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作文和素材


高三语文组

知识与技能:1、 剖析2012年度感动中国十大人物。 2、在作文中巧用素材,切忌生搬硬套。 过程与方法:1、通过视频和下发文字材料了解 2012年度感动中国十大人物事迹。 2、结合自己的认识和感悟重新解读十大 人物。 3、师生共同评价学生习作。 情感态度和价值观:通过十大人物树立正确的人生观 和价值观。

虽说一般高 考

作文文体 不限,但切 忌文体杂糅

难 点

1、“符合题意”的关键是对材料的理解 2、“符合文体要求”的关键是看清作文的要求 3、“深刻、丰富、有文采、有创意”的关键是 平时的积累

2012年度感动中国十大人物
林俊德 张莉莉

陈斌强
何 玥 陈家顺 高淑珍 专案组

李文波
高秉涵 周月华、艾起 罗 阳

2012年度感动中国十大人物事迹
一、 林俊德:工作到最后一刻 纵死终令汗竹香 【颁奖词】大漠,烽烟,马兰。平沙莽莽黄 入天,英雄埋名五十年。剑河风急云片阔,将军 金甲夜不脱。战士自有战士的告别,你永远不会 倒下! 【推荐词】 胡占凡:把能够拥有的时光都献 给了岗位,最后还在向目标冲锋。这是一位真正 用信念撑起生命尊严的军人。 张瑞敏:以智殉国,铸就成中华民族的铜墙铁 壁;致死攻坚,绽放成死亡之海的倔强马兰。

解读: 1、和时间赛跑的人

夸父逐日 生命的价值

2、科研项目挤掉了家信(外孙、孙子——家庭的未 来) 、(工程院院士的家信) 3、“一不怕苦,二不怕死” 是一种什么时代精神?今天折射了什么?(享乐、 拜金、浮躁) 4、以智殉国。中国知识分子独特的涅槃方式。 5、2012年发现癌症晚期。科学家的生命意识;保护科学 家。(罗阳、蒋筑英、陈景润……)

6、生命与工作谁第一?国内与国际视野的不同。

二、 陈斌强:“绑着”母亲上班的孝子 孝更绝伦足可矜
【颁奖词】小时候,这根布带就是母爱,妈妈用 它背着你。长大了,这布带是儿子的深情,你用它背 着妈妈。有一天,妈妈的记忆走远了,但爱不会,它 在儿女的臂膀上一代代传承。

【推荐词】 杜玉波:陈斌强自身的朴实行为给他 的学生,也给整个社会上了极为生动的一课。他是一 个真正有师德的好老师。 吴孟超:陈斌强付出的孝心,不仅抚慰母亲,也 抚慰每一位中国人的心,这种中华民族朴素而真挚的 人性之美,可以作为社会的良药。

解读: 1、绑带绑住了什么?(母爱、孝心、人性、亲 情??) 2、跑着走路的人。"跑"是一种品质。(生活工作的 重压你怎么对待?心境如何?) 3、妈妈的愿望(“和儿子在一起”)。最真的亲情, 没有任何社会其它色彩。“儿子”是妈妈的全部。 4、“孝”洒一路风光。对生活的热爱,心里有一团 火,亲情的发动机。 5、榜样的力量。陈斌强的精神辐射(一剂医治社会 的良药),老人的赡养问题,老龄化的社会问题。 6、“孝”是什么?生活、平凡、朴素、日复一日的 生活。 7、“孝”与师德。“孝”和职业没有关系。谁尽孝 都是传统道德,都放射光辉。如果说教师的职业特殊,那

8、母爱是什么?教育、抚养、关爱、情感…… 9、陈斌强背起了什么?母亲、母爱、孝心、人性、亲 情;民族传统、民族精神、民族脊梁、名族未来…… 10、残疾人谁来管?社会教育系统。

11、母亲与上班的距离,陈斌强关爱母亲,谁来关爱陈 斌强。
12、“和儿子在一起”:“上养老院让人欺负了怎么 办?”社会道德系统挤出了一个陈斌强? 13、谁来养老?未来的重大社会问题.。

三、何玥:主动捐献器官的小学生 何处春江无月明 【颁奖词】正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己, 如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却 像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后 的闪光,把人间照亮。 【推荐词】时文朝:12岁的小女孩坦然面对生死已属 难能,在病痛中还不忘善济他人。这一场生命最后的告 别,不知敲动了多少人的心灵,平凡善举,可以开启一 个有爱的未来。 阿来:今天,当我们怀着悲伤提起这个名字时,却 又怀着欣喜,为她的生命与另外的生命合二为一,仍在 这个世界上熠熠生辉。

解读: 1、散落的花样年华,“散落”也要留有“清香”。

2、最美愿望。 一个生命的结束希望另一个生命的 “崛起” 3、未被污染的心灵。童真不掺半点水分,纯净的那 么透明。 4、何玥的捐款。2000元的捐款接力(精神传承), 汶川捐助牵动父母的助人方式。 5、生命无价。欠债而不要补偿。好事做到底,向更 高的精神高度攀!彻底脱离了“钱”的世界!

6、何玥与蒲公英:生命的顽强,随处生根开花结果。 7、帮一下他。(藏族小伙)。朴素的淡然情怀, 没有半点功利。 8、唤醒国人沉睡已久的精神救助。 中国人器官要求之比——150:1 美国—— 5:1 英国—— 3:1 9、什么是捐款?精神物质应该都没有索取。 违背任何一点都使捐款变味。 当然不排除他方的另一种关爱。 10、坦然面对死亡。从容、坚韧、美丽、永生(史铁生)

四、陈家顺:“变身”民工的“卧底局长” 动人以行不以言

【颁奖词】为乡亲卧底,你吃遍所有的苦,为百姓打 工,你换来群众最多的甜。你乔装改扮,却藏不住心底最 深的惦念;你隐姓埋名,可我们都知道你是谁,为了谁。

【推荐词】于丹:在办公室当局长是本分,吃苦 受累冒险卧底当局长是情份。用情份去担当本分的官, 才是真正的人民公仆。 彭长城:主动为民生奔波,体恤民生艰难,小可 帮扶一家一户,大则微而不弱,烛照未来。

解读:
1、陈家顺的苦与甜。(苦乐观) 2、今天与明天的信任。“信任在今天”

3、情分与本分。(于丹语)本分是“官”;情分是 “民”。 4、陈家顺的“卧底”?社会诚信系统的缺失。 严格说是畸形社会生态 下的产物。 5、动人以行不以言。说与做;身教甚于言教。

五、 高淑珍:守护“炕头课堂”14载 爝火燃回春浩浩

【颁奖词】粗糙的手支起课桌,宽厚的背挡住风雨。 有了爱,小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土 一样质朴,你洒下辛苦的种子,善良会生长成参天大树。
【推荐词】陈彤:14年的奉献让爱变成了接力赛。志 愿者让爱心小院更幸福。这一切都缘于这个普通的农村 妇女。 王振耀:十几年如一日为一群不幸的孩子挡风遮雨, 幼吾幼以及人之幼的心怀使她成为最伟大的母亲。

解读:

1、撒下爱心的种子。教育的功能,精神产品。 2、雕刻残疾的人生。是教育,也是生存;是义举,更是 人生的未来! 3、现代版的武训。清代乞讨办义学的武训。 中国教育精神的传承!中国教育的社 会功能。 4、高淑珍的收获:失去的是物质;收获的是精神。 (是义,是祖国,民族的未来) 5、幼吾幼以及人之幼。自己的孩子到他人的孩子。 平常心,关爱心。 6、让孩子更有尊严地活着。残疾人与正常人,正常人与 高尚人。

7、高淑珍与袁厉害。善与义的纯度! 8、高淑珍的理想:能自己生活,能自己挣钱,能自 食其力的人。朴素,踏实,合情合理的朴素愿望。

9、两年建成小院欠债十几万元。信念冲破了艰难!
10、是办学还是弘义?更看重的是弘义。 11、政府的责任由义人担当。

12、对女儿的要求,救助一方,损害了一方,自家的 孩子也是孩子。(女儿教书,孩子后吃)

六、张丽莉:“最美女教师

冰雪为容玉作胎
【颁奖词】别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。 你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大 你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可 即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。 【推荐词】陈雨露:她播撒下的大爱种子,必将被无 数的奔跑接力,从黑土地传向四面八方。只有教师心中有 爱,孩子的世界才会绽放光芒! 孙伟:危急时刻,她凭直觉挺身而出。那直觉的背后 是最具魅力的纯正师德。

解读:
1、生命的价值等同。(四军医张华,范跑跑) 2、师德——道德的绑架。生命不分职业。学生救助老师 不能学德。汶川姚明捐款,50万的指责! 教师就是一个职业,把标准定得过高,就无人 能达到。 3、最美司机吴斌。

4、师生关系的超越。

七、李文波:南沙守礁97个月
能受天磨为铁汉 【颁奖词】二十年坚守,你站成了一块礁石,任 凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦,可更 知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海,在那里, 祖国的风帆从不曾落下。 【推荐词】 刘姝威:李文波用自己的行动告诉当 代大学生应该如何选择人生。 王晓辉:从意气风发到两鬓斑白,整整坚守二十 年,他一个人就是一条国境线,就是中国军人的象征。

解读: 1、坚守的信念。(坚守着什么?职业军人,国土, 国情……)

2、平凡铸就伟大(王顺友)。只看见大叔,而忽略了小草 平凡中的伟大更难能可贵,因为他平淡、枯燥、无味、 长期、无色、机械…… 3、怎样面对枯燥和寂寞?(心理与生理) 4、人与环境的关系。(适应与不适应)

5、为什么不实行轮换制度?人为形成? 6、当代大学生如何选择人生?(海洋重点大学毕业,三个 海军单位志愿)

八、高秉涵:执着归乡的台湾老兵 悲莫悲兮生别离 【颁奖词】海峡浅浅,明月弯弯。一封家书,一张 船票,一生的想念。相隔倍觉离乱苦,近乡更知故土甜。 少小离家,如今你回来了,双手颤抖,你捧着的不是老 兵的遗骨,一坛又一坛,都是满满的乡愁。 【推荐词】阎肃:这海峡好浅好浅,深不过我的 遗憾。抱回的岂止百十个骨灰罐,抱回来的人心啊, 成千上万上万。坚信着亲情骨血相连,谁也隔不断隔 不断。 张会军:75岁的老兵老人,用微薄的力量牵动所 有游子的梦回家乡的愿望。我们敬佩他的无私和亲情。

解读:

1、浓浓的乡愁。落叶归根的传统。
2、乡情与故土。养育之地,祖宗之地,生存之地, 亲情之地,成长之地?? 3、政治造成的隔合。三通,统一战线,一国两制。 4、“没有深夜痛苦过的人,没有资格谈人生。”

九、周月华、艾起:“爬”遍青山送医上门

清香传得天心在
【颁奖词】她背起药箱,他再背起她。他心里装的 全是她,而她的心里还装着整个村庄。一条路,两个人, 二十年。大山巍峨,溪水蜿蜒,月华皎洁,爱正漫漫的 升起。 【推荐词】李小林:无论是纯粹的爱情,还是无 私的奉献,他们都让我们泪盈于睫。 陆小华:看了周月华的行医路,谁还好意思再说 行路难。古人说,医者仁心。她这医生小而仁心大。 丈夫背上的女村医,一对普通中国夫妇,合拼成了大 写的人。

解读: 1、残疾人也能创造美满人生。(身残志不残)

2、是什么点燃了爱情之火。(帮助救助他人,关爱他人)

3、爱情的力量有多大?使残缺变成完美;爱情天梯; 刑场上的婚礼;与绝症患者结婚……

4、人生的设计:周月华卫校毕业。(人生的前提) 身残志坚

5、真与善撑起了那片天空。使黯淡的生命放出异彩的人。

6、周月华与爱情天梯:爱的价值是等同的 ;从不同 角度都折射人生的美好光辉。 7、为什么不相信爱情?表象上“天梯”更纯,更真, 因其超脱了职业化的物质生活,且冲破世俗观念 ——对方是个寡妇,大十岁。周好似有一个谋生 手段?

十、罗阳:用生命托举歼-15 长使英雄泪满襟 【颁奖词】如果你没有离开,依然会,带吴钩,巡 万里关山。多希望你只是小憩,醉一下再挑灯看剑,梦 一回再吹角连营。你听到了么?那战机的呼啸,没有悲 伤,是为你而奏响! 【推荐词】黄宏:罗阳用生命诠释了国防科技工作 者的报国情怀,你倒下了,梦在起飞。 陈小川:战机起飞和英雄的陨落,让我们的心灵受 到同等的震撼。罗阳是中国知识分子报国情怀的高度凝 聚,是两弹一星元勋们的精神后人。中国需要更多的罗 阳。

解读:

1、国力的臂膀。(国家力量、声誉、 风貌的彩绘者)
2、“工作忙”与“看母亲”?

105湄公河惨案专案组

1、国力的表现。
2、世界需要合作。

沙漠中扎根绽放的马兰
我国“死亡之海”罗布泊大漠中坐落着中国核试验基 地,其名为“马兰”。就在那样艰苦的环境中,仍有一种 野花在盛开——马兰。所以,我国核试验基地便以这种野 花的名字来命名。 大漠、烽烟、马兰。平沙莽莽黄入天,英雄埋名五十 年。剑河风急云片阔,将军金甲夜不脱。战士自有战士的 告别,你永远不会倒下!你的名字永远深刻在我们心中, 中国工程院院士、总装备部某基地研究员——林俊德。您 参加了我国全部核试验任务,为国防科技和武器装备发展 倾尽心血,在癌症晚期仍以超常的意志工作到生命的最后 一刻。

从小家里面就不是很富裕,这使得林俊德只能靠政府助学 金完成学业,知道刻苦、知道勤奋,知道创新的他,大学毕业 后被分配从核试验研究,这一研究便是52载!把人生的美好时 光,舞动的青春撒给了国防研究,把生命的光辉洒向了沙漠, 变成了马兰! 他后来被确诊为癌症晚期,为了不影响工作,他拒绝手术 和化疗,仍不放开手中的工作。但不到一个月他的病情突然恶 化了,被送进重症监护室,醒来后,他强烈要求转向普通病房, 他说:“我是搞核试验的,一不怕苦,二不怕死,现在最需要 的是时间。”往往平凡中的人会做出不平凡的事,一生为祖国, 一生为核研究,一生呕心沥血只为他热爱的国防事业,他是搞 科研,生死对于他来说已经是身外之事,只有热爱的祖国,热 爱的人民,热爱的科研才是他心中最重要的事。本想在临终前 给自己的孙子、外孙子写封信,留下自己的一些叮嘱,没想到 老天却没给这个机会,把这些有限的生命全部都献给了科研。

林老在住院期间,整理移交了一生积累的全部科 研试验技术,并多次打电话到实验室指导科研工作, 而且在他身体已经极度虚弱时,他先后9次向家人和 医护人员提出要下床工作的要求,因此可以看出林老 的工作热情于顽强的意志,还有更重要的是对祖国的 热爱。在他的坚持下,病房中便出现了震撼人心的一 幕:病危的林老在众人的搀扶下,向数步之外的办公 桌,开始了一生最艰难也是最后的冲锋….连续工作5 小时后的林老已经极度虚弱,心电仪上波动的生命曲 线,从屏幕上永远的消失了,但他生命的意义却永远 刻在人们的心底! 生命,亦我所欲也,工作亦我所欲也,二者不可 得兼,命生而顽强的工作也….

落在心底的种子

你也许不曾听过,还有许许多多的孩子因为残疾或贫穷被校园 拒之门外,或者你听过,但未曾见到过,直到你亲眼目睹里高淑珍 把残疾的孩子从猪圈里抱出来,你才感到震撼,为这个被上天和亲 人遗弃的生命落下泪水。 他们那么小,却活得那么艰难,你在这些孩子的身上看不到生 命的尊严,因为残疾而不准入学,听起来那么荒唐又那么坚决。正 是因为这样,高淑珍的行为才叫做感动,她不仅仅是给了他们吃住, 更重要的,她给了孩子们爱,给了他们关怀,让他们读书,让他们 感觉到被尊重,让他们残缺的身体里灵魂变得完整。他们像一颗颗 种子,落在高淑珍的心底,感受到温暖后,终于破土而出。在高淑 珍的家里,孩子们的脸上挂着天真的笑容,看到这一幕,我为之动 容,是为生命的坚强,也为另一个人的牺牲与付出。

我们总是在谈论生命尊严,但这个世界 上,永远有阳光照不进的角落。就像高淑珍 所在的村庄,残疾孩子不仅无法上学,就连 身边也少有人关心。我永远记得高淑珍的描 述,她赶往一个村庄去接一个残疾女孩,但 是最后却是在猪圈里抱回了她。很难想象, 没有高淑珍,这个女孩会怎样?不敢见人, 不能读书,被遗忘下去。她来到这人世,却 没有感受到作为人的尊严。而我相信,这只 是一个缩影,还有更多人生活在被遗忘的角 落。

其实他们需要的,只是被关注,被尊重。我们每年 有助残日,有捐款,但残疾人总是被忽略。在高淑珍家, 吃大锅饭,住简陋的住舍。可他们依然笑得很开心。生 命就是这样,顽强而又脆弱,他们会因为别人歧视的眼 光而受伤,又会因为爱和温暖而发自内心的幸福。他们 需要的不是施舍,而是被关注。有人可以捐很多钱,但 不会像高淑珍一样,为他们奔波,为他们卖小百货,赚 二三十元买小吃。高淑珍和她的孩子们生活在山里,但 这不能阻挡他们的幸福。生命的顽强令人感动,即使是 彼此给予一点温暖,也能努力绽放出笑容。 生命的尊严,用金钱衡量不了。有些事会让人感恩, 但不是谁都可以让人感动。爱的力量,让悬崖变成平地, 生出森林,在心底最柔软的角落。

不再孤单 爱情,在山盟海誓里毁灭,在简简单单中永生。 路,一个人,一副拐杖……她决心走下去,凭的是 信念。后来,变成了两个人,他成为了他的拐杖, 他们坚持走了20年的土地,都在为他们见证着曾经 艾起那个简单的承诺:“我要背他一辈子”。

在那条行医路上,因为有了艾起的存在,周月华 不再孤单,艾起将对周月华的爱转变为一种大爱, 及时将她送到患者家中,为其诊治。他不过是一个 平凡的百姓,不善言辞,但他却用自己的行动默默 地践行着曾经的承诺,“一辈子”无怨无悔。

还应如何去诠释爱情呢?艾起与周月华之间的感情 不正是经历时间的打磨后洗去铅华的爱吗?白岩松在一 次演讲中描绘了一幅画面“丈夫在桌边看报,妻子在客 厅看电视孩子在卧室里学习,一晚上家里都没人说话”, 然后他就说:“大家可能都觉得这对夫妇快离了吧,可 是这却是很幸福的一家三口,而且是现在大多是平民百 姓家的真实写照”生活里不是天天都要有浪漫,天天都 能制造出惊喜,更多的是一日日如同复制一样的生活, 我们关键是要过好每一天,像艾起与周月华一样,在平 凡中走出幸福路。

在各大电视台的征婚交友节目中,男嘉宾条件好的,女嘉宾还 能考虑一下,条件不好几乎后来都是独自离开,条件好的在被女嘉 宾一番人品挑剔后大多以失败告终。现在的剩男剩女已是社会群体 中较为庞大的一支队伍。仿佛“在一起”是一剂毒药,只有在有房 有车,用金钱把自己武装的百毒不侵之后,才能服下那味药,还要 忍受自己免疫能力不强之苦,说不定哪一天你的女朋友就成了别人 的妻子,你的男友成了别人的丈夫。在这个网络与现实快要重叠的 世界里,每个人的价值取向都在被别人不断的扭曲着,同时又在扭 曲着别人。仿佛是一个圆,每个人都以为在走自己的路,其实走的 都是别人的老路。不要听别人抱怨孤单时自己也开始心痛,反省一 下自己是否给过别人机会让他与你同行。 像周月华与艾起一样,把“爱”变成了“情”,才能长久,把 狭“爱”变成博“爱”才能永恒。真爱如水,它存在时,我们常常 将它忽略,当它有一天消失时,我们便无法生存。

背起她的,是爱情

爱情,像一束罂粟花,明明有毒,却忍不住靠近; 爱情,像一湖清泉,缓缓流淌,划过心中最柔软的部分。 爱情不是不在,而是未被发现。 她叫周月华,他叫艾起,月华每一次出诊,就有艾 起背着她走遍山头,艾起瘦弱却背起了胖胖的月华,这 是爱情支撑的力量,哪里有月华,哪里就有艾起。一条 路,两个人,二十年,她背起药箱,他再背起她,两人 的爱情就这样的走下去,背起她的,是爱情。

谁没有青春,谁的心头不住着一个人,或许成爱, 或许成恨。高中生,正对爱充满了向往于渴望,希望 被呵护,当成手心里的宝,禁止早恋,成年了,却过 了早恋的年纪,在青春的岁月里,成了遗憾。有些经 历过的爱情的,装着满满的失望,爱情对她们说有些 可笑,在他们眼中,爱情是毒,那现在呢,看到周月 华艾起这对夫妇,你相信爱情了么。不要盲目的看对 方拥有的,去寻找你在他心中的位置,获得那份爱。 找爱情,就要找艾起这样的,陪在自己身边,有 担当,有责任,爱情,才值得去珍惜。

若我是令狐冲定会选择东方不败,可是我不是,只能看着他与 任盈盈一起笑傲江湖,你嘲笑她阴狠毒辣不配去爱,我可怜你空有 皮囊不懂去爱。与你喝酒,为你舞剑,每一件事都为了你,以我命 换你命,却不能以我心换你心。若不是天下人负我,我又怎会残忍 杀害他人,你只知道我阴险,却不知我的孤身奋战。令狐冲,你是 最不配爱,却留在东方不败的心中,当那剑刺中心口,心碎了,所 有的爱都化为乌有,可笑,我身不由己,为什么是魔教,但你是华 山派这也是不可选择的,你说对不起,却也阻挡不了剑的锋利。像 一团火在燃烧了全部。爱不分职业、种族,没那么多理由堵住你满 口谎言的嘴。爱是在一起。 历史不可变,可我却希望有回旋之地,把那些错挽回,把那些 爱收回,最好是有情人终成眷属,东方不败也要得到爱的回应。爱 情,好残忍。 月华皎洁,爱正慢慢的升起。

何处春江无月明
十二岁,对于一个女孩正是花一样的年华,但何玥 却像天使一般永远离我们而去。但她却不曾离开,她用 平凡生命的最后闪光把人间照亮。 在大多数人看来,人死后,保留完整的遗体是一种 风俗,是一种传承,更是对死者的尊重。所以在农村的 很多地方,老人去世后,他的儿女都不会将其火化,而 是将其葬在自家的祖坟,期盼亡灵能够庇佑子孙后代, 这是传承了几千年的文化习俗。对于从小生活在农村的 何玥前说,自然会耳濡目染地接触这些传统习俗。然而 当得知自己仅剩下三个月的生命时,她却毅然决然地决 定将自己的器官捐献给需要的人。对于一个仅仅十二岁 的花季少女来说,这需要多么大的勇气啊!

面对父母和亲属的反对,她用真情让父母含泪同意; 汶川地震时,她让父母捐出了一个月的工资;她将学校 捐给她的钱捐给了更需要的人…总之,她的一言一行都 正在向我们展示着一种正能量,而这种正能量,正是我 们这个缺少关爱和真情的社会所迫切需要的。 在我国,器官移植面临很多问题。其中最大的问题 就是可供移植的器官来源不足的问题。人们受到传统思 想的影响,都不愿意在终年后将自己的器官捐献出来, 而是以一个完整的躯体去见自己的祖先。所以,清朝大 太监李莲英,才会在自己死后令人在他的遗体上安装了 一个假的性器。总之,保全遗体似乎对死者很重要。何 玥的捐献行为,无疑是给那些保守思想的人们上了意义 深刻的一课。

我国每年有几百万白血病患者挣扎在死亡线上,而我国大陆 目前骨髓库中仅有五万余份登记记录;我国患角膜病的50万人中, 大约有400万经移植手术重见光明,但每年只有几百个角膜供体; 我国目前有100多万尿毒症患者,而每年全国可供移植的肾源仅 有5000个左右。看这些数据,我们不禁要为那些没有供体器官而 失去生命的人们而惋惜。我希望,更多的人能够通过何玥的事例 消除思想的误区,让它能够以破冰石的正能量铲除根深蒂固的传 统观念,让这场爱心的接力永远传递下去。

感动中国组委会推选委员时文朝说:“12岁的小女孩坦然面 对生死已属难能,在病痛中还不忘善济他人。这场生命的最后告 别,不知敲动了多少人的心灵。平凡善举,可以开启一个有爱的 未来。”我希望这个有爱的未来就是更多的需要移植器官的病人 能够得到救治,带着爱的祝福笑着活下去。
何处春江无月明!

共一轮明月
一湾海峡,隔了高秉涵半个世纪。

当感动中国将高秉涵的事迹娓娓道来,仿佛泪水已将 台湾弥漫。 可是,却不会淹没高秉涵。他跨越心灵的障碍,他从 不畏惧人为的障设,从他为那金门的逃兵痛哭流涕时,就 已注定。百十个骨灰罐,多趟于台湾,大陆间的辗转,于 人情上似乎没有太大的冲击;于政治,也似乎没有多大的 功用。可他的一片赤子之心,击进历史的深度,温暖着我 们。让我们相信,乡愁是一弯浅浅的海峡,我们共享一轮 明月,即使远在天涯。

深夜,月华如碎银流动,流转着古今之殇,千百年 前,远行的游子就常常用明月寄托愁思。最耳熟能详的 便是“举头望明月,低头思故乡”。由回忆转为思乡, 由思乡转为惆怅,人们将明月成了家的寄托,狼璧生夜, 澄明乾坤,望着明月,心灵好似得到了慰藉,惆怅也转 变为乐观通达。想起苏东坡之“不应有恨”“千里共婵 娟”之句,不免赞叹“真乃大家”。 今日,社会高速运转,交通同样高捷。乡愁在“天 涯瞬间咫尺”的今天似乎正同我们渐行渐远,可台湾对 大陆的乡愁却无法延缓,多少年,与大陆分离,与亲人 生死离别的台湾倚窗叹望,泣涕。想想,都觉得催人泪 下。爱,亲情,思念全凭一轮明月继承,月光清冷,照 进心灵却倍感烧灼。

可是一轮明月下,却不是只有别离的苦痛。除了高秉 涵,千千万万个台湾同胞都在为两岸的人民贡献,都在 用另一种方式表示乡愁。他们依恋故土,相信大陆,正 如相信,明月的力量——凝聚了古人智慧的力量,共一 轮明月,天涯不远,四海为家。

一轮明月,宇宙空灵,见证古今。望着明月,唱起儿 时的歌谣,那么,无论身在哪里温暖都会荡涤身心。明 月告诉我:每一个游子都属于过他的故土,也将永远属 于!不知是否也告诉过你?
另外,你是否知道:台湾属于过他的母亲,也将永 远属于!

作业:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 年轻的美国华裔数学家王章程,毕业于加州大学。毕 业后,他的同学多数都去了大财团,只有王章程一头扎进 了加州的私人研究室,一干就是10年。10年中,他的收入 非常低,30岁了还买不起房子。而他的同学们已是年薪百 万。在外人看来,王章程的生活很糟,但他本人似乎全然 不在乎,在35岁的时候,他攻克了世界上两项顶尖级数学 难题,从此成果迭出,美国十几家大学先后聘请他前去任 教。多少年过去,在世界数学界,他成为公认的数学之王。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得 抄袭。


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