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五渡中学群众路线教育实践活动实施方案


峨边彝族自治县五渡中学文件
五渡中学群办[2014]3 号

关于五渡初级中学开展党的群众路线 教育实践活动的实施方案
根据峨教体发[2014]5 号关于开展群众路线教育实践活动的 文件精神, 遵照峨边彝族自治县教育文体局群众路线教育实践活 动领导小组的统一安排部署, 五渡中学群众路线教育实践活动从 2014 年 3 月开始,2014 年

9 月基本完成。为顺利有序的开展好 教育实践活动,根据上级有关文件要求和我校工作实际,特此制 定《五渡中学开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》 。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导, 认真学习贯彻 习近平总书记系列讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁 性,以“为民、务实、清廉”为主要内容,以落实中央八项规定、 省市十项规定和县委八项规定,以及《党政机关厉行节约反对浪 费条例》 、 《乐山市教师职业行为十不准》为切入点,集中解决形 式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风中的突出问题,提高做 好新形势下群众工作和教育工作的能力, 着力解决人民群众反映 强烈和影响学校改革发展的突出问题,走近师生,倾听心声;走 进课堂,关注教学;密切干群关系,动员和凝聚全校教职工的智 慧和力量,优化育人环境、激发工作热情,提高教育教学质量, 为推进学校可持续发展,促进教育公平,创建和谐校园而努力奋
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斗。 二、总体要求 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚持 严的标准、措施和纪律,对作风之弊、行为之垢来一次大清理、 大扫除。教育引导党员干部树立群众观点,弘扬优良作风,解决 突出问题,保持清廉本色,使党员、干部思想认识进一步提高, 作风进一步转变,为民、务实、清廉的形象进一步树立,基层党 组织和党员队伍活力进一步增强。 三、工作重点 紧紧抓住反对“四风”这个重点,坚持以“照镜子、正衣冠、 洗洗澡、治治病”为出发点,以严的标准、严的措施、严的纪律, 着力解决“四风”中的突出问题、关系教职工切身利益的问题。 对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时, 回应群众关切,维护群众利益,注重解决实际问题。 四、主要任务 紧紧围绕“反四风”这个中心,以“办人民满意的教育”为 主体,着力改进校风、教风、学风为内容,推动群众路线教育实 践活动落到实处。 (一)校风方面重点解决以下问题: 1.强化领导班子和干部队伍建设,建设服务型干部队伍, 领导围着教师转,处室围着年级转,教师围着学生转,后勤围着 前勤转,全校围着教学转。使党员和干部思想进一步提高、作风 进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一 步确立,努力实现转作风、强组织、促发展。 2.领导干部推行“领航工程” ,中层干部推行“聚力工程” , 群众党员推行“先锋工程” ,打造和谐、高效、富有激情的教职 工团队和校园文化。

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3.进一步明确办学目标和办学思路。 4.低调务实,重内涵发展;勤俭节约,着力解决贪图享受、 追名逐利、讲排场讲规格;落实民主集中制,推行校务公开。 5.推行制度建设,规范管理,精细管理,营造公开、公正、 公平的校园文化。 (二)教风方面着力解决以下问题: 1.打造一支师德高尚、业务精湛、心境阳光的教职工队伍。 解决缺乏敬业精神,缺乏激情,责任心不强,创新意识不够的问 题,解决打骂、体罚、侮辱学生的问题;解决有偿家教、违规补 课、私自办班、违规征订教辅资料的问题。 2.严抓教学常规,逐步克服教师备课、听课和作业批改中 的形式主义现象,多渠道促进我校教育教学质量的提高。 3.大力转变教学观念,推进生本教育,打造生本课堂。解 决课堂低效问题。 4.自我感觉良好,盲目自大、骄傲自满,个人主义严重, 公私不分,不坚持原则,影响安定团结的问题。 5.工作不主动,不作为、慢作为,酗酒失态影响工作、影 响干群关系、影响形象的问题。 (三)学风方面重点解决以下问题: 1.把提升学生的学习力作为第一追求。解决学生目标不明, 学习动力不足,学习习惯不好,学习效率不高的问题。 2.把握德育本质,转变德育观念,给学生终身难忘的教育。 在培养目标上追求学生“三高一特” : 即高境界做人——志存高远,品德高尚,情趣高雅; 高水平学习——基础扎实,自主创新,勤奋求真; 高品质生活——习惯优良,心态健康,身体健壮; 一特——会一门体育运动技能, 有一门艺术、 科技创新特长,

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并形成习惯。 3.抓实学生常规教育,提高教育实效。着眼细节抓好养成 教育,坚持三个一模式,即一年级一个主题,一月一个专题,一 周一个活动。形成活动系列,打造德育精品。精心规划设计组织 校园学生活动,如军训、艺术节,把活动办成陶冶学生情操,丰 富校园学习生活,受学生喜爱的精品。每日跑操喊出精气神,读 书提升精气神,歌曲唱出精气神,自习入定、入静、入神,集中 精气神,让日常生活充满激情。 五、抓好三个重点环节 (一)学习教育、听取意见 1.搞好学习教育 (1)搞好思想发动。 成立领导小组和工作机构,制定活动实施方案,完成活动筹 备,征求上级联系领导意见,与督导组衔接后于 3 月 18 日前召 开动员大会,由校长葛盛平同志作动员报告,教育体育局教育实 践活动第六督导小组领导提出工作要求。 学校党支部书记许克全 作具体工作部署。动员大会要做到“四个讲清楚” ,即:讲清楚 开展教育实践活动的重大意义, 讲清楚学校群众路线教育实践活 动工作重点和要求,讲清楚学校开展活动的目标任务和工作安 排,讲清楚对党员、干部特别是领导班子及其成员的具体要求。 动员大会结束后,由教育局第六督导小组牵头,组织参会人 员开展现场民主评议,评议的主要内容:对校领导班子、班子成 员作风方面情况的总体评价; 校领导班子、 班子成员在形式主义、 官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题;对搞好 教育实践活动的意见建议等。 校长葛盛平同志的动员报告要经局第六督导小组组长审阅 同意,并报县教育体育局教育实践活动领导小组办公室备案。

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(2)开展学习讨论。 学习内容: 重点学习党的十八届三中全会精神和习近平总书 记系列讲话精神和市县领导的动员讲话精神, 学习中国特色社会 主义理论体系、党章、党的十八大报告,学习党的光辉历史和优 良传统,学习乐山好干部,学习民族政策、风俗礼仪,开展理想 信念、党性党风党纪和道德品德教育,开展马克思主义群众观点 和党的群众路线专题学习讨论。 学习方式:采取集中学习、集中培训、专题教育、专题辅导、 专题讨论、实地参观、个人自学等方式。 重点抓好党支部集中学习培训和专题讨论,组织实践教育、 正面教育、反面教育、宣讲教育“四个专题教育” ,开展群众路 线怎么走、改进作风怎么办、五好干部怎么做、改革发展怎么干 “四个专题讨论” 。 具体要求:集中学不少于 3 次;每名班子成员至少作 1 次中 心发言;党组织主要负责人至少作 1 次专题辅导;校级领导干部 要带头撰写学习心得体会, 并以普通党员身份参加支部专题组织 生活会;全体党员都要观看党员教育电影。 2.广泛征求意见 (1) 由学校教育实践活动领导小组办公室牵头抓好领导班子 及成员的征求意见工作,充分采用主动纳谏、开门评风、百姓听 音、基层问症、躬身自省、网络集言等做法,认真组织基层夜话、 网络对话、走访谈话,组织教师评、代表评、管理和服务对象评 的“三话三评”活动。 (2)支委成员进一步开展好“走基层、解难题、办实事、惠 民生”活动和“每周一家”到家庭的调研活动,深入教学第一线, 集中调处矛盾纠纷,及时办理信访案件,及时化解民愤民怨,切 实为教职工办实事办好事。

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(3)学校活动领导小组及办公室对征求到的意见建议,进行 原汁原味梳理汇总,按照层级上报和对下反馈。 3.开展扶贫帮困 由班子成员带队,到五渡镇村小学或幼儿园进行调研,对绝 对贫困户生进行帮扶,走访离退休教职工,帮助他们解决实际困 难。 4.坚持边学边查边整改 坚持问题导向,从一开始就抓好集中专项治理,以问题整改 开局亮相、强势起步。对照在听取意见中查找出来的校领导班子 和党员、干部个人“四风”方面的突出问题,下大力气去解决。 做到即知即改,边学边改,体现实效。 (二)查摆问题、开展批评 1.抓好对照检查 (1)开展“四风”大讨论,形成五渡中学“四风”的具体表 现材料。 (2)领导班子及成员撰写对照检查材料。 对照检查材料必须自己动手,不得请人捉刀,主要负责同志 要主持起草领导班子对照检查材料。内容主要是:逐项列出“四 风”问题的具体表现、典型事例,注重在服务群众、执法为民、 改善民生等方面存在的问题,贯彻中央八项规定、省市十项规定 和县委八项规定,以及《党政机关厉行节约反对浪费条例》 、 《乐 山市教师职业行为十不准》的情况,对“三公”经费支出、职务 消费、人情消费、办公用房和住房、家属子女从业等情况以及反 馈意见中提出的问题要认真负责地作出回答说明,从理想信念、 宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源;明确努力方向 和整改措施。 具体要求:开门见山、直奔主题,重在聚“四风” 、重在写

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问题、 重在找原因、 重在查自身, 不得用共性问题代替个性问题、 不得用枝节问题代替实质问题、不得用集体问题代替个人问题、 不准用客观原因代替主观原因。 (3)按照层级严格审核把关对照检查材料。 校领导班子的对照检查材料要由局第六督导小组审核把关, 并报局教育实践活动办公室备案。 校党支部书记许克全同志审阅党员同志的对照检查材料; 葛 盛平校长审阅非党员教师的对照检查材料。对联系实际不够、问 题找得不准、剖析不深不透彻的,要在规定时限内认真修改或重 新撰写。 2.开好专题民主生活会和组织生活会。 按时、认真开展好校领导班子民主生活会、校党支部组织生 活会。 (1)民主生活会会前,活动领导小组提供领导班子及成员在 四风上存在的突出问题, 及时反馈意见建议; 校长要与班子成员、 班子成员之间开展交心谈心, 特别是对开展批评与自我批评的内 容进行充分沟通、形成共识。 (2)民主生活会会上,要开展严肃认真的批评和自我批评, 既揭短亮丑、动真碰硬,又实事求是、出于公心,不发泄私愤, 不搞无原则纠纷。会议时间要足够,个人发言不低于 30 分钟。 局第六督查小组领导必须参加专题民主生活会。 (3)民主生活会后,在一定范围内通报民主生活会情况。 (4) 学校非党员干部要以普通党员身份参加党支部组织生活 会,针对存在问题进行对照检查和分析评议,提出整改措施。 (三)整改落实、建章立制 1.认真制定整改方案 (1)葛盛平校长负责主持制定学校领导班子整改方案、专项

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整治计划、制度建设计划。 (2)每个班子成员都要提出整改措施。 (3)班子整改方案、班子成员整改措施要明确整改项目、整 改责任、整改时限,并在一定范围内公布、征求群众意见。 (4)针对群众反映强烈的“四风”突出问题,群众普遍关心 的问题等进行梳理归类,分清轻重缓急,开展公开承诺活动,自 觉接受社会监督。 2.开展专项整治 认真开展专项整治,坚决查处不正之风和腐败问题,该批评 教育的不留情面,顶风违规的坚决调整,重大违纪违法的及时向 上级纪检监察机关报告。 专项整治主要有: “门难进、脸难看、事难办” ; “三公”经 费的开支与公开、 “贫困助学” 、 “生均公用经费” 、 “学生营养餐” 、 校园建设等涉及教育经费的民生工程专项整治;部分干部假缺、 喝酒、打牌、不爱护环境卫生等有损师德师风的突出问题。 3.强化正风肃纪 弘扬“优服务、零侵害” 、爱岗敬业、好学上进等体现教育 优良形象的正能量。 坚持严字当头,坚决查处发生在身边的“特权病、冷漠病、 懒散病、享乐病、挥霍病”和“软、懒、散、拖”等不正之风与 腐败问题,公开曝光顶风违纪的典型案例,对长期不起作用甚至 起负作用、不合格的党员、干部进行严肃的批评教育或党纪政纪 处理,强化警示和震慑作用。 4.抓好建章立制 (1)对已经有的制度进行一次全面梳理,做好“废、改、立” 工作,抓好各项制度的承接、贯彻、执行,以制度机制规范权力 运行、管住干部行为、巩固活动成果。

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(2)建立健全行得通、指导力强、能长期管用的人事管理制 度、教职工考勤制度、教职工工资分配和评优晋职与奖励激励制 度、干部作风考评制度、厉行节约制止浪费制度、会议或培训制 度、 公务支出与公款消费方面的审计制等, 推进工作作风常态化、 长效化。 (3)积极推行党员、干部志愿服务活动,坚持基层夜话、网 络对话、行风督察员等制度。 (4) 创新学校工作的载体和方式, 提高工作能力和工作效率。 六、相关要求 1.领导带头。校领导班子坚持带头学习调研,带头征求意见 建议、带头进行对照检查、带头抓好整改落实、带头推动工作实 践,在教育实践的每个环节中走在前面、做出示范,引领我校教 育实践活动有力、有序、有效开展。 2.上下联动。支部委员会及校领导班子与成员、党员、职工 要坚持上下联动听意见、查问题、抓整改、抓落实。对上级制定 的整改意见,认真抓好落实;特别是涉及面宽的政策性问题,要 敢于承担、主动作为,认真研究措施,共同整改落实。 3.统筹兼顾。围绕作风兴教、制度管教、群众立教、 “优服 务、零伤害” 、发展生机勃勃、队伍风清正气、校园平安稳定的 目标,坚持把开展教育实践活动与提升教育教学效率、学习“两 会”精神、完成年度目标任务、队伍建设结合等工作起来,实现 “两手抓、两不误、两促进” ,确保活动取得满意的实效。 4.“四反对、四争当” 。坚持开展“反对形式主义、争当坚 定务实的好干部,反对官僚主义、争当爱民为民的 好干部,反 对享乐主义、争当苦干担当的好干部,反对奢靡之风、争当勤检 廉洁的好干部”的专项教育,使广大党员、干部、职工把“为民、 务实、清廉”的要求内化于心、外化于形、固化于制。

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5.宣传引导。充分运用传统媒体和新兴媒体,把握好舆论 引导的时机、力度和效果,宣传先进、曝光反面典型,推进教育 实践活动顺利开展。 七、组织领导: 成立五渡中学党的群众路线教育实践活动领导小组, 组成人 员如下: 组 成 长:许克全 员:叶强清 刘晓宏 徐志雄 党支部书记 校长 副校长 、安办主任 工会主席 教导副主任 副组长:葛盛平

领导小组下设办公室,由许克全同志兼任办公室主任,负责 教育实践活动日常工作的组织推进;徐仁毅、雷富平为成员,负 责教育实践活动的相关工作。

五渡中学群众路线教育实践活动领导小组 2014 年 3 月 12 日

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