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三次科技革命比较表


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第一次(工业革命) 18 世纪 60 年代 19 世纪上半期 蒸汽机的发明、改进 及广泛使用

理论基础 领先国家 对生产方 式的影响

牛顿的力学 英国 实现了生产方式的机 械化

进入的时 代 交通工具 新兴的部 门 主要发明 (成果)

/>蒸汽时代 汽船(轮船)、火车

第二次(科技革命) 第三次(科技革命) 19 世纪 70 年代 20 世纪四五十年代 19 世纪末 20 初 正在进行 电力的广泛应用 原子能,电子计算 机,航天工程,生 物技术等领域取得 重大突破 法拉第的电磁学 爱因斯坦的相对论 美、德 美国 实现了生产方式的 实现了生产方式的 电气化 自动化,并向信息 化、智能化方向发 展 电气时代 网络信息时代 电车、汽车、飞机 石油化工、汽车制 造、电力工业

动力能源 特点

宇宙飞船 信息技术产业、核 工业、航空航天工 业、电子工业 (最重要发明:蒸汽 (最重要发明:电 (最重要发明:电 机) 机、内燃机) 子计算机(三次科 瓦特改良蒸汽机 爱迪生发明电灯、 电 技革命的核心) 富尔顿发明汽船 报等, 1945 年美国制成电 斯蒂芬孙发明火车 卡尔· 本茨发明内燃 子计算机 机、汽车 1957 年 10 月苏联 莱特兄弟发明飞机 成功地将第一颗人 (飞行者Ⅰ号) 造地球卫星送上太 空 20 世纪 70 年代现 代化生物工程技术 形成 1997 年 2 月苏格兰 科学家用克隆技术 繁殖了母羊“多利” 改良的蒸汽机(蒸汽、 发电机和电动机 (电 核能 煤炭) 力) 、 内燃机 (石油) 1、许多技术发明都来 1、自然科学和生产 1、科学技术转化为 源于工匠的实践经 技术结合, 使科学技 直接生产力的速度 验,科学和技术尚未 术成为生产力发展 加快,缩短了知识 真正结合;2、第一次 的直接动力。2、第 变为物质财富的过 工业革命首先发生在 二次工业革命几乎 程。2、科学和技术 英国,重要的新机器 在几个先进国家同 紧密结合,相互促 和新生产方法主要是 时发生, 处于领先地 进。3、科学技术各 在英国发明的,其他 位的是美国和德国。 个领域之间相互渗 国家工业革命发展相 3、在一些后起的国 透。4、新技术成为 对缓慢. 家两次工业革命同 社会生产力中最活

跃的因素,在促进 经济增长的各种因 素中,科技进步占 的比重不断上升。 1、 使人类进入了 “蒸 1、进入了“电 1、推动社会生产力 汽时代”。2、创造了 气时代”,2、科学 空前发展。2、促进 影 巨大生产力,使社会 技术作为第一生产 了社会经济结构和 面貌发生了翻天覆地 力, 对经济发展和社 社会生活结构的革 响 的变化。3.工业革命 会进步起巨大促进 命性变化,并酿造 以后,资本主义最终 作用。3、第二次工 一场新的产业革 战胜了封建主义,率 业革命为人类社会 命。3、引起了国际 先完成工业革命的西 经济的迅猛发展, 社 经济格局的变化, 方资本主义国家逐步 会面貌的巨大改观, 从而推动了世界经 确立起对世界的统 人类生活质量的普 济格局的多极化. 治,世界形成了西方 遍提高, 注入了前所 先进、东方落后的局 未有的强劲动力。 面。 1.科学技术已成为第一生产力,也是经济发展的决定性因素; 2.劳动者素质的提高,生产工具的改进,劳动对象的扩展,都要 依靠科学技术,同时又促进了生产力的发展; 思考、 启示 3.一种新的制度的确立和巩固,最终取决于生产力的发展; 4.我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略,不断发展生产 力,从根本上巩固和发展社会主义制度,加快现代化建设步伐; 5.我国社会主义制度还不完善,必须实行改革,以适应和促进生 产力发展的客观要求。 政治上,英国工业革 第二次科技革命后, 带来了经济全球 命后,为了掠夺原材 资本主义进入到垄断 化, 为我国参与国 料和市场,把侵略矛 阶段,加紧侵略和瓜 际竞争提供了良 头指向了中国,发动 分世界,落后的中国 好的机遇;同时, 鸦片战争打开中国的 再次成为被掠夺的重 全球经济发展迅 大门,破坏中国的主 要目标。列强通过一 猛, 而我国工业基 权,使中国开始沦为 系列侵略活动,如八 础相对薄弱,科 三次科技 半殖民地半封建社 国联军侵华战争,使 技、教育水平低, 革命对中 会。经济上,一方面 中国完全沦为半殖民 这就增加了我国 国的影响 使中国的自然经济开 地半封建社会,民族 在国际竞争中的 始解体,另一方面是 危机空前加重。民族 难度。 这是一个严 中国逐渐陷入资本主 资产阶级发起了维新 峻的挑战。 义市场。思想上,萌 变法运动;由向西方 发了向西方学习的新 学习军事技术转为学 思潮。如林则徐、魏 习制度,如严复、资 源、洋务派。 产阶级维新派。 抢抓机遇,迎接挑战,趋利避害;大力发展教育、科技事业,努 我国的对 力实施科教兴国战略和人才强国战略;扩大对外开放,积极吸收 策 人类一切优秀的科技成果,大力发展高新技术产业;青少年要树 立远大理想,勤奋学习,立志成为高素质的综合型人才。

时进行, 能充分利用 其成果, 加快经济的 发展。


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