋……每天忙 个不停,而且只要一停下,爸爸妈妈的教导声就会 响起。在别人的眼中,我真的成了天才,不但成绩 优秀,而且有很多特长。 但是,我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的 日子。我想像其他小朋友一样玩耍,而不是在家里 练琴;我想与其他同学谈论好玩的话题,而不是一 个人做练习题;我想……对爸爸妈妈的做法,我有 很多怨言。 可是,有一天我却发现自己比别人得到很多。 在一次钢琴比赛中,我用手指轻敲琴键,美妙的音 符像一个个小精灵,每个人都陶醉在我的演奏中。 一曲弹完,我在台上鞠躬,掌声如雷声一般。那次 比赛,我拿了第一名。从那天,我懂得,这就是我 的舞台,观众的掌声是我的动力。 虽然,开始我并不喜欢这种生活,但我在一次 次经历中适应。我的爸爸妈妈让我找到我的舞台, 我会继续努力,为自己…… 我喜欢的一首歌 “每一次,都在徘徊孤单中坚强。每一次,就算 很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅 膀。带我飞,飞过绝望——”每当我背着书包,一蹦 一跳地哼着这首张韶涵的《隐形的翅膀》的时候, 我的心理就会充满快乐自信。 记得上三年级的时候,英语第一次测验,我考 了 86 分,而我的好朋友穆行、还有何贝贝竟都考 了满分,妈妈知道后,狠狠地训斥了我一顿,说我 丢尽了她的脸,原因是从一年级起我一直在外面学 习英语,而她们却没有,那几天,我一直闷闷不乐,

上课发言也不积极主动,下课后也不和同学一起玩 了,总觉得别人在嘲笑自己:哈哈,你一直在外面 补英语,考得还不如别人——王老师似乎看穿了我 的心事,有一天上语文课的时候,王老师突然问: 你们谁会唱《隐形的翅膀》 ,王老师刚问完,有几 个同学竟大声地唱起来,我一下在被那优美的旋律 吸引住了。 接着王老师亲切地说: “这首歌会让人充 满自信,对你们的成长很有帮助,有时间,你们可 以学学。 回到家里,我迫不急待地打开电脑,下载了这 首歌曲,并打印了歌词,开始跟着张韶涵姐姐学唱 起了这首歌曲。 每一次听着张韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱这 首歌时,我的眼前就会浮现出这样的画面:傍晚, 夕阳西下,五彩的霞光普照着一座大山谷,一位美 丽的天使穿着白色的纱裙挥动着翅膀在向我招手, 忽然间,我似乎也长出了美丽的翅膀在天使的帮助 下飞过了山谷、飞过了小溪、飞过了树林、飞过了 大海,最后,又飞向湛蓝的天空,我是那样的快乐 自由…… 我最喜欢的是这手歌的歌词,它似乎写出了我 的感受,让我从挫折中学会了坚强,让我从失望、 自卑中看到了希望, 找回了自信, 经过不懈地努力, 我的英语成绩也是名列前茅,我也变得比以前快 乐、自信。 这首歌我好喜欢,听着这首歌,我似乎变成了 快乐的天使! 这里是我的舞台 校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做 人道理的窗户;校园是指出我错误的指路明灯;校 园是让我展现自我风采的舞台。 校园,让我从无 知走向有知;让我从幼稚走向成熟。 还记得,我刚上学时特胆小,在三年级时,我第 一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了,我特别 紧张。 “下一位选手,三(3)班杨潇,朗诵的是《雪

花的快乐》 。 ”主持人念到我的名字了。哎呀,怎么 这么快就到我了?我慢吞吞地走上太。我开始朗读 了: “假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬——这地 面上有我的方向??”下一句是什么啊?糟了,忘 词了。我傻纱地站在舞台上,不知怎的,脑子里一 片空白,一句话也说不出来。还好,老师给我解了 围: “这位小同学是因为太紧张了,下去准备准备 再来吧。好,现在请下一位选手??”我走下舞台, 在台下, 我偷偷地哭了, 一想到刚才的情景就难受。 老师不是还要我比赛吗?哭有什么用呢?在我心 底里发出另一种声音。于是,我擦干眼泪,拿起书, 默默地读了几遍。第二次,我又走上舞台。终于, 我顺利朗诵完毕了。结果出来了,我居然得到三年 级组一等奖,让3位老师给我打了满分。 那是我第一次参加比赛,那张奖状我一直珍藏到 现在。校园,确实是我展现风采的舞台。 后来,我当上校升旗仪式的主持人,当我拿起话 筒,面对学校1000多人的时候,我不再紧张, 不再害怕了。 校园,让我变得自信了;校园,让我变得有知识 了;校园,让我学会体贴人了;校园,让我学会失 败后要努力了。 校园,我的舞台。我要在这属于我的舞台上,展现 有风采的我。


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