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2015年福建省普通高中学生学业基础会考化学


2015 年福建省普通高中学生学业基础会考 化学学科考试大纲 (试 行) 一、命题依据 依据教育部颁布的《普通高中化学课程标准(实验) 》 ,福建省教育厅颁布的《福建省普通高 中新课程化学学科教学实施指导意见 (试行) 》 、 《福建省普通高中学生学业基础会考方案 (试 行) 》和《2015 年福建省普通高中学生学业基础会考化学学科考试大纲(试行) 》 ,并结合我 省普通高中化学

教学实际情况进行命题。 二、命题原则 普通高中学生化学学业基础会考是考核学生化学学习能否达到 《普通高中化学课程标准 (实 验) 》中“化学 1” 、 “化学 2” 、 “化学与生活”的内容标准规定的基本要求。命题应注意以下 几个原则: 1.导向性原则。面向全体学生,有利于促进学生全面、和谐、健康地发展,有利于实施素 质教育, 体现高中化学新课程的理念, 充分发挥基础会考对普通高中化学学科教学的正确导 向作用。 2.基础性原则。突出学科基础知识、基本技能,注重学科基本思想和方法,考查初步应用 知识分析、解决问题的能力。试题难易适当,不出偏题和怪题。使绝大多数认真学习的学生 都能顺利通过考试。 3.科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致,具有较高的信度、效度。试卷结构 合理,试题内容科学、严谨,试题文字简洁、规范,试题答案准确、合理。 4.实践性原则。坚持理论联系实际,关注科学、技术与社会的联系,贴近学生的生活实际。 三、考试目标要求 1.认知性学习目标的水平要求由低到高分为下列四个层次。一般高层次的要求包含了低层 次的要求。 A:知道、说出、识别、描述、举例、列举(即识别“是什么” ) B:了解、认识、能表示、辨认、区分、比较(即明确“是什么” ) C:理解、解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述(即懂得“为什么” ) D:应用、设计、评价、优选、使用、解决、检验、证明(即能够“综合应用” ) 2.技能性学习目标包含“初步学习、模仿” 、 “初步学会、独立操作、完成、测量” 、 “学 会、掌握、迁移、灵活应用”三个由低到高水平层次的要求。技能性学习目标可有机结合纸

笔测验和实验操作考查进行考核。 3. 《普通高中化学课程标准(实验) 》中相关的体验性学习目标可有机渗透到“考试内容” 中的知识内容进行考查。 四、考试内容 化学 1 主题 知识内容 考试要求 备注 主 题 1

认 识 化 学 科 学 1.化学科学的主要研究对象 2.20 世纪化学发展的基本特征和 21 世纪化学的发展趋势 3.化学是在分子层次上认识物质和 合成新物质的一门科学 4.物质的组成、结构和性质的关系 5. 化学变化的本质

6.物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数 7.摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度

8.实验、假说、模型、比较、分类 等方法 9.化学科学对提高人类生活质量和 促进社会发展的重要作用 A A

A

B B B

B

B

A

关注现代化学发展的新成就

了解物质的质量、摩尔质量、微粒 数、物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度之间的关系,能用它们进行简单的化学计算 体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用 认识实验、假说、模型、比较、分类等方法对化学科学研究的作用 能说出化学与人类衣、食、住、行的密切关系;化学对人类健康的重要意义;化学在研 制新材料、 开发新能源和保护环境等方面的重要作用。 懂得赞赏化学对提高人类生活质量和 促进社会发展的重要作用 主 题 2

化 学 实 验 基 础 1.科学探究的过程和方法

2.物质的检验(Cl-、Ag+、SO42-、CO32-等离子) 3.物质的分离和提纯 4.配制一定物质的量浓度的溶液 5.实验安全与实验工作习惯

6.实验能力

7.实验方法 B

B

B B B

B

A

有科学探究过程的体验;初步学会以实验为基础的实证研究方法

初步学会过滤、蒸发等方法 初步学会溶液配制的实验技能 具有实验安全意识, 能识别常见化学品安全使用标识, 知道基本的安全措施和意外事故的紧 急处理方法,初步形成良好的实验工作习惯 能独立或合作完成实验,会记录实验现象和数据,完成实验报告,并能主动进行交流 初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在学习化学和科学研究中的作用 主

题 3

常 见 无 机 物 及 其 应 用 1.物质的分类

2.胶体

3.钠的物理性质 4.钠的化学性质(与氧气、水的反 应)

5.钠的重要化合物 过氧化钠(颜色、状态) 碳酸钠(物理性质、与酸的反应、热稳定性、用途) 碳酸氢钠(物理性质、与酸的反应、热稳定性、用途) 6.镁的物理性质和用途 7.镁的化学性质(与氧气、二氧化碳的反应) 8.铝的化学性质(与氧气、氧化铁、酸、氢氧化钠溶液的反应) 9.铝的重要化合物 氧化铝(两性氧化物;与强酸、强碱的反应) 氢氧化铝(两性氢氧化物;与强酸、强碱的反应) 10.铁的物理性质和用途 11.铁的化学性质(与氯气的反应) 12.二价铁与三价铁的相互转化 13.铜的物理性质 14.合金材料(铝合金、铁合金、铜合金) 15.酸、碱、盐在溶液中的电离

16.电解质和非电解质 17.离子反应

18.氧化还原反应

19.氯气的物理性质和用途 20.氯气的化学性质(与铁、铜、钠、氢气、水、氢氧化钙溶液的反应) 21.次氯酸的漂白性 22.溴和碘(颜色,状态,在水、四氯化碳中的溶解性,氧化性强弱比较) 23.氮气的化学性质(与氧气、氢 气的反应) 24.氮的重要化合物 一氧化氮、二氧化氮(颜色、 状态、气味;二氧化氮与水的 反应) 氨(物理性质、与水、氯化氢、 氧气的反应) 铵盐(受热分解、与碱反应) 硝酸(浓硝酸与铜、木炭的反 应;分解反应;使铁、铝钝化; 稀硝酸与铜的反应) 25.硫(颜色、状态、用途、与氧

气反应) 26.硫的重要化合物 二氧化硫(颜色、状态、气味、 溶解性;与氧气、水的反应) 三氧化硫(与水反应) 浓硫酸(与铜、木炭的反应、 使铁、铝钝化) 27.不同价态硫元素间的转化 28.硅的物理性质 29.二氧化硅的化学性质(与氧化 钙、氢氧化钠溶液、焦炭的反 应) 30.硅酸盐(玻璃、水泥和陶瓷)

B

A

B B

A B

B

A B

B

B

B

B B B B A

A

A B

B

B B

B A

B

B

B

B B

A

B

B B

A A B

A 能根据物质的组成和性质对物质进行分类,了解常见化学反应分类(化合、分解、置换、 复分解;氧化还原和非氧化还原;离子反应) 知道胶体是一种常见的分散系,知道根据分散质粒子的大小区别溶液、胶体和浊液

能列举合金材料的重要应用

能知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离,能正确书写强酸、强碱、可溶性正盐的电离方程式

认识离子反应及其发生的条件(有难溶性物质、气体、水生成) ,能正确书写常见的离子方 程式

能判断反应是否为氧化还原反应;能判断氧化剂、还原剂;了解氧化还原反应的本质是电子 的转移;能举例说明生产生活中常见的氧化还原反应

了解氮氧化物对生态环境的影响

了解铵态氮肥 认识氨氧化法生产硝酸的反应原理

了解二氧化硫气体对生态环境的影响

认识由 SO2 生产硫酸的反应原理

知道晶体硅是良好的半导体材料 知道二氧化硅可以制造光导纤维

了解玻璃、水泥和陶瓷等硅酸盐产品的用途

化学 2

主题 知识内容 考试要求 备注 主 题 1

物 质 结 构 基 础 1.元素、核素、同位素、质量数 2.原子核外电子排布规律的初步 知识 3.原子结构和元素性质的关系

4.元素周期律

5.元素周期表的结构 6.周期和族 7.元素周期表的应用

8.化学键 9.离子键和共价键的形成 10.离子化合物和共价化合物 11.有机化合物中碳原子的成键 特征 12.同分异构现象 A B

B B

A B A

A A B B

A

能画出 1-18 号元素的原子结构示意图

能讨论第三周期元素及其化合物的性质变化规律

知道碱金属、ⅦA 族元素的性质的递变规律,感受元素周期律和周期表的重要作用与价值

了解碳碳单键、碳碳双键、碳碳叁键 能以丁烷为例说明同分异构现象 主 题 2

化 学 反 应 与 能 量 1.化学反应中能量变化的实质

2.放热反应和吸热反应 3.化学能与热能的转化在生产生活中的应用 4.原电池

5.电池的应用

6.化学反应速率 7.影响化学反应速率的因素(反应物的性质、浓度、接触面积;反应的温度、压强;催化 剂) 8.可逆反应 9.化学平衡 A

A B

A

A

A A

A A 知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因

认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料的重要性 能以铜锌原电池为例,说明化学能与电能的转化关系 知道一次电池和二次电池、研制新型电池的重要性

了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用



题 3

化 学 与 可 持 续 发 展 1.烃、烷烃 2.甲烷的化学性质(燃烧、与氯气的取代反应) 3.乙烯的结构 4.乙烯的化学性质(使酸性高锰酸钾溶液褪色、与溴的加成反应) 5.苯的结构 6.苯的性质(燃烧、与硝酸的取代反应) 7.石油炼制(分馏、裂化、裂解) 8.煤的干馏 9.乙醇的结构 10.乙醇的化学性质(与钠的反应、氧化反应) 11.乙酸的结构

12.乙酸的化学性质(酸性、与乙醇的酯化反应) 13.酯和油脂(酯、油脂的组成和油脂的水解反应) 14.糖类 [组成、分类(葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素)] 15.葡萄糖的性质(与新制的氢氧化铜反应) 16.蛋白质的组成(组成元素、氨基酸) 17.蛋白质的性质[在某些浓盐溶液中的析出、变性(凝聚或聚沉)] 18.高分子材料(塑料、橡胶、纤维)

19.乙烯、氯乙烯的加聚反应

20.海水的综合利用(晒盐,氯、溴、镁的提取)

21.酸雨的防治

22.绿色化学 A B

A B

A

B

A A A B

A B

A

A

A

A

A

A

A

B

A

A

认识乙烯在化工生产中的重要作用

认识苯在化工生产中的重要作用

知道化石燃料综合利用的意义

认识乙醇在日常生活中的应用

认识乙酸在日常生活中的应用

知道油脂在日常生活中的应用

知道糖类在日常生活中的应用

知道蛋白质在日常生活中的应用

能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用,说明合成新物质对人类生活的影响 认识聚乙烯、聚氯乙烯在化工生产中的重要作用 能以海水等自然资源的综合利用为例, 了解化学方法在实现物质间转化中的作用, 认识化学 方法在自然资源综合利用方面的重要价值 能以酸雨的防治为例,体会化学对环境保护的意义 知道化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性

化学与生活

主题 知识内容 考试要求 备注 主 题 1

化 学 与 健 康

1.食品中的糖类、油脂、蛋白质、维生素 2.氨基酸、蛋白质的结构特点 3.氨基酸、蛋白质的性质特点(蛋白质的盐析、变性、水解)

4.人体必需的维生素

5.微量元素对人体健康的重要作用

6.合理摄入营养物质的重要性 7.营养均衡与人体健康的关系 8.人体新陈代谢过程中的某些生化反应 9.常见的食品添加剂[防腐剂、着色剂、膨松剂(疏松剂)]的组成和作用 10.膨松剂:NaHCO3 的性质 11.某些药物(胃舒平、阿司匹林)的主要成分和疗效 A

A B

A

B

B B

A

A

B B 知道食品中的糖类、油脂、蛋白质、维生素对人类健康的重要意义

知道人体共有八种必需氨基酸,知道哪些常见食品中富含蛋白质和氨基酸 知道常见的几种人体必需维生素及其主要来源和摄入途径, 了解它们在人体中的作用; 知道 维生素 C 的还原性 知道常见的几种人体所需微量元素及其主要来源和摄入途径, 认识微量元素对人体健康的重 要作用

知道淀粉、葡萄糖、脂肪、蛋白质在人体中消化和吸收的某些反应 知道防腐剂、着色剂、膨松剂(疏松剂)的合理使用

知道安全用药常识和医疗保健的重要性 主 题 2

生 活 中 的 材 料

1.生活中的常见材料

2.居室装修材料的主要成分及其作 用 3.金属和合金在性能上的主要差异 4.生活中常见合金的组成 5.金属腐蚀的化学原理(铁、铜的化学腐蚀;铁的电化学腐蚀) 6.金属防护的常用方法 7.水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途 8.生活中常见合成高分子材料的化学成分及其性能 A

A

A

A A

A A

A

知道生活中的常见材料,知道化学在发展生活用材料中的重要作用 知道居室装修材料可能对居住环境造成的影响

认识防止金属腐蚀的重要意义

知道高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响 主 题 3

化 学 与 环 境 保 护 1.水污染造成的危害 2.污水处理中主要的化学方法及其原理 3.大气主要污染物 4.减少或消除大气污染物的原理和方法 5.主要的居室空气污染物

6. “白色污染”的危害和防治方法

7.废水处理、垃圾和其他生活废弃物处理的方法 B A

A A

A

A

A

了解甲醛、一氧化碳、苯等主要居室空气污染物对人体能产生危害 知道“白色污染” ,认识“白色污染”的危害和防治方法 知道防治土壤污染、保护环境的要求,能举例说明废水处理、垃圾和其他生活废弃物处理的 方法

[说明:根据高中化学新课程的教学特点,制定本内容标准时,还参考了我省应届学生使用 的普通高中化学课程标准实验教科书, 即由江苏教育出版社和山东科技出版社出版的 《化学 1(必修) 》 、 《化学 2(必修) 》 、 《化学与生活》等相关普通高中化学课程标准实验教科书] 五、考试形式 普通高中学生化学学业基础会考采取闭卷、 纸笔测试方式进行。 对化学实验技能部分另以实 验考核的方式进行。 六、试卷难度 容易题(难度值 0.80 以上) 约 80%

中等难题(难度值 0.60~0.80) 稍难题(难度值 0.40~0.60) 全卷难度值约为 0.80~0.85 七、试卷结构

约 10% 约 10%

1.试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。 2.试题满分为 100 分,考试时间为 90 分钟。 3.模块知识内容比例 化学 1 化学 2 化学与生活 4. 试题知识内容比例 (1)化学基本概念和原理 其中:化学概念、理论 化学计算 (2)元素化合物知识 约 30% 约 22% 约 8% 约 50% 约 36% 约 14% 约 20% 约 40% 约 40% 约 20%

其中:常见元素的单质及其重要化合物 有机化学基础知识 (3)化学实验 5.试题题型比例 (1)选择题 (共 22 小题) (2)非选择题 (约 11 小题) 其中:简答题

44% 56% 约 6%

填空题

约 50%


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