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心理咨询在学校中的作用






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心理咨询在学校中的作用
郭玉霞
随着社会的发展和进步, 心理咨询 以其迅猛的速度逐渐深入到人们生活 的各个领域。 作为心理咨询最重要的领 域—— —学校心理咨询, 也迅速在我国各 级各类学校中得以普及和推广, 成为现 代学校教育的重要组成部分并被纳入 到学校教育内容的整体结构之中, 对学 生的健康成长和社会进步发挥着举足 轻重的作用。 学校心理咨询已不单是一种教育 方法, 也不只是解决学生心理问题的一 种权宜之计, 它实际上是现代学校教育 一个重要的组成部分, 是现代学校的标 志, 应将其纳入到学校教育的总体目标 和实施过程中, 为学生的健康成长和成 才提供强有力的保证。 它应该与传统的 教育内容一样, 伴随学生学校生涯的整 个过程, 关注他们的身心状况, 支持和 帮助他们适应各阶段的学校生活, 指导 他们完成各阶段的自我发展任务, 包括 指导他们学会面对和处理其成长过程 中遇到的各种问题, 以至于帮助他们最 后圆满地完成学业。 学校心理咨询在学校教育中的作 用, 概括起来可以从以下三个方面来认 识。 第一, 学校心理咨询填补了学校教 育的一个空白, 使学生心理素质的培养 走上了比较正常的轨道。 我们的教育历来强调学生的全面 发展, 就全面发展的标准而言, 一个学 生应该具备良好的思想品德素质、 知识 身体素质和心理素质四个方 技能素质、 面。 可以说, 前三个方面素质的培养在 学校中都有相应的手段和途径, 唯有心 理素质的培养找不到相应的途径和方 式, 而许多学生的问题恰恰是由于心理 如考试怯场、 害怕发言、 人 问题引起的。




水平,学习的效果自然会大大提高, 实 际上影响学生学习的恰恰是学习以外 的诸多因素, 比如情绪波动, 难以自制; 厌学倦怠, 状态不佳; 放纵自己, 缺乏自 律; 学习无方, 效率下降; 畏缩自卑, 信 心不足等等。 而许多家长, 包括老师们, 长期以来却习惯于一般的说教, 往往在 解决这些问题方面不得要领。 心理咨询 则注意针对不同年龄阶段学生的心理 特点,遵循人的认识发展和转变规律, 通过有针对性地指导和各种训练强化 手段,帮助学生解决不良因素的影响, 创造良好的心理状态, 从而较好地完成 特别是现在高中 各种学习和发展任务。 阶段的学生, 学习负担重, 而自身又处 在一生中最充满矛盾困惑的时期, 外在 的升学压力和内在的矛盾使他们身心 健康受到很大的影响。 这就更需要学校 心理咨询给他们提供及时而有效的帮 助, 并在促进他们身心健康、 能够从容 地完成学业的同时, 指导和帮助他们塑 完整的人格, 成为适应现代 造健康的、 社会需要的合格人才, 心理咨询在其中 发挥着不可替代的作用。 第三,学校心理咨询对学校的德 育、 智育、 体育等都有积极的促进作用。 学校心理咨询的理论和方法有助 于我们加深对学生的了解和认识。 从而 为实施教育, 特别是增强教育的针对性 创造了十分有利的条件。 比如, 同样是 学不进去, 有的学生是缺乏压力, 而有 的学生可能是压力过大造成的; 同样是 成绩差, 有的是学习不努力, 有的则可 能是思维特征、学习方法等方面的原 因。 了解了这些深层的原因, 我们的教 育工作就变得生动、 灵活、 扎实而富有

抑郁孤僻等等。 而心理素质在 际紧张、 很大程度上决定着一个人的成败。 也就 是说, 学生的心理素质和教育教学质量 成正比。 因为一个人情绪稳定、 乐观, 充 满自信, 善于与人相处、 合作, 就更容易 现在的学生几乎都是独生 成才和发展。 子女, 由于他们在其成长过程中受到来 自家庭以及社会的多方面不良影响, 他 们的心理素质问题就更为突出, 提高他 们心理素质的任务也就更加紧迫和繁 重。 学校心理咨询,以系统的理论, 完 善而丰富的手段和方法, 关注学生的身 心健康, 有效地指导和帮助学生克服各 种心理问题。 同时, 学校心理咨询通过 进行心理普查, 建立心理档案, 开展心 理卫生讲座,面向全体学生开展工作, 有针对性地指导不同发展 系统规范地、 时期的学生重视自己的发展任务和问 题,有效地提高了学生的适应水平。 这 一点几乎可以从所有开展学校心理咨 询工作的学校中看到, 学校心理咨询员 最信赖的良师 已经成为学生们最欢迎、 益友。 第二, 学校心理咨询促进了学生培 养质量的提高, 使广大学生得到更加充 分的发展。 学校心理咨询最直接的一项成果 就是促进学生心理健康水平的提高, 使 学生能够在一种良好的心理状态下去 学习各种知识,培养多方面的技能, 从 而有效地提高各种教育的成效。 心理健康是学生能够接受各种教 育的基础和前提。 学校心理咨询通过自 己卓有成效的工作, 指导和帮助学生解 决各种心理问题, 消除心理障碍, 提高 他们的心理健康水平,使他们情绪稳 定, 状态积极, 各个智力要素处于最佳

■ 成效了。
(作者单位: 吉林辉南县教师进修学校 )

2009

10

46


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