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老师的爱

太阳把爱给了花朵 花朵才鲜艳芬芳 月亮把爱给了星星 星星才晶莹闪亮 蓝天把爱给了鸟儿 鸟儿才自由飞翔 大海把爱给了鱼儿 鱼儿才自己欢畅 老师把爱给了孩子 孩子才能在知识的海洋里扬帆起航

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爱让我们飞翔
第一节 (师)每当我踏着晨光走进美丽的校园,无限的荣光与梦想在我的心中激荡。作为一名老师,

我深爱着我的事业,我的课堂。那一根根充满灵性的粉笔,搭起一层层华美的楼梯,引导着 孩子们一步步走向知识的殿堂。 (生 A)每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。作 为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。 (生 B)我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋。 (生 AB) 在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,我们探索着真理,我们寻求着梦想,和太 阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。 第二节 (师)每当我踏着星光离开校园,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮 。 (生 A)每当我伴随夕阳离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。 (师)多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想。一座高山被征服,征服另一 座高山又成为我新的梦想。 (生 B)老师,为了我们,岁月已使您两鬓染霜,您就不曾后悔过吗? (生 AB)老师,您默默无闻,辛劳有加而两袖清风,您就不曾后悔过吗? (师)每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命, 坚定了我的信念,执着的追求奏响我人生最华彩的乐章。我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸 簇拥在我的身旁,我知道这是最宝贵的财富。 在六圩小学这块沃野上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖 着我们每一位老师的心房,我们能够做到的就是为六圩的儿女插上一双腾飞的翅膀。 第三节 (生 A)老师,您说您还有一个梦想,就是让您的学生拥有幸福的明天,成为社会的栋梁, 您能告诉我这是为什么? (师)我愿做一缕春风,吹开满园桃李;我愿做一丝烛光,照亮每一张脸庞。我常想,人应 该有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。梦想激励我知难而进,奋勇向上。当北 大、清华所有名校都有我们六圩小的莘莘学子时,我会感到无限的骄傲与荣光。 (生 B)老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完 善了人格,张扬了个性,培养了特长。 (生 A.B)到放飞的时候, 我们有了一双搏击长空的翅膀, 但不管飞到哪里, 您都是我们最牵挂、 最景仰的人;六圩小学,都是我们最魂牵梦萦的地方。
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(舞蹈:校园多美好) 第四节 (生 A)光阴如白驹过隙,在这里我们播撒了汗水,收获过希望。今天我要在这里再次见证 六圩小学的腾飞。 (生 B)弹指一挥,流动的是一批批学生,不变的是我们的校风,是我们崇高远大的理想。 (师)圆梦在六圩小学,飞翔到八方,我想用心告诉孩子们,六圩小学是学习的乐园,生活 的乐园,愿你们一个个从这里出发,凌空翱翔。 (全体) 我们期待着。 我们期待着。 我们期待六圩小学不断进步,我们期待六圩小学不断辉煌,我们期待六圩小学的旗帜—— 在 河池、在广西,在北京,永远高高飘扬!

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