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南皋店中学2004学年度心理健康教育工作计划


2007-2008 林屯中学 2007-2008 学年度第二学期心理健康教育工作计划 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。 心理健康教育是提高学 生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。开展心理健康教育,是学生健 康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。根据《中小学心理健康教育指导纲 要》内容和上级教育部门的要求,结合我校实际制定本计划。 一.指导思想: 指导思想:

开展学生心理健康教育工作,必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理 论、十六大精神、“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的教育方针,落实《公 民道德建设实施纲要》和《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步 加强和改进中小学德育工作的意见》,坚持育人为本。根据学生生理心理发展特 点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养学生良好的心理素质,促进他 们身心全面和谐发展。 二.基本原则: 基本原则: 1.根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性的实施素质教育。 2.面向全体学生通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的 认识,使心理素质进一步得到提高。 3.关注个别差异,根据不同学生的不同需要,开展各种形式的教育和辅导, 提高他们的心理健康水平; 4.尊重学生以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。 心理健康教育的目标和任务: 三. 心理健康教育的目标和任务: 1.总目标:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐 观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。 2.具体目标:使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应 环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或 心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节 自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。 3.主要任务:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和 主动性;帮助学生树立在心理行为问题上的求助意识,促进学生形式健康的心理 素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的的各种不利影响;培 养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一 代新人。 心理健康教育的主要内容: 四.心理健康教育的主要内容: 1.主要内容:普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心 理调节方法,认识心理异常现象,以及初步掌握心理健康常识,其重点是学会学 习、人际交往以及生活和社会适应等方面的常识。 2.具体教育内容:帮助学生适应学习环境和学习要求,培养正确的学习观 念,发展其学习能力,改善学习方法;;了解自己,学会克服青春期的烦恼,逐 步学会调节和控制自己的情绪,抑制自己的冲动行为;加强自我认识,客观的评 价自己,积极与同学、老师和家长的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化,培 养对挫折的耐受能力。 五.心理健康教育教学安排 第一周:走向学生

1、心灵交流; 2、心理健康教育课; 第二周:安排好学习计划 第三周:你了解自己吗? 第四周:如何保持心理健康? 1、充分地认识自我,接纳自我; 2、建立良好的人际关系; 第五周:集中你的注意 1、明确学习目的; 2、增强学习兴趣; 3、加强意志训练; 4、养成良好习惯; 第六周:真诚地接纳自己 1、欣赏自我; 2、被人欣赏; 3、正视自己的缺陷; 第七周:让我自己来 1、积极参加家务劳动; 2、从身边的小事做起; 第八周:走近我的老师 1、要信任和理解老师; 2、要正确归因,提倡换位思考; 3、要主动沟通; 4、要注意方法; 第十周:大胆与人交流 1、树立信心; 2、积极参加集体的活动; 3、客观评价自己; 第十一周:你能保护自己吗? 1、学会求助; 2、学会应变; 3、学会拒绝; 第十二周:养成好的学习习惯 第十四周:自我意识; 第十六周:增强自我控制能力

2007-2008 林屯中学 2007-2008 学年度 第二学期心理健康教育工作计划

林屯中学德育处 林屯中学德育处


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