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“经典诵读比赛”活动方案


“经典诵读”比赛方案
一、明确活动目标
通过开展“经典诵读”活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴 趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并 弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学 品位和办学特色。

二、活动内容及进程:
1.每班可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课, 在班级内举行 吟诵

表演,选拔出朗诵出色的两名同学参加年级组比赛。 2.选拔出的同学抽签确定参赛顺序。 3. 比赛、评奖。 三、 “经典诵读”比赛要求 1.11 月 4 日凡参加比赛的同学到高二语文办公室抽签,确定参赛 顺序。不到的作弃权处理。 2. 评委老师须于 11 月 5 日下午 14:30 准时到比赛地点, 做好赛前 的各项准备工作。 3、各参赛选手的朗诵时间须控制在 5 分钟以内,诵读时间不超过 5 分钟,从选手开口朗诵计时,超时酌情扣分。 4.参赛选手在主持人宣布上场后未能及时上场,即视为自动弃权。 如有弃权,由后面选手依次递进。 5、各参赛队如需要音乐伴奏,请自带光盘或 U 盘,光盘请标明班 级姓名名称,抽签结束后交给音响负责人周庆老师处。

四、评分办法
1、本次比赛采用 10 分制评分法,保留两位小数。 2、为确保公平公正,最低评分为 7 分,最高评分为 10 分。 3、本次比赛共五位评委评分,以五位评委的平均分为选手的最后 得分。

4、每进行五位选手的比赛,主持人向大家公布一次前五位参赛选 手的最后得分。

五、评分标准
1、朗诵水平与表演技巧(5 分) 语气、语调、语速与朗诵内容相协调,表达顺畅,感情真挚;节 奏处理得当,朗诵技巧运用自如。超时酌情扣 0.5 分。 2、普通话水平(2 分) 语音标准,吐字清晰,无方言痕迹。 3、现场感染力(1 分) 表现力和观赏性强,富有韵味和感染力,能够引起评委和观众的 共鸣。 4、形式及仪表(2 分) 脱稿,可配乐;主题明确,格调高雅,艺术性较强;仪表整洁, 举止得体,端庄大方。

六、奖项设置
一等奖 3 名,二等奖 5 名,三等奖 8 名,其余为优秀奖。

平安一中教研处 2013.10.28.


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