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第四章第四节输血与血型备课


课题 课型

输血和血型

案序

主备人

周光才

教学目标

重难点

新授课 课时 1 知识目标:列举 ABO 血型的类型。概述人体的血量及输血同血型、血量 的关系。 能力目标:参与关于血液和血液制品与人类生活关系的调查。 情感态度价值观:认同我国的无偿献血制度,珍爱生命,树立积极参加 无偿献血的观念。 重点:概述人体的血量及输血同血型、血量的关系。 难点:输血同血型的关系。 过程与方法 二次备课

一、温故知新 1、肺循环的过程? 2、体循环的过程? 二、自主学习 自主阅读课本 P87-P88,回答以下问题: 1.血型的发现及其血型的类型有哪几种? 2.输血的原则是什么?在紧急情况下,如果没有同型血怎么办? 3.一个成年人的血量大致相当于本人体重的多少? 4.一个健康成年人,一次失血超过多少,会危及生命?超过多少会 出现头晕、眼前发黑、出冷汗等症状? 5.一个健康成年人,一次献血为多少不会影响身体健康? 三、合作学习 通过表格的对比让学生掌握输血的原则同型输血
血型 A型 B型 AB 型 O型 可接受的血型 可输给的血型

哪种血型可以为其他血型的人输血? 哪种血型可以接受其他血型的人输血? 四、点拨升华
1

小组交流讨论,暴露问题,教师点拨。 输血条件:少量输血 输血原则:输同型血 五、课堂达标
一、选择题

1. 某人血型为因大量出血危及生命,必须输血,此人血型为 AB 型, 他应输( ) A.O 型 B.AB 型 C.A 型 D.B 型 2.AB 型的人的血可以给哪种血型的人输血( ) A.O 型 B.AB 型 C.A 型 D.B 型 3.某一健康的人一次失血为多少才能引发生命危险( ) A.1 200~1 500 mL B.800~1 000 mL C.600~700 mL D.400~500 mL 4.我国提倡多大年龄的人可以无偿献血( ) A.22~45 周岁 B.18~45 周岁 C.18~55 周岁 D.22~55 周岁 5.一个人一次失血不超过体内血的( ),短期内可以恢复正常。 A.10% B.20% C.30% D.40% 二、填空简答 1.ABO 血型是一种常见的血型系统,你知道它把人的血液分哪四 种类型吗?分为______型、______型、______型和______型。 2.输血以______为原则,遇到紧急情况需少量输血时,______型血 的人可以给任何血型的人提供血液,______型的人可以接受任何血 型的人提供的血液。 3.成年人的血量大约相当于本人体重的______%。假设你现在是成 年人,计算一下,你身体内血液总量大约______毫升。 4.每个健康公民都有献血的义务,健康成年人一次失血不超过 ______毫升时,对人体健康没有不良影响。1998 年起,我国实行 ______献血,提倡______岁的健康公民自愿献血。 5 . 你 的 血 型 是 ______ , 你 可 以 给 哪 些 血 型 的 人 输 血 呢 ? ____________。 你能接受哪些血型的人输血给你呢?____________。 但是,一般情况下,还是应该以________为原则。 板书设计: (一)血型的发现 (二)同型输血 (三)血量和输血 教后反思:

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