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乌鲁木齐人社职改办代理发表职称论文发表-初中数学教学思维能力论文选题题目


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乌鲁木齐人社职改办代理发表职 称论文发表 - 初中数学 | 教学 | 思维 能力论文选题题目
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1……模型教学在初中数学几何教学中的运用研究 2……如何提高初中数学课堂的教学效率的策略 3……生活化教学在初中数学教学中的有效应用策略 4……试论初中数学教学几何体模型的应用 5……漫谈初中数学教与学 6……浅议初中数学自主探究式学习 7……谈初中数学与高中数学的衔接 8……谈谈数学课堂激发学生学习策略

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9……中考数学改革对初中数学教学的反拨作用 10……培养学生的创新能力之初中数学教学 11……捕捉最佳提问时机 让数学课堂更精彩 12……民族地区初中数学课堂教学问题的案例分析 13……中美两国初中学生数学能力目标比较及启示 14……初中数学探究式教学的实践与思考 15……初中数学实验教学设计的思考 16……基于信息加工理论的初中数学教学 17……初中数学教师教学观念与教学行为的落差分析——基于十五节初中数学课堂教学录 像的分析 18……初中数学“教学目标”设计理论 19……初中数学课堂有效教学的认知差异与实践策略——基于个案的研究 20……初中数学生态课堂的构建策略 21……数学课堂中应重视引导学生提出问题——《等腰三角形性质复习课》教学实践及反 思 22……八年级学生几何推理能力与几何思维水平相关性研究 23……初中数学教师教学设计能力发展的实证研究——基于网络研修共同体教师专业发展 的个案研究 24……初中数学教师教学设计能力展的实证研究——基于网络研修共同体教师专业发展的 个案研究 25……从多角度审视一道中考试题说开去——谈对初中数学教育现状之惑 26……初中数学教学“学思结合 知行统一”调研结果及其简要分析
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27……摭谈多媒体在初中数学课堂教学中的角色定位与优势 28……初中数学教师教学设计能力研究 29……浅谈大学与中学数学教学的衔接 30……好的数学课堂教学构成探究——九个初中数学教师的观点 31……初中数学合作学习的调查与思考 32……新课程标准下初中数学教学的点滴体会 33……从各版课标教材的比较谈初中函数教学 34……初中数学“情境—问题”教学的校本化研究 35……初中数学开展研究性学习活动存在的问题 36……新课程标准下广东地区初中数学开放题教学现状的调查研究 37……浅析新课标指导下如何提高初中数学教学效率 38……初中数学与其他学科综合的思考 39……香港初中数学教材习题特点分析 40……例谈新课程背景下高初中数学教学的衔接 41……初中数学分层教学法初探 42……对华东师大 2003 版初中数学教材的几点商榷 43……对新课程理念下农村初中数学的几点思考 44……初中数学探究式教学的实验研究 45……初中数学教学中应用能力的培养 46……数学教学中要重视概念教学 47……初中数学总复习课的教学 48……数学慢生的思维障碍初探及对策
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49……对中职数学教学的分析与对策 50……浅析初中数学学习障碍的产生与对策 51……初中数学探究教学策略的研究和实践 52……初中数学保底教学思考与实践 53……在初中数学教学中培养学生创新意识和能力 54……关于浙江余姚市初中数学"分层次教学"的调查 55……平行线的“类型题解证法” 56……初中数学解题中的辩证思维 57……强化逆向思维训练 提高学生解题能力 58……活动课例《简单的线性规划问题》的教学尝试设计说明 59……处处留心 勤于思考 敢于提炼——谈初中数学教研论文选题 60……关于初中数学教学中应用性探究活动的探讨与实践 61……数学+多媒体=趣味数学 62……中日两国初中数学教学大纲之比较 63……初中数学教学改革的着眼点和落脚点 64……"十字相乘法"该删吗? 65……初中数学学困生成因分析及转化的几点做法 66……初中数学教学中的数学思想方法教学 67……初中数学课堂教学如何因材施教 68……初中数学 MIM 教学与研究的几个问题 69……发挥课本例习题的潜在功能 培养中差生的能力——谈“二次根式”一章中例习题的运 用
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70……浅谈平面几何教学中的动手操作 71……在初中数学毕业复习中培养学生的思维品质 72……初中数学教学中的发现法 73……“定理”教学中的逻辑思维能力的培养 74……也谈选择题 75……对优化初中数学教学过程的认识与实践 76……高一学生数学成绩分化的成因与对策 77……查找原因 寻觅对策 78……初中数学概念教学应注意的问题 79……也谈初中数学概念教学 80……北京、香港和伦敦三地初中数学课堂教学之比较 81……初中数学思想方法探微及教学探讨 82……小学与初中数学教学的衔接 83……初中数学“自学、联想、解疑”教学模式的实验与研究 84……初中数学教学情况问卷调查与分析 85……初中数学教学情商培养初探 86……数学教学与学生创造性思维的培养 87……给学生打开科学大门的钥匙——《初中数学语言教学研究》 88……总结规律 开拓思路——浅谈运用“发现法”解题 89……在初中数学教学中寓德于教的尝试 90……在初中数学教学中培养学生良好个性品质的探索 91……数学教学要着力揭示“数学过程”
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92……初中数学《问题系统引导教学法》实验简介 93……试谈初中数学中的充要条件问题及其教学处理 94……发挥新教材优势 发展学生逻辑思维能力 95……初中数学多媒体教学实验 96……培养初中生数学思维灵活性的实验研究 97……初中数学教学中逆向思维能力的培养 98……初中数学差生思维因素的心理分析 99……初中数学心理启导教学法的实验研究 100……初中数学实施“乐学教育”的思考

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