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黄金心态3


《拥有黄金心态,成就美好人生》 各位领导、各位老师,大家上午好:今天我演讲的题目是:拥有黄金心态, 成就美好人生 “世界上有这么一种东西: 它能使你在浩瀚无垠的戈壁沙漠中看见希望的绿 洲; 它能使你在千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意;它能使你在雾海苍茫的 人生旅途中拨正偏离的航向; 它能使你在荒凉凄冷的孤寂中收获快乐的果实?? 它是无形的,却有着巨大而有形的力量;它是无声的,却

鸣着神奇如春雷一般的 回响!也许有人会问:是什么这么伟大?这么神奇?我要说,它就是一种心态 -------黄金心态” 黄金心态告诉我们从根本上决定我们生命质量的不是金钱,不是权力,甚至 不是知识,也不是能力,而是心态!狄更斯曾说: “一个健全的心态,比一百种智 慧更有力量。 ”当有些人不断抱怨人活着就是一种受罪,是一种悲哀的时候,有些 人正在努力进取、积极向上。结果往往是那些悲观绝望的人最终一无所获、一事 无成,而那些拼搏奋斗的人最后事业有成、精彩无限。 那么,作为教师在实际的教学工作中怎样才能做到保持一种黄金心态呢? 要拥有快乐、愉悦的阳光心态 你不能延长生命的长度,但你可以扩展它的宽度;你不能控制风向,但你可 以改变帆向 ;你不能改变天气,但你可以左右自己的心情;你不可以控制环境, 但你可以调整自己的心态。所以人本就应该很快乐。作为老师,我是知识的引导 者所以我快乐; 我是学生的朋友所以我快乐;我能象慈爱的母亲那样在他们幼小 的心里洒一缕阳光, 让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖,让他 们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广所以我快乐。 每个人的人生旅途不可能 是一帆风顺的,尽管“人生不如意十有八九”,但因为拥有“阳光心态”,我相 信我们一定能超然、洒脱地活,能带着好心情享受人生, 能带着阳光心态,缔 造阳光般的工作、学习和生活环境,从而拥有阳光般的笑容和阳光般的人生! 要拥有坚持信念、永不言败的执著心态 有一种信念比拥有兴趣更加容易实现崇高的目标和理想,有一种信念就是 内心的力量和百折不挠的勇气, 有一种信念就是从不放弃希望,就连曾经的失败

都谱写成了华丽的乐章。当我走向神圣的讲台,看着台下孩子们一双双求知的眼 睛,我就不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下,我 如饥似渴的学习, 以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。我参 加了学历培训,拿到了我梦寐以求的本科文凭。为了适应新世纪的教育要求,我 刻苦学习了计算机, 现已能较为熟练的运用多种软件, 并能制作一些简单的课件, 以备必要时所用。在课改来临的今天,我又多次参加新的课标培训,接受新的教 育理念, 并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作,希望使自己能走在新 课改的前列。攀登者的心目中,下一座山峰,才是最有魅力的。攀越的过程,最 让人沉醉,因为这个过程,充满了新奇和挑战,坚持信念、永不言败的执著心态 将会使你的人生不断渐入佳境。 要拥有合作互助的共赢心态 “我想把孩子转到你们学校,你看什么时间好转?”“太厉害了,一中考住 的人数接近三分之一! 在寒假里, ” 类似的语言不断在我耳边回响, 听到这些话, 我心潮澎湃, 因为我骄傲我是艾山的一名教师!我也深知成绩的取得浸入了这个 优秀团队的多少泪水和汗水。 我无数次见到过他们一起为了某个学生的落后而辗 转反侧, 我无数次见到过他们一起为了下一节课讲解什么内容而交流讨论。我无 数次见到过他们一起为了为了取得的一点进步而激动流泪。伯纳说:“你有一个 苹果,我有一个苹果,你我交换一下,一人还是一个苹果;你有一个思想,我有 一个思想,你我交换一下,一人就有两个思想。”共赢就是互惠互利,所谓一人 为人,二人为从,三人为众,众人拾柴火焰高,我们不难理解这些简单的道理, 而真正束缚我们的并不是外界的什么因素,而是我们个人的心态。每个人都有独 特的人格魅力和个性才华,但我们合作就百花齐放,春色满园。 各位同仁,让我们抬头看看远山吧!凝重而肃穆的崇山峻岭,并没有因 沉寂而心甘冷默,并没有因为无人喝彩、无人光临而死气沉沉,而是以灿烂的鲜 花向寂寞挑战,以蓬勃的生机对生命负责。所以朋友们,让我们携起手来把阳光 留住, 让它洒遍的心灵的每一个角落! 让我们动情地燃烧去答谢这一段短暂的青 春岁月吧!”


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