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2015年信息技术学业水平考试


2015 年信息技术学业水平考试备考计划

胡家中学 冯春杰 2014.10

八年级信息技术总复习是初中信息技术学科系统学习的最后阶 段,也是初中毕业生信息技术学业考试的冲刺阶段,复习备考效果直 接关系到学业水平考试成绩。 根据 2013—2014 信息技术水平考试分析:2013 年信息技术水平 测试参加考试人数为 268 人: 100

分的 5 位同学; 90 分-99 分的有 147 位同学;80 分—89 分的有 80 位同学;60 分-79 分的有 20 位同学; 60 分以下不及格人数为 14 人;缺考的有 2 人。2014 年信息技术水平 测试参加考试人数为 332 人:100 分的 5 位同学;90 分-99 分 144 位 同学;80 分-89 分 101 位同学;60 分-79 分 60 位同学 ;60 分以下 不及格人数为 19 位同学;缺考的有 3 位同学。对比两年的水平测试 成绩我们发现 60 分-79 分这一层次的人数占了一定的比列,所以在 今年的复习备考阶段一定要多注意中下层次的学生,让 60 分-79 分 的这些同学人数减少。争取不及格人数为零(特殊学生除外) 。 为了更有效的搞好八年级信息技术考前的教学和复习, 根据前两 年信息技术考试情况分析,制订以下学业水平考试备考方案: 一、重基础 八年级上学期完成数据处理(Excel 2003)的学习,利用晚自习 加强信息与信息技术、计算机及其操作、因特网信息获取、文字处理 (Word2003) 、数据处理、多媒体的相关理论知识的学习。相关理论 知识的学习是提高成绩的基础,也是难点。计算机理论基础学好了是 提升高分率的关键。 所以将初中所学的基本概念和软件使用, 进行全面的学习和上机

实践。将课本内容划分为若干主题,合理分配课时,根据情况随时调 整。打好基础,力争做到全面,决不遗漏知识点。 二、 重操作 八年级下学期进入总复习,通过上学期的学习和复习,学生对知 识有了整体的把握。 信息技术在学业水平考试中重点考察的是学生的 计算机操作能力,2015 年 3 月初—4 月中旬重点以《初中学业水平标 准与考试说明〃信息技术》为主,对考点进行归纳复习,让学生总体 把握考试要求,主要以讲、练为主,分模块复习,抓基础知识,夯实 基础,提升能力强化学生的计算机操作能力。 5 月到 6 月中旬,重考、查,在前面复习的基础上,重点对学生 进行模拟考试的训练,总结复习情况,检查复习效果,发现问题,解 决问题。学生在老师的指导下,根据自身情况查缺补漏,侧重点拨指 导,并进行考试方法与技巧的辅导。使学生熟悉考试形式,积累考试 经验,提高学生的计算机操作的综合能力,为学业水平考试做好充分 的准备。 在最后的半个月,是考前冲刺,针对考、查存在的普遍问题进行 统计辅导,而针对个别学生存在的问题进行个别辅导。经过几次模拟 考不同层次仍然不达标的同学,在最后的时间里进行个别辅导,力争 达标,提升优秀率。 三、方法措施 1、狠抓信息技术基础知识,在复习中让学生明确考查范围及考 查的重难点, 准确把握 《初中学业水平标准与考试说明〃 信息技术》 。

2、重点强化学生的计算机操作,以《初中学业水平标准与考试 说明〃信息技术》为标准,抓好学生的上机操作。 3、做好学生的学法指导、解题技巧及知识归纳能力的训练,通 过不断的训练和模拟考试,让学生准确判断试题所考查知识点。 4、通过模拟考成绩,做好学生的成绩统计,及时了解学生的掌 握情况做好辅导工作。 以上是我们的信息技术备考方案,我们一定尽最大的努力,做好 信息技术学业水平考试的复习工作,争取考出优异成绩。


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