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2015年高考地理二轮复习热点专练:专练一+地图与等值线的判读规律


专练一
一、选择题(60 分 )

地图与等值线的判读规律
分值:100 分

时间:45 分钟

(2014· 九江高三检测 )下面的图甲是某同学到野外旅游时绘制的 当地的等高线地形图 (单位: 米 ), 图乙是他沿图甲中某线路 (图中四条 线路路程均为 6 千米 )行走的路程、速度变化图。据图回答

1~3 题。

1.图甲的比例尺为 (

)

A. 1:10 000 B. 1:30 000 C. 1:100 000 D. 1:300 000

解析 由材料可知,图中 A1B1、 A2B2、 A3B3、 A4B4 四条线路路 程均为 6 千米, 经测量图上距离均为 2 厘米, 由比例尺计算公式可知: 图上距离 2厘米 2厘米 1 比例尺= = = = , 即图甲的比例尺 实地距离 6千米 600 000厘米 300 000 为 1: 300 000(注意:千米换成厘米时后面加 5 个 0)。 答案 D 2.该同学行走的路线及方向分别是( A. A1B1 东北方向 C. A3B3 东南方向 )

B. A2B2 西南方向 D. A4B4 东北方向

解析 该同学 0—1.5 千米距离内行走时速度基本不变且保持在 3 千米 /小时左右,由此可判断最初线路较平坦;之后行走速度骤降,
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说明在走上坡路之后速度又有起伏; 最后速度一直增大, 说明在走下 坡路。由此可判断出该同学行走的路线是图甲中的 A1B1,且是从 A1 向 B1 方向行走的;结合图中的指向标便可判断出该同学是向东北方 向行走的。 答案 A

3.当该同学走到图乙中的 M 点时,其出发点到 M 点之间的相 对高度约为( A. 190 米 C. 120 米 ) B. 140 米 D. 100 米

解析 由上题结论可知出发点为 A1,由图中可直接读出其海拔 范围为 180—200 千米 (注意等高距为 20 米 ),由图乙可知 M 点距出 发点 A1 的实地距离约为 4.5 千米,对应到图上距离 A1 处大致为 1.5 厘米处, 经过测量可直接从图上读出 M 点的海拔在 320—340 米之间, 由此可计算出出发点 A1 到 M 点之间的相对高度在 120—160 米之间, 答案选 B。 答案 B (2014· 专家原创五)读我国东部季风区某区域等高线分布图, 回答 4~6 题。

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4.图中河流的流向大致是( A.自东北向西南 C.自西北向东南

)

B.自西南向东北 D.自东南向西北

解析 河流总是由高处流向低处, 根据等高线和指向标可直接得 出答案。 答案 B 5.图中②③④⑤处年降水量最大的是 ( A.②处 C.④处 B.③处 D.⑤处 )

解析 我国东部季风区降水集中在夏季, ⑤处位于夏季风的迎风 坡且海拔较高,地形抬升的作用明显,降水丰富。 答案 D 6.图中最易发生滑坡的是( A.①②之间 C.③④之间 B.②③之间 D.④⑤之间 )

解析 ①②之间等高线最密集,坡度最大,易发生滑坡。 答案 A

(2014· 乌鲁木齐一诊 )某地质考察队对下图所示区域进行地质研 究,在 Y1、 Y2、 Y3、 Y4 处分别钻孔至地下同一水平面。在该水平面 上 Y2、Y3 处取得相同的砂岩,Y1、Y4 处取得相同的砾岩,且砂岩的 年代比砾岩老。据此完成 7~8 题。

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7.甲处属于( A.向斜成谷 C.背斜成谷

) B.向斜成山 D.背斜成山

解析 在地下同一水平面上, Y2、 Y3 处取得的砂岩的形成年代 比 Y1、Y4 处取得的砾岩老,即岩层两翼新、中间老,属于背斜构造。 从图中等高线分布可知,该地是谷地地形,因此属于背斜成谷。 答案 C 8. 若在 Y2 处钻 30 m 到达该水平面, 则在 Y4 处钻至该水平面最 可能的是深度是( A. 25 m ) B.35 m C.55 m D.65 m

解析 从图中可知, Y2 的海拔为 160—170 m,钻 30 m 到达该 水平面, 该水平面的海拔大约 130—140 m。 Y4 的海拔为 180—190 m, Y4 离该水平面的距离大致为 40—60 m,因此最有可能是 55 m。 答案 C (2014· 专家原创一)下图示意某区域等值线组合, XY 线为锋面,

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读后回答 9~11 题。

9.根据图中信息可判定(

)

①a<b<c ②g>f ③e>d ④ d>e A.①② B.③④ C.①③ D.②④

解析 锋面常与低压相伴生,故 c<b<a;河流流经的河谷地区, 等高线应向高处弯曲,故 g>f;地球上除极点外,同一纬线上海拔越 高, 线速度越快, 而图中两条等地球自转线速度线经山脉时向东南弯 曲,即向低速度方向弯曲,说明 d>e。 答案 D 10.影响等地球自转线速度线 d、e 向东西延伸的主导因素是 ( ) A.纬度 C.地形 B.海陆位置 D.人类活动

解析 根据地球自转线速度从赤道向两极递减, 同一纬线上线速 度相同等规律, 可以判定图中等地球自转线速度线呈东西延伸是受纬 度影响的结果。 答案 A )

11.下列关于锋面 XY 性质及雨区位置的说法,正确的是 (

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A.为冷锋,雨区位于锋面 XY 西北侧 B.为暖锋,雨区位于锋面 XY 东南侧 C.为冷锋,雨区位于锋面 XY 东南侧 D.为暖锋,雨区位于锋面 XY 西北侧 解析 结合第 9 题解析, 线速度从北向南递减, 由此可判断图示 区域处于南半球, 而南半球气候呈顺时针方向辐合, 图中锋面向北移 动 ,为冷锋,降水在锋后,即雨区位于锋面 XY 东南侧。 答案 C (2014· 浙江五校联考 )盛行风向转变指数公式: Is = (F1- F7)+ (F′ 7- F′1), 其中 F1 与 F7 分别表示 1 月盛行风向频率和该风向在 7 月的频率,F′7 与 F′1 分别表示 7 月盛行风向频率和该风向在 1 月 的频率。下图示意中国近地层盛行风向转变指数 (Is)最大值的分布, 据此回答 12~13 题。

12.图中 a 地北部闭合等值线内的 Is 最大值可能为( A. 25 B.0 C.-15 D.-25

)

解析 结合图示分析可知, a 地北部闭合等值线内的 Is 最大值小
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于 0 大于- 20,所以 C 选项正确。 答案 C 13.关于 a、b、c、 d 四地 Is 最大值的说法正确的是( )

A.a 地四周地形封闭,冬夏季风不能到达,因此 Is 最大值很小 B.b 地海陆热力性质差异显著,冬夏季风明显,因此 Is 最大值 很大 C.c 地 Is 最大值较同纬度东部小,主因是植被茂密阻挡了季风 D.d 地 Is 最大值较同经度北部大,主因是地形阻挡了东南季风 解析 虽然 a 地四周地形较封闭,但夏季风能到达;b 地海陆热 力性质差异显著,冬夏季风明显,因此 Is 最大值很大; c 地 Is 最大 值较同纬度东部小,主要与地形相关; d 地 Is 最大值较同经度北部 大,主因是 d 地夏季时受季风影响更明显。 答案 B (2014· 济南模拟)下图是 2014 年 1 月 6 日 12 时和 18 时世界某区 域海平面等压线分布图。据此完成 14~15 题。

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14. 下列关于 2014 年 1 月 6 日 12 时四地天气状况的描述, 可信 的是 ( ) B.乙地比丙地气温高 D.甲地比丁地云量大

A.甲地风速最大 C.丙地比丁地气压高

解析 据图可知,乙地等压线最密集,风速最大;丙地纬度较乙 地低、气压较乙地低,故气温高于乙地;丁地气压高于丙地;甲地受 低压槽控制多阴雨天气, 丁地受高压脊控制多晴朗天气, 故甲地比丁 地云量大。 答案 D 15.2014 年 1 月 6 日 12 时到 18 时,下列四地风向变化最大的 是( ) A.甲地 C.丙地 B.乙地 D.丁地

解析 据图可知,12 时至 18 时,甲地由位于低压槽的东侧变为 位于低压槽的西侧,风向发生了明显的变化。 答案 A
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二、综合题(40 分 ) 16. (2014· 浙江名校第一次联考)如图为我国南方某城市等高线地 形图 (单位: m),读图完成 (1)~ (3)题。

(1) 概 括 图 示 地 区的 地 形特 征 : ________________________ , ______________________。 (2)在观景台 M、N 之间修建一条“森林氧吧路”,与Ⅰ线路相 比,简述Ⅱ线路的优缺点。 (3)据图分析图中别墅度假村的区位优势。 解析 第 (1)问,地形特征要从地势、主要地形区及其分布等方 面作答。第 (2)问,Ⅱ线路的优缺点可从路程的长短、地势的起伏、 施工的难易度、工程量的大小等方面考虑。第 (3)问,应主要从地形、 环境等方面回答。 答案 为主 (2)优点:地势相对平坦,施工难度小。
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(1)西北高、东南低 西北侧以山地为主、东南侧以平原

缺点:路程较长,施工量较大。 (3)地势平坦;临近湖泊,风景秀丽;靠近山地森林,空气清新。 17. (2014· 太原高三统考)阅读材料,回答问题。 材料一 分布。 下图示意我国某地年太阳总辐射量(单位:兆焦耳/米 2)

材料二 下表示意成都和延安气候资料。

(1)材料一图中等值线 M 的值为________,请说明理由。 (2)根据材料一、二,简述与成都相比,延安发展农业的有利和
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不利自然条件。 答案 (1)3 500 理由:地处东南季风迎风坡,多阴雨天气;大 气对太阳辐射的削弱作用强, 到达地面的太阳辐射少; 图中等值距为 500(兆焦耳 /米 2),所以等值线 M 的值为 3 500。 (2)有利条件: 光照充足。 不利条件: 地表崎岖; 水土流失严重 (或 土壤贫瘠);冬季气温低;年降水量小(或灌溉水源不足)。

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