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第六课走近老师第1课时


仙洞中学七年级课改导学案

科目: 政治

编写人: 陈浪

课题

第六课走近老师 我们的老师很特别

课型:

展示+反馈

编号 :1207

班级:

小组:

姓名:

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第六课
第一课时

走近老师

三、当堂训练 1、我们的语文老师读起课文来如同播音员,声音洪亮,吐字准确;数学老师讲解起数学问题来,思路 清晰,通俗易懂;英语老师读起英语来,酣畅流利,一气呵成;历史老师讲起历史故事来,如临其境, 耐人寻味;政治老师谈起国家大事,滔滔不绝,令人赞叹??所有这些说明( A 我们的老师是世界上最优秀的老师,是其他老师所无法比拟的 B 我们的老师很特别,每位老师都有自己的个性特色 C 我们的老师专业都非常棒,都是一流的老师 D 我们的老师都喜欢表现自己,展现自己的 才能 2、 “春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干。 ”人们之所以把老师比作春蚕、蜡烛,是因为( ) )

我们的老师很特别

学习目标:了解老师的相貌和个性特征,了解老师的工作,学会全面认识老师 学习重点:学会全面认识老师 学习难点:为老师着想,认识老师的心理 一、 预习检测 1、是 ,把我们从 引向 ,使我们从无知变得学有所长;是老师,引着我们看 到了天有多高,地有多广,梦想可以有多大! 2、我们的老师都很 ,每位老师都有自己的 。 二、导学指导 1、踏入中学校园,很多新老师走进了我们的生活,每位老师都很特别,都有自己的个性。请同学们完 阅读 58 页《不老的先生》后,谈谈你对现在的每位任课老师的印象,用简练的语言概括出每位老师的 特别之处。 任课老师 语文老师 数学老师 外语老师 历史老师 地理老师 思品老师 2、老师心语 在学生的眼里,老师很特别,老师又是如何看待自己的呢?让我们一起来听听老师的心里话。任课老 师谈谈自己走上教师岗位的过程以及当老师的体会与感受。 3、赞美老师 让学生列举赞美老师的名言,诗句或是歌曲,比比哪组说得又快又多 特别之处

① 老师对教 育工作的执着和默默的无私奉献的精神 ② 老师的工作不仅是一个光荣而重要的岗位, 而且是一个崇高而愉快的事业 ③ 老师是人类文明的传播者, 永远受到人们的尊敬。 ④ 老师与春

蚕、蜡烛相提并论,说明老师是没有感情的机器。 A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ①③④

3、在我们成长的过程中,老师( ) ①是文化知识的传播者 ②是我们成长的引路人 ③是我们心灵的保健医生 ④是权威,必须服从 ⑤是我们的朋友,是我们的榜样 ⑥ 是我们学习的合作者、引导者、参与者 A ①②③④⑤ B ①②③⑤⑥ C ①②④⑤⑥ D ①②③④⑥

4、了解老师,我们与老师相处时就应该( ) ①努力学习, 尊重老师的劳动 ②认真听取老师的教诲 ③一切听从老师指挥, 让老师省心 ④积极 协助配合老师工作 ⑤对老师要有礼貌,关心体贴 A ①②③④ B②③④⑤ C ①②④⑤ D ①③④⑤

四、要点归纳及反思

第 1 页 共 1 页

审核人签字: 陈浪


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