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比喻性作文的审题指导


2012年江西省高中语文青年教师优质课竞赛

赣州市定南中学

叶金芳

韩寒《杯中窥人》
我想到的是人性,尤其是中国的民族劣根 性。

由一块布沉入杯底的过程韩寒联想到人被 社会这个大染缸污染的过程。






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审 题 立 意

考题回顾,链接高考
一组作文题: “手握一滴水” “这世界需要你” “提篮春光看妈妈” “一叶一枝一世界”

( 2012年四川 ) ( 2011年山东 ) ( 2007年安徽 ) ( 2005年浙江 )

作文题的特点

比喻性命题

比喻性作文是以形象性语言,通过比喻形式表达蕴涵的 观点的命题形式。 题面往往是具体的某物,或者动作。题目不仅具有一个 表层意思 ,而且还有一个深层含义 ,而揭示出这个比喻义就 成为这种文题写作的前提。

比喻性作文因更能考查学生的联想、迁 移、分析等能力,能充分体现高考作文 “开放中有限制”的命题要求而备受青 睐。 近几年就有全国卷Ⅰ、上海、重庆、江 西、山东、福建、广东、辽宁、江苏等作 文试题属于比喻性作文命题,占高考作文 总数的很大份量,值得我们关注。

分析材料,挖掘内涵

把肤浅的、表象的东西变为深刻 的、有内涵的东西。写出对人生、对 社会、对生命、对自我的思考。

这些小草让你想到了什么?

审题小活动

视频导入

审题例析,准确立意
阅读下面材料,根据要求作文。 我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常 用来教育学生的一句名言是:“假如你有两块 面包,你得用一块去换一朵水仙花。” 你心中有自己的“水仙花”吗?当你的心 底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时,你会有一 种特别愉快、特别舒畅的感觉吗? 请以“换 一朵水仙花”为话题,进行审题立意,写出你 要写作的主题或论点。

比喻性作文审题立意方法归纳

一是抓关键词; 二是找出本体与喻体的相似点,挖掘核 心词语的内涵; 三是分析材料,拓展喻体,联系现实确 定主题。

实战演练,内化能力
以“锁”为对象,进行审题立意。要求 写出你要写作的方向,最好能写出记叙文的 主题或者议论文的论点。
(1)抓关键词。 (2)找找出本体与喻体的相似点,挖掘词 语内涵。 (3)分析材料,拓展喻体,联系现实确定

主题。





? 1、发挥自己丰富的联想想象能力。 ? 2、注意审题方法,挖掘其比喻象征寓意。 ? 3、提升写作的深度,写出对人生、对社会、 对生命、对自我的思考。


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一个雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一 块尚未成形的大理石,渐渐地,脑袋、肩 膀都露出来了,雕出了一个美丽的天使。 一个小女孩看到了,问:你怎么知道天使 藏在石头里?雕刻家说:石头里本没有天 使,但我是用心在雕刻。 请以“雕刻心中的天使”为话题,进 行审题立意,写出你所要写的作文的主题 或论点。


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