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灌南县堆沟港中学校园足球特色学校申报材料


灌南县堆沟港中学校园足球特色学校申报材料
阳光足球是我校传统体育项目之一。虽然我校足球队建队仅有 2 年时间,但在上级领导和地方政府的关心和支持下,学校通过丰富多 彩的足球活动,打造了精彩纷呈的足球文化,践行了“足球从娃娃抓 起”的目标,有力地推动了学校的阳光体育活动。 通过校园足球活动的开展, 我们让孩子们了解到了更多的足球知 识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好

的意志品质。在活动的 开展中,我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式,不 断完善教育教学和活动的保障措施, 有效推动了校园足球活动在我校 师生中的广泛开展。 一、学校概况 灌南县堆沟港中学是一所普通的农村中学。 学校领导一直高度重 视体育工作,具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以 来都有良好的运动氛围, 很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中 来。所以,学校在上级的号召下拿出破釜沉舟的勇气,每年拿出专项 资金,安排专职人员大力开展校园足球运动,并以此作为学校的办学 特色。 如今,学校已经形成了浓郁的校园足球氛围, “班班有球队,月 月有比赛,人人一只球”已经成为我校的一张名片。 二、营造氛围,强化校园足球文化建设 创建特色学校是新形势下全面实施素质教育, 深化教育教学改革 的一项重要工作,也是丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措。两

年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的 校园足球理念,以校园足球活动为平台,形成了浓厚的学校足球文化 特色,提升了办学品味,学校通过校园足球运动增强了学生体质,树 立了师生的团队意识,营造了健康、和谐的校园文化。 学校班子成员都很重视这一特色项目, 意识到校园足球对于丰富 学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势,逐步确立了 “以创新求发展, 以特色求品牌, 让足球教学影响孩子一生” 的目标, 将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。学校根据《灌南县堆 沟港中学教育质量提升三年行动规划》 《灌南县堆沟港中学足球特色 创建方案》等有步骤地开展足球教学活动,营造了良好的校园足球文 化氛围。 我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等 形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处, 取得了家长 的理解和支持。 我们还在各班都建立了“三册一报” ,即荣誉册、活动册、展示 册和足球报,营造了浓郁的足球氛围。 三、夯实过程,强化校园足球素养提升 (一) “足球进课堂” ,普及校园足球技能和知识。 让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能,培养参与 体育运动的兴趣,锻炼意志品质和良好的心态,树立积极、健康的社 会形象是我校开展校园足球的目标。为此,我校积极探索校园足球教 学模式,大胆进行课堂教学改革和创新,开展“足球进课堂”活动。

学校将足球教学纳入课程进行课堂教学, 每班每周开设一节足球 课,根据学生的年龄和生理特点,分年级组织学生学习运球、传球、 颠球、带球、顶球、射门等基本技能,将足球基本技术融入体育游戏 教学之中,提高学生参与足球活动的兴趣。 在足球课中,学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能,还 要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育, 让德育教育贯穿于足球运 动技术训练之中,从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的 能力和耐挫抗压能力,引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向 及豁达阳光的生活态度。 教练组还通过课外体育运动、大课间等形式,更好地巩固和提高 在体育课和足球课中获取的足球技能和知识。 为了让孩子们尽快掌握 足球基本要领,教练员自编自创,将颠球、踩球、控球、传接球、运 球射门等基本动作包蕴在节奏鲜明、简洁易学的足球操中,真正做到 寓教于乐。 2014 年 10 月,在灌南县首届“县长杯”校园足球联赛中,我校 的足球队获得较好成绩。得到了县局领导一致好评,为宣传灌南县校 园足球活动起到了积极地推动作用。 (二)抓好足球队伍建设,提高足球训练水平。 我校在普及足球基本技能和知识的基础上, 着力抓好学校足球队 训练工作,以足球第二课堂活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生 参加足球训练。在训练中,我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机 结合,在有趣的训练活动中提高学足球基本功,让学生在体验乐趣的

同时,学到基本的足球知识和技能。目前学校已成立学校、年级、班 级三级足球队, 每一级都有男、 女两支队伍, 并正常开展训练和竞赛。 学校能认真做好队伍梯队建设,做好队员信息注册工作,保证足 球教学课时,每周从地方课时中抽取一节作为专门的足球课。学校还 结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动。学校体育组在 月竞赛活动中能够组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛,并积 极参加县教育局、体育局每年组织的校园足球联赛。通过进一步规范 训练及比赛,我校校园足球活动逐步普及,学生足球训练水平也不断 提高。 (三)积极营造浓厚的校园足球文化,为开展校园足球活动营造舆论 氛围。 学校在师生中倡导 “校园足球文化” ,通过玩足球、画足球、讲 足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知 识,普及足球活动。 学校利用校园广播、校园网、橱窗等广泛宣传校园足球运动的开 展情况。同时,邀请家长参与、观看学校足球活动,让更多的家长给 予支持。通过两年的尝试,学生的运动热情及技能有了很大提高,几 乎所有的孩子都参加了足球活动。 四、今后努力的方向 1.打造一支业务能力强、敬业的体育教师队伍。 学校要创造机会,安排所有班主任和体育教师参加各级各类足球 培训,增强教师的“造血”功能,要求每他们必须加强足球理论和技

术的学习,并上好每周一次的足球课。同时,切实保障他们的装备和 训练费用。 2.营造更加良好的校园足球氛围。 学校要积极争取社会、家长的支持,在校园足球宣传工作上花心 思、下功夫;在足球校园文化建设上动脑筋、精布置;在足球特长学 生训练上想对策、出成绩。积极营造良好的足球氛围,让踢球成为学 生的一种兴趣和爱好。 3.不断创新和发展学校足球特色。 满足于现状,没有创新,校园足球特色就不会发展。我校足球特 色还有许多需要创新、改变和发展的,比如:学校足球比赛成绩还需 更加优秀,怎么做好优秀队员的培养、输送工作,怎么让更新颖、更 具特色的足球活动在校园内开展等。 学校要静下心来研究足球特色活 动现状, 找到制约校园足球特色发展的瓶颈, 找到一条适合自身实际、 切实可行的足球特色发展之路。 我校校园足球工作由于底子薄、经费缺等原因,加之足球教育、 宣传等工作做得还不够到位,与兄弟学校相比还有很大差距 .在今后 的工作中,我们会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的 作风向各位行家学习,向各位同行学习,争取在最短的时间内将我校 的足球特色打造的更加鲜明、更加靓丽。


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