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(精校版)安徽省语文卷文档版(有答案)-2015年普通高等学校招生统一考试


2015 年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 语文 本试卷分第 I 卷(阅读题)和第 II 卷(表达题)两部分,第 I 卷第 1 页至第 6 页,第 II 卷第 7 页至第 8 页。全卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。 考生注意事项: 1. 答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号、并认真核对答 题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号、与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡 背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。 2. 答选择题(第 I 卷 1~6 题,第 II 卷 15~17 题)时,每小题选出答案后,用 2B 铅笔把 答题卡上 对应题目的答案标号涂黑。 如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案标号。 .... 3. 答非选择题(第 I 卷 7~14 题,第 II 卷 18~21 题)时,必须使用 0.5 毫米的黑色墨水 签字笔在答题卡上 书写,要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡上 规定 .... .... 的位置绘出,确认后再用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题 区域作答,超出答题区域的的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。 ........................... 4. 考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。 第 I 卷(阅读题 一、 (9 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 有人说到?经? ,便有意无意地把它等同于?经典? ,而提起?中国经典? ,就转换成?儒 家经典? 。这种观念有些偏狭。中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的,也应当包括其他经 典,就像中国传统是?复数的?传统一样。 首先,中国经典应当包括佛教经典,也应当包括道教经典。要知道, ?三教合一?实在是 东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一,也是古代中国政治世界的一大特 色,即使是古代中国的皇帝,不仅知道?王霸道杂之? ,也知道要?儒家治世,佛教治心,道 教治身? ,绝不只用一种武器。因此,回顾中国文化传统时,仅仅关注儒家的思想和经典,恐 怕是过于狭窄了。即使是儒家,也包含了相当复杂的内容,有偏重?道德自觉?的孟子和偏 重?礼法治世?的荀子,有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。应当说, 在古代中国,关注政治秩序和社会伦理的儒家,关注超越世界和精神救赎的佛教,关注生命 永恒和幸福健康的道教,分到承担着传统中国的不同责任,共同构成中国复数的文化。其次, 中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作,它是否可以包括得更广泛些?比如历史著 作《史记》 《资治通鉴》 、比如文字学著作《说文解字》 ,甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名
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著佳篇。 经典并非天然就是经典,它们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程,这在学术史上 叫?经典化? 。没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的,只是因为它写的好, 被引用得多,被人觉着充满真理,又被反复解释,有的还被?钦定?为必读书,于是,就在 历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。因此,如今我们重新阅读经典,又需要把它放回产 生它的时代里面,重新去理解。经典的价值和意义,也是层层积累的,对那些经典里传达的 思想,原则甚至知识,未必需要亦步亦趋?照办不走样? ,倒是要审时度势?活学活用? ,要 进行?创造性的转化? 。 阅读经典可以使人们了解从古至今?人类究竟面临哪些重大问题? ,但古代经典并不 是不可违逆的圣经,毕竟历史已经翻过了几千年。因此,对于古代经典,既不必因为它承负 着传统而视其为累赘包袱,也不必因为它象征着传统而视其为金科玉律,我的看法是:第一, 经典在中国是和我们的文化传统紧紧相随的巨大影子,你认为扔开了它,其实在社会风俗、 日常行事和口耳相传里面, 它总会 ?借尸还魂? ; 第二, 历史上的经典只是一个巨大的资源库, 你不打开它,资源不会为你所用,而今天的社会现实和生活环境,是刺激经典知识是否以及 如何再生和重建的背景,经典中的什么资源被重新发掘出来,很大程度上取决于?背景?召 唤什么样的?历史记忆?;第三,经典在今天,是需要重新?解释?的,只有经过解释和引 申, ?旧经典?才能成为在我们今天的生活世界中继续起作用的,呈现出与其他民族不同风格 的?新经典? 。 (选自葛兆光《中国经典十种.序言》 ,有删改) 1,下列关于?中国经典?的表述,符合原文意思的一项是(3 分) A. 中国经典一般意义上与?经?应该是一致的,但将其转换成?儒家经典?的观念在 作者看来则有些偏狭。 B. 中国经典的核心思想是?三教合一? ,而?三教合一?正是中国与欧洲在文化领域中 最为不同的地方之一。 C. 中国经典内容丰富,其中的儒、佛、道思想各有特色,共同构成中国多元的文化, 并在古代中国发挥了重大作用。 D. 中国经典的认定,除了要考虑圣贤、宗教、学派的思想著作,还需要侧重考虑唐诗、 宋词、元曲里面的名著佳篇。 2.下列理解,不符合 原文意思的一项是(3 分) ... A.在古代中国的政治世界中,封建统治者并不仅仅使用一种思想工具实行统治,比如, 用儒家思想治世,用佛教思想治心,用道教思想治身。
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B.儒家的思想内容比较复杂,偏重?道德自觉?的孟子和偏重?礼法治世?的荀子都关 心社会伦理,而重视心性理气的新儒家只关注政治秩序。 C.能成为被人们尊崇和仰视的经典的,往往是那些被广泛引用、被认为充满真理、被一 再解释的优秀著作,其中有的还曾被?钦定?为必读书。 D.经典与我们中国的文化传统密切相关,其思想内容总是会留存在社会风俗、人们的日 常行事和口耳相传中,如影随形,并不时地表现出来。 3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是(3 分) A.经典不是天然形成的,它经历了从普通著述到神圣经典的层层积累的经典化过程,这 一过程正是经典的价值和意义所在。 B.阅读经典时,如果将其放在那个产生它的历史时代里面去重新理解,我们就可以了解 人类从古至今曾经面临的重大问题。 C.经典知识如何再生和重建,经典中哪些资源被重新发掘和利用,很大程度上取决于当 今社会现实、生活环境的需要。 D.对?旧经典?进行重新解释和引申,是为了让它在我们今天的现实生活中发挥作用, 呈现出与其他民族不同的风格。 二、阅读下面文言文,完成 4~7 题 御史梁皙次先生传 [清]王士禛 先生姓梁氏,讳熙,字曰缉,皙次其 别号也。先生生世族,幼不喜纨绔之习,读书好古, . 视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明,少得句云: ?明月生东隅,清辉照北床。 ?长老惊异。十三岁 补诸生第一,文名籍甚。 举顺治三年乡试,又十年成进士。出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。视民如子, 治行冠三辅。官咸宁半载,入为云南道监察御史。 是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。先生独淡泊宁静, 下直辄焚香扫地,晏 坐终日,如退院僧。暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王士禛辈出游 . 丰台、草桥诸胜地,或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热,辩难蜂起,各负气不肯相下。 先生默坐,或微笑不发一语。偶出一语,则 人人自失,觉我言为烦。先生固耽内典,于三藏 . 十二部之书无不研究,而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。每过其居邸,绳床药灶外,惟经 纶数卷而已。 先生巡视茶马于秦,不名一钱。或以为言,则笑曰: ?吾筹之熟矣。居官而谋利,为子孙 计耳。子孙不肖而居 厚实,三蠢将至,曰盗贼,曰博徒,曰倡优。吾惧夫三蠢之为子孙忧也, .
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故不敢也。 在京师,日怀归田之思,属长洲文点画《江村读书图》以见志,予辈皆为 赋诗。未几, . 谢病归。淄川高侍郎念东赠诗云: ?燕台襆被亲相送,一个嵩丘行脚僧? 。盖纪实云。归田后, 尤孤介自持,不接当事 ,同年王中丞巡抚河南,馈问亟至,一无所 受。答书曰: ?生有癖性, .. . 酷爱古帖,亦昔人玩龙团,饮廷珪墨之意也。闻宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭,赵 子昂书《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院,倘各损惠一通,敬拜赐矣。 ?其雅操如此。先生于古 文不多作,其有作,必合古人矩度 ,而于禅悦文字尤善。 .. 先生生明天启壬戌,卒康熙壬申,年七十一。 (选自钱仲联主编《广清碑传集》 ,有删 节) [注]①内典:佛经。 4.对下句子中加点词的解释,不正确 的一项是( 3 分 ) ... A.晏 坐终日 . C.不接当事 .. 晏:平静。 当事:权要 。 B.子孙不肖而居 厚实 . D.必合古人矩度 .. 居:积储。 矩度:气度。

5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( 3 分 ) A. 皙次其 别号也 . 吾其 还也 . C 予辈皆为 赋诗 . 为 武置酒设乐 . B. 偶出一语,则 人人自失 . 时则 不至,而控于地而已矣 . D. 馈问亟至,一无所 受 . 不者,若属皆且为所 虏 .

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确 的一项是( 3 分 ) ... A.梁煕年少时本性纯净,才思过人。他出身世家而无富贵习气,把名利看得很轻;读书 好古,能诗善文,很早就有诗才和文名。 B.梁煕任职时清正爱民,行事低调。他在任期间能够廉洁自守,视民如子,政绩斐然; 因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。 C. 梁煕恬淡好静,不恋官场。他在朋友聚谈时经常默坐其间,含笑不语,在京做官时总 想辞去官职,去享受清静的读书生活。 D.梁煕深研佛典,志趣清雅,他博览佛经,对某些佛经要义体悟得特别透彻;酷爱古帖, 还对一些书法名作的情况颇为熟悉。 7.把原文划线的句子翻译成现代汉语。 (10) (1) 出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。 译文:
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(2)诸子酒酣耳熟,辨难蜂起,各负气不肯相下。 译文: (3)吾惧夫三蠢之为子孙忧也,故不敢也。 译文: 阅读下面这首诗,完成 8-9 题。 月圆(1) 【唐】杜甫 孤月当楼满,寒江动夜扉。 委波金不定,照席绮逾依。(2) 未缺(3)空山静,高悬列宿(4)稀。 故园松桂发,万里共清辉。 【注】(1)这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。(2)绮逾依:这 里指(席子上的)光彩更加柔美。(3)未缺:指月圆。(4)列宿:众星。 8.这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面?请用简洁的语言进行概括。 答: 9.本诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度作简要赏析。 答: 10.补写出下列名篇句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题 ....................... 计 分 。) . . 甲:问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。① ④ ⑤ ⑥ ② ③

使人听此凋朱颜。 (李白 《蜀道难》 )

乙:①悬泉瀑布, ②

,清荣峻茂,良多趣味。(郦道元《三峡》) ,其为惑也,终不解矣。(韩愈《师说》) 。 (白居易《钱塘湖春行》) 。(李商隐《无题》)

③几处早莺争暖树, ④蓬山此去无多路, ⑤

,歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》) (辛弃疾《永遇乐》)

⑥相当年,金戈铁马, 三、(24 分) 阅读下面的文字,回答第 11~14 题。 蓑 衣

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张炜 秋天,刚刚收获过的土地湿润、疏松,可爱极了。稼禾的秸秆都拉走了,香气却遗留在田埂 上。杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来,又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞,很欢快 的样子。 人们都忙着整理自己的土地,准备又一次播种。小格细心地揪掉青青的草叶,整齐地堆 放在一块儿。她觉得这么嫩的草叶,扔掉怪可惜的,留着回家喂小兔子吧。那些蚂蚱碰到她 手上,她就把它们逮住了;很肥大的,用一根草棒串了,别在衣襟上。 邻地里的达子走过来,搓着手上的草汁和泥巴,站在那儿笑。 小格往一边看了看,达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋,鞋帮上好像还印了一只 鹰!她瞥了一眼,禁不住又瞥了一眼。这个达子和她在小学一块读过书的,现在正用一辆轻骑 贩卖葡萄,听人说去年一年就挣了五千元……一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一 下,她的手背上立刻渗出了小血珠。她使劲摔了它一下,说:?一变肥,你就浑!? 达子蹲下来,说:?歇歇吧,又逮植物又逮动物,这个活儿太累。? 小格干脆仰起了脸,看着笑吟吟的达子。她已经不歇气地在地里忙了三天。父亲病了, 这么多的活儿全是她一个人做的。她不光有些累,还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话。 达子和她对看着,一瞬间神情严肃起来。他看到她那双从来都很美丽的眉毛,这时候微 微皱着——她好像有些恼怒……他眨了眨眼睛,把目光移开,仰脸看天了:?天快下雨了, 嗯……快下雨了!?他咕哝着。 ?下吧!?她的眼睛盯着他,赌气似地说道。 达子站起来,活动了一下穿着?鹰鞋?的脚,说:?我是说,下了雨,你的地也快整好 了,我明天雇来一辆小拖拉机,咱们一块儿耕地吧。? ①小格的心里一热。但她还是垂下眼睫,有些执拗地说:?不,不。还是我自己用铁锹 翻吧……? 达子笑了笑,走开了。 停了一会儿,天真的下雨了。田野的人们都跑回去拿雨具了,小格踌躇了一会儿,也跑 回家了。 她回到田里来时,披了一件蓑衣。这件蓑衣很旧了,可是还能遮雨。别人都穿了塑料雨 衣,戴了斗笠。那雨衣有蓝的,红的,还有淡黄的,迷茫的雨雾里望去,多么好看啊。邻地 的达子穿得更高级一点:军用雨衣。 小格有些不好意思了。 她蹲在田埂上做活,一低头就能看见蓑衣襟上粗粗的草绳儿结。她在心里恨起自己来:
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怎么就穿了它来!可是她心里明明知道:家里没有雨衣,只有一把塑料雨伞…… 达子向这边望着,好长时间也没动一下。 他看到千万条雨丝洒向她的蓑衣,蓑衣的毛儿拄着,在雨丝中轻轻弹动着。有时候小格 站起来,那球成一团的蓑衣立刻放展开来,似一件草做的漂亮的披风。蓑衣毛儿又多又规整, 都朝一个方向斜着……她在田埂上走着,像个穿着斗篷的将军,挺拔而洒脱。他禁不住喊了 一声: ?小格——!? 小格重新蹲下去,像是逮一个蚂蚱,身子向前一伏一伏的。达子好像看到了她那被蓑衣 遮住一边的脸庞变得通红通红,就像石榴花的颜色。 天暗下来,雨也变得小多了。田野里的人们开始收工了。 小格将草叶捆到一起,提起来往回走去。田头小路上的人很多,各种雨衣摩擦着,发出 声音。人们高声地谈笑着,议论庄稼,也议论人。小格默默地往前走去,一次也没有回头。 可是有几个老头子谈论起她的蓑衣了:?蓑衣这东西好!我过去夜里看秋、雨天排涝,都 穿蓑衣!??蓑衣比塑料雨衣可好,它又能遮雨又能当草荐子铺,穿到身上人也暖和。??哎 哎,一时一兴,自从兴了塑料雨衣这洋玩意儿,蓑衣你贵贱也买不着了……??蓑衣好!蓑衣 好!……? 第二天早晨,小格很早就来到了自己的田里。 ②这片土地变得漂亮了,耕过、耙过,就像蓬乱的头发被耐心地梳理过一样——达子的 头发倒变得蓬乱了,正在他的地上忙着。 小格知道这是达子的小拖拉机耕的。她问:?达子,你一夜都守在这地里吗?? ?一夜刚好耕完? ?啊……达子!? 小格想:这土地要让我一个人用锨翻,不知要多少天呢!她心里感激达子,可又不知道说 些什么才好。……她很想说:雇拖拉机的钱两家一起拿吧!但她就是说不出口。她怕达子笑话 她小气。达子有钱呢一一雇拖拉机这点钱,在他来说可算不了一回事。 她在靠近他的地边上做着活儿。 达子忙了一会儿,伸着懒腰走过来。她注意地瞥了瞥他的鞋子:老鹰上沾了稀泥。他说: ?趁着土湿,今天就把种播上吧……嘿嘿!明天地里就没活儿了,真棒!? 小格问:?没活了再做什么?? ?驾上我的轻骑!? 小格不作声了。
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?你做什么?? ?我……?小格轻轻咳了一声,?不做什么。? ?你编蓑衣吧!? 小格恼恨地看了他一眼。 达子的脸有些红,微皱着眉头说:?我可不是跟你开玩笑,真的!你没听老人们说到处 买不到蓑衣吗?你编吧,会赚钱的,芦青河湾那儿一片一片蓑衣草.....? ?哼,鬼主意……?小格将身子转向一边。 达子失望地看了她一眼,接着嘴角挂上了一丝笑容:?你不懂——‘信息’……明白了 吗?明年我准备好好研究一下‘信息’……? 小格笑了。 夜晚,月亮很早就升起来了。小格在里屋坐了一会儿,听到院子里有露水滴落的声音, 就走了出来。 大地朦朦胧胧,一片白色。她觉得心上不知怎么热乎乎的,很想往远处走一走……走着 走着,她的脚步急了起来;再后来她听到河水的声音了。 她来到芦青河湾了。 月光下,河湾的浅水处一片油绿。那柔软细长的草叶儿像人工整出的一般齐、一般好, 茂盛极了。 ?啊!蓑衣草……多么好的蓑衣草啊!?她在心里说。 1984 年 11 月 (选自《张炜中篇小说年编.采树鰾》 ,有删改) 11.请用简洁的文字写出小说中小格对达子的态度的变化过程。 (3 分) 答: 12.请依据小说相关内容,概括达子形象的特点。 (6 分) 答: 13.按照要求完成下面两题。 (7 分) (1)请依据画线①处的文字,简要分析小格的心理活动。 答: (2)画线②处运用了比喻和对比手法,请分别作简要赏析。 答: 14.小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全文,从两个不同角度谈谈你的看法。 (8 分) 答:
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第 II 卷(表达题 四、 (24 分) 15.下列词语中,没有 错误字的一组是(3 分) .. A.真谛 睿智 B.甘霖 磨砺 C.宵汉 崔嵬 D.韬略 谙熟 勤能补拙 积腋成裘 中流砥柱 飒爽英姿 夙兴夜寐 蔚为大观 沧海桑田 风弛电掣

共 84 分)

16.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是(3 分) A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著, 然而他淡泊名利, 婉拒?氢弹之父? 的称号,其人品胸襟,令人高山仰止 。 .... B.在东海舰队组织的此次实战演练中, 我军的反水雷舰艇倾巢而出 , 成功扫除了?敌军? .... 在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。 C.某些管理机缺乏?大数据思维?,以邻为壑 ,不与相关机构共享信息资源,公共数据 .... 中心的建设将有助于改变这各种状况。 D.现代舞剧《十面埋伏》 ,以其色彩浓重的舞台背景,风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济 .... 的舞者形体,一举征服了现场好观众。 17.下列各句中,没有 语病的一句是(4 分) .. A.具有自动化生产,智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制 造企业提高生产效率,解决人力成本上涨的利器。 B.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少年对滑雪 运动的兴趣,是北京冬奥申委正在关注的问题。 C.要深化对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考 察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。 D.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设,着力培养一批熟悉网络技术,业务精湛 的教师,以便扎实有效地开展网络教育教学工作。 18.请根据上下文,在材料的空格处补写恰当的内容。要求:语音连贯,表达简明,每处不超 过 12 个字。 (4 分) 文学形象如同绘画形象,一样是心中的形象,一样全凭虚构,一样先要用心来看。写人、 写物、写环境,必须看得逼真,直至看到细节,方能落笔。___①__,绘画是片断静止的文学。 文学用文字作画, 所有的文字都是色彩; __②___所有的线条色彩都是语言。 画非画, 文非文, 画亦文,文亦画。我画,不过再现一句诗,一阕词,一段散文而已;站在画面上的千姿万态
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的树,全是感动过我的不同境遇中的人物,或者全是我自己;淌过纸表的流水,不论舒缓、 疾进,还是迷茫虚渺,更是我一时真切的情绪,这与写作时的心又有何异? 答:①______ ⑵_____

19.请根据示意图,提取文字材料中的相应信息,并用一句话表述出来。要求:简明、准确, 不超过 70 字。 (6 分)

2015 年 4 月 15 日,亚洲基础设施投资银行的 57 个意向创始成员国已全部确定。在完成 各国审批程序后亚投行有望在 2015 年底之前正式成立并投入运行。 据预测,2010-2020 年,亚洲每年大约需要 8000 亿美元的基础设施投资,而现有的世界 银行、亚洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求,亚投行将有效弥补其中的资金缺口, 具体方式有贷款、股权投资以及提供担保等。 可以预期,在亚投行的支持下,亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮,建设项目集 中在公路、铁路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面,这必将带动亚洲经济未来的强 劲增长。 答: 20.某城拟开展以?自然.青春.团队?为主题的交友活动,全校同学将以班级为单位参与。请 撰写本班活动标语。要求:紧扣主题,语言鲜明、生动、至少使用一种修辞手法,不超 过 16 字。 (5 分) 答:

五、 (60 分) 21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科 院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实 验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。 通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓 的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。
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原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈 现出缤纷的色彩.... 要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外) ,自拟标题,不要脱离材料内容及含意 的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透漏个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

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答案 1.C 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B 7(1)(梁熙)出任西安府咸宁知县,向神灵发誓,不会因一文钱而玷污了自己。 (2)众人酒兴正浓时,辩驳问题纷然并起,人人凭恃义气不肯服输。 (3)我担心这蠢三问题会成为子孙后代的祸患,所以不敢啊。 8. 孤月当空,请回满楼;月映寒江,影动柴扉;月洒江波,浮光跃金;月照绮席,光彩交融; 月挂空山,万籁俱静;月明中天,疏星寥落。 9.遥想故园桂花开放,是虚写;眼前清辉,是实写。故园桂花正开放,虚中有实;万里清辉, 实中有虚。虚实结合,表达诗人对家乡的深切思念,寄托了诗人渴望万家团圆的美好愿 望。 10. 甲:1.但见悲鸟号古木 2.雄飞雌从绕林间 3 又闻子规啼夜月 4 愁空山 5 蜀道之难 6 难 于上青天 乙:1 飞漱其间, 2 惑而不从师,3 谁家春燕啄春泥,4 青鸟殷勤为探看,5,诵明月之诗,6 气吞万里如虎 11.抵触—感动—欣赏 12.新型的农村青年形象;勤劳善良,乐于助人,头脑灵活,新潮时尚,善于接受新知,能敏 锐捕捉商机。 13.(1)因达子要帮忙,小格内心有所触动,可是由于自尊要强,犹豫后还是决意自己翻地。 (2)把耕耙过的平整的土地比作梳理后整齐的头发,形象地写出了达子的耐心与细心。 将耕耙后土地的平整与达子头发的蓬乱进行对比,鲜明地表现出了达子劳作的辛苦。 14.(1)审美意蕴上,使小说充满诗情画意。油绿、柔软、茂盛的蓑衣草,生机勃勃,使小 说更具画面感和意境美,给人留下审美的空间与回味的余地。 (2)艺术手法上,所描绘的蓑衣草具有丰富的象征意义,油绿、柔软、茂盛的蓑衣草象征了 新时期农民美好的新生活,象征了小格与达子之间萌发的美好情感,象征了小格和达子 身上具有的人性美。 (3)思想内容上,使小说主题得到深化,通过对蓑衣草的赞美,体现出人们对传统事物的重 新认识。表现了当时农村青年对美好生活的渴望与追求。 (4)情感表现上,将小格的情感表现得更为充分,通过对蓑衣草的赞美,含蓄地表达了小格 对达子的佩服、依赖与朦胧的爱意。 (5)人物形象上,使小格的形象更加丰满。小格纯朴勤劳而又自尊敏感,结尾隐含着她对未 来美好生活的憧憬。显示出她乐观自信的一面。
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(6)艺术结构上,呼应前文且为读者留下想象空间。结尾照应小说标题,并与前文对蓑衣的 多处描写和达子的编蓑衣的建议形成呼应,同时使读者心中对小格的未来充满想象。 15.A 16.A 17.D 2.绘画是用笔墨写作

18. 【答案】1.文学是绵延不断的画面

19. 【答案】示例一:亚投行将采用贷款、股权投资等方式,在交通、通信、能源等基础设 施领域向亚洲各国提供资金支持,这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。 示例二:亚投行在交通、通信、能源等基础设施领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各 国提供资金支持,这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。 20. 【答案】示例一:郊游放飞青春梦,合作凝聚团队魂。 示例二:让我们在自然中放飞青春的梦想。 21.答案略

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