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2016高考高考诗歌鉴赏专题训练


高考诗歌鉴赏专题训练 (一) 黄河 罗隐 ② ① 莫把阿胶向此倾,此中天意固难明。 解通银汉 应须曲,才出昆仑便不清。 高祖誓功衣带小 ,仙人占斗客槎轻。 三千年后知谁在?何必劳君报太平! 【注】①罗隐:晚唐诗人,十多次科举考试不第,史称“十上不第” 。②银汉:本指上天, 这里指皇室、朝廷。③高祖誓功衣带小:汉高祖在平定天下、大封功臣时的誓词,誓词里说: “使河如带,泰山若砺”

。这句话是说功臣的爵位永不失去。 1.本诗前两联所写的“黄河”有何特点?请概括并分析。 (5 分) ③ 2.请结合诗句分析这首诗的“讽喻”特点,并简要概括诗中流露出的思想感情。 (6 分) (二) 水边偶题 罗 隐 野水无情去不回,水边花好为谁开? 只知事逐眼前去,不觉老从头上来。 穷似丘柯休叹息,达如周召亦尘埃。 思量此理何人会?蒙邑先生最有才。 【注】①罗隐:晚唐著名诗人,屡试不第。②丘轲:孔丘、孟轲,周召:周公、召公。③ 蒙邑先生:庄子。 3.这首诗的首联在诗中有何作用?请结合内容分析。 (5 分) 4.这首诗表达了诗人哪些情感?颈联对这种情感的表达有何作用?(6 分) (三) 太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发欺人奈何! 乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是清光更多。 【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年(1174) ,作者此时在建康(今南京)江东安抚司参议任 上。 5. “把酒问姮娥:被白发欺人奈何! ”表达了作者怎样的情怀?请简要概括。 (4 分) 1/6 6. “斫去桂婆娑,人道是清光更多。 ”运用了怎样的表现手法?请简要赏析。 (4 分) (四) 生查子 独游西岩 ② ③ ① 辛弃疾 山头明月来,本在天高处。 青山招不来,偃蹇 谁怜汝?岁晚太寒生 ,劝我溪边住。 夜夜入青溪,听读《离骚》去。 【注释】①淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被诬罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之畔。 西岩就在上饶城南,风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇:高耸,傲慢的样 子。③生:语助词,无义。 7.本词刻画了怎样的词人形象?请结合全词加以分析。(5 分) 8.有人评价这首词,物与我、景与情“融溶亲密” ,请结合词意作具体分析。 (6 分) (五) 念奴娇·梅 辛弃疾 ① 疏疏淡淡,问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君 虚占断,多少朱朱白白。雪里温柔,水边 明秀,不借春工力。骨清春嫩,迥然天与奇绝。 ② ③ 常记宝篽 寒轻,琐窗 人睡起,玉纤轻摘。漂泊天涯空瘦损,犹有当年标格。万里风烟, ④ 一溪霜月,未怕欺他得。不如归去,阆苑 有个人忆。 【注】①东君:司春之神。②篽:禁苑。③琐窗:为雕刻或绘有连环形花纹之窗。④阆 苑:传说中在昆仑山之巅,是西王母居住的地方。在诗词中常用来泛指神仙居住的地方。 9.词的上片是如何描写梅花的?请结合诗句简要赏析。(5 分) 10.这首词中的“梅”具有什么品格?诗人借咏梅表现了怎样的情怀?(6 分) (六) 阮郎归 梅词 苏轼 暗香浮动月黄昏,堂前一树春。东风何事入西邻,儿家①常闭门。 雪肌冷,玉容真,香腮粉未匀。折花欲寄岭头人,江南日暮云。 【注释】①儿家:我家。 11.上阕“堂前一树春”的“春”字用得很有表现力,请简要分析。 (4 分) 12.词中的抒情主人公是一个什么样的人物形象?请简要分析。 (4 分) 2/6 (七) 孤雁儿 世人作梅诗 ① 李清照 世人作梅词,下笔便俗。予试作一篇,乃知前言不妄耳。 藤床纸帐朝眠起,说不尽无佳思。沈香断续玉

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