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七年级上学期期中考试后家长座谈会班主任发言稿


2013——2014 学年度第一学期

七年级(6)班家长会发言稿

班主任:尹纪友 二〇一三年十一月

七年级上学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长: 你们好! 首先, 我代表七年级六班全体任课教师欢迎你们的到来! 感谢你们能从繁忙的 工作中抽出时间来参加本次家长会。在这次家长会上我主要同在座的家长交流以

下几个问题: 一、召开家长会的意义 家长会是一个老师与家长们交流的平台, 它的作用主要是加强家校交流, 相互 沟通,共同提高学生的学习成绩。一次务实的家长会的意义是很大的,它有利于 家长对孩子进行监管,有利于老师对学生进行教育,也有利于学校从宏观上统一 管理,最终是有利于学生的成长。我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个 正确的认识,不能总认为学生的教育是学校的事,是老师的事,自己只须负责后 勤,学习上的事与自己无关。不要认为家长会开与不开无所谓。如果你无可奈何 地到会,心不在焉地听会,匆匆而来,急急离去,人在会场,心在工地,左顾右 盼,手机不断,亦或在会场上大声喧哗,旁若无人,那么,我很难想像你能对你 的小孩有多少投入。在这里我想说的是,学生良好的学习成绩应该是和谐的教育 管理的结果。怎样才能做到和谐呢?当然是老师、家长和谐配合,齐抓共管。说 句老实话,我不怕你的孩子入学分数低,最怕的是你不配合。假若你对于老师的 要求阳奉阴违,对于你小孩子的学习漠然视之,那么,我也只能干急无汗,一脸 苦笑了。希望大家明确一个根本的问题,那就是,孩子的学习这件事,既是你的 事,也是我的事,可是说到底还是你的事。三年之后,你小孩的成绩很棒,我不 会贪功,说成只是我们几个老师的功劳。相反,三年后你的孩子的学习很不理想, 那么,我也会说,你有不可推卸的责任。 二、谈谈教师与家长的关系。 坐在这里的各位家长,有的可能我们已经认识,毕竟本人已经从教二十多年, 可能以前教过你们的另一个孩子,但是也有一部分家长,几个月之前,你我还是 陌生之人,总之,不管以前我们认识的还是不认识的,今天你们把小孩送到这里 来读书求学,坐在了我这个班级里,我们从此就相识了,形成了家长与老师的关 系。那么,家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢?我思考后认为,家长与老 师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。 说是统一关系,是说我们之间有一条纽带,那就是学生。今后三年间,孩子的 成长将是我们共同关注并反复交流的核心话题。为了孩子的成长,你可能会经常 联系我们,为了学生的进步,我也会时常联系你们。孩子的成长是你一家的希望, 也是老师的责任。我们的目标是共同的。没有哪个家长不希望自己的子女是优秀 的。望子成龙、望女成凤是中国人的传统。也没有哪个老师不希望自己的学生成 绩进步的,这是老师的职责所在。从这一共同目标上说,家长和老师是一致的。 然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的。我说的矛盾并非指吵闹斗争, 而是说彼此对对方或多或少存在意见。老师不满家长的不管不问,监管不力。家 长抱怨老师管理过松或过紧,有嫌老师留的作业太少,说不负责任,有嫌老师留 的作业过多,加重负担。一个老师面对四五十位家长和学生,真叫众口难调。所 以在这方面说,教师与家长之间又是矛盾的。因此我忠心的希望彼此相互理解, 同时也请在座的每一位家长放心,我们所做的一切绝对都是为了能使每一个学生

能健康的成长。 三、学生的思想动态。 初一学生年龄大部分在 13、4 岁至 14、5 岁的年龄,教育学和心理学把这一 阶段称为“少年期” ,这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛 盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充 沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的 矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是 孩子了。有事不愿和父母及老师交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒 着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期 的女生会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识 能力差,前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业,学习成绩 差,被老师批评,家长训斥,联合出走,后在济南天桥下被人发现。便是一个典 型的例子。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各 部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了, 有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌 芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视, 决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生 活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征, 好奇是他们一生中的高峰,所以这个时间学生很容易发生所谓的男女生“恋爱” 的现象。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最 低。所以父母和老师,我们一定要加强教育和引导,防止学生学生因为所谓的他 “恋爱”而耽误了自己的学习。 四、我们所取得的成绩。 1、七年级六班的学生现在已经基本形成了刻苦学习、团结向上、努力进取的良好 的学习习惯和氛围;已经基本养成了保持卫生、整齐摆放物品、按时作息、尊敬 师长、团结同学的良好生活习惯。 2、期中考试分析 (1) 、这次期中考试的具体情况。 分班时七年级六班为 6 号,从某种意义上可以说是第 6 名,在这次期中考试中 前进了 3 个名次,位居第 3 名。 在这次考试中七年级六班位居全校前 10 名的 1 人,于绍凤全校第 3 名;前 20 名的 4 人,分别是王明雨,全校第 14 名,李彩萍全校第 16 名,王富锋全校第 20 名;前 50 名 7 人,分别是马玉莹全校第 26 名,吴红玲全校第 35 名,庞博文全校 第 44 名;前 100 名 16 人,分别是:王晓倩全校第 55 名,韩秀雨全校第 62 名, 唐新媛全校第 65 名,庞明霞全校第 70 名,武文艳全校第 71 名,武婷婷全校第 72 名,刘云全校第 77 名,王庆朝全校第 84 名,于伟龙全校第 96 名;前 120 名 22 人,分别是:陈红全校第 107 名,张龙正全校第 110 名,张兆函全校第 115 名, 于莉莉全校第 117 名,徐伟伟全校第 119 名。共计 22 人,全校 6 个班中七年级六 班前 120 名人数最多; 在这次考试中成绩较分班时有进步的有 27 人。其中徐伟伟同学进步最大在全 校前进了 93 个名次;另外进步在 40 个名次以上的有:刘云 47 个,于伟龙 64 个, 张兆函 71 个,杨桂荣 43 个,武光涛 57 个;进步在 20 个名次以上的有:李彩萍 21 个,王富锋 36 个,庞明霞 33 个,庞博文 27 个,王晓倩 27 个,武文艳 35 个, 武婷婷 37 个,于璇 37 个,李昱达 22 个;进步在 10 个名次以上的有:王明雨 13

个,刘志燕 17 个,袁堂喜 11 个,张成溪 11 个,徐帅 19 个,李鑫 13 个;其他进 步的同学还有:于绍凤 2 个,孔旭 3 个,周富江 3 个,魏美 9 个,于涛涛 8 个, 庞兵 3 个, 。这一需要特别说明一下的是你别看于绍凤仅仅进不了 2 个名次,可是 她进步这 2 个名次可能更难一些,因为开始她就已经是全级第 5 名。其他没有进 步的同学都或多或少的有所下降。 (2) 、希望家长正确的对待这次考试成绩。 这次成绩虽然不能代表学生整个初中阶段的成绩,但是也能说明一定的问题, 至少能说明学生在上半学期的学习过程中是否努力了,同时也能说明学生从小学 六年级升入初中时的成绩是否真实。为什么这样说呢,这是有根据的,在这次考 试中,有的同学同升初中时全校名次相比下降了 40 多个名次,甚至有的下降了 80 多个名次,学生成绩、名次有波动是正常的但是也不至于波动这么大,这种情况 要么就是升初中时成绩不实要么就是上半学期没有努力。所以希望你们要正确的 对待这次成绩,成绩理想的只能说明上半学期你努力了,只能说明过去不能说明 将来成绩一定理想,如果以后不再努力,成绩肯定会下降。相反,成绩不理想的 只要改变自己的学习态度,在下半学期中努力学习,迎头赶上,我相信在寒假考 试中成绩一定会理想的。所以我忠心的希望各位家长和同学都能做到胜不骄、败 不馁,好的更好,失败的要反败为胜。 五、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。 作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的 智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从 家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中, 离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好的、正确合理的家庭教育配合,再好 的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 学校的教育形式是群体性的教化形式,他的德智以及其它教育都是群体性的 教育,主要任务是以传授知识为主体,一个老师负责几十人的教育任务,所以学 校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象集中在一个学生身上, 无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有 特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的。 孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所的学校,在同样的班级里就读,授 课的时间是相同的,教育环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效 果则是区别很大的,例如,前面我在对这次期中考试的分析中就可以看出有的学 生进步十几名次,有的学生进步二十几个名次,有的学生进步四五十个名次,甚 至有的学生进步九十多个名次,但是有的学生却下降十几个名次,二十几个名次, 甚至有的学生下降 80 多个名次,这种大优大劣分化的原因,并不在于学校教育质 量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教 育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻,老师好比医生,父 母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分 重要的。所以我忠心的希望在座的各位家长能积极的配合我们学校的教育教学工 作,现在每个双休日和节假日学生都有一定数量的作业,所以希望您能在学生假 期中抽时间督促孩子按时有质有量的完成老师安排的作业,不要只顾自己忙自己 的,等到考试结束以后才后悔自己的做法。现在每周我都尽量的把各科教师安排 的作业和学校的有关要求和注意事项以飞信的形式发给您,所以希望您在每周五 要认真阅读我所发给您的飞信,根据飞信内容去督促检查学生的作业和落实学校 需要家长配合的问题。 六、学校对学生日常管理的有关规定。

1、严谨学生带手机、MP3 等进校园 父母给孩子买手机目的是好的,是对子女的一片爱,孩子回家晚了,父母能及 时和孩子联系,了解孩子的情况,让父母少一份担心,少一份牵挂,这是好的, 可是我们没有认识到手机对孩子的不利影响: (1) .不于学生良好品质的形成,学生带手机,往往为了炫耀,形成了攀比,有 的学生,不是比谁的成绩好,而是比谁的手机好,谁的手机功能多,这就形成了 一种虚荣心,对孩子的一生都是有害的,我们要让孩子形成一种以勤俭节约为荣, 以铺张浪费为耻,以好好学习为荣,以不思进取为耻的一种观念。 (2) .带手机是一种不安全的隐患,学生在学校和其他同学发生矛盾这是很正常 的,也是难免的,出了问题可以找老师找学校解决,可是有的同学不是这样,出 了问题不找老师,不找学校也不找家长,而是打手机找一些社会闲散人员来解决, 一旦不慎,就会给家庭带来麻烦,甚至灾难。 (3) .利用手机进行 QQ 聊天。有些同学课上不认真听讲,而是偷着用手机上 QQ 聊天,浪费了精力,错过学习的最佳时机,也有的一些同学网友很多、很杂,例 如:有的同学的网友叫老公(某某,我爱你,爱你一生一世一辈子) ,我真不知道 现在就爱,什么时候爱到老呀,也有的网友叫什么“一**情” “等你来”“满足 、 、 我”等等,严重的腐蚀了孩子们的灵魂。 (4) .手机成为作弊的工具,不利于孩子的学习,学生不把心思放在努力学习上, 而用在了怎样作弊上,作弊能得来好绩,孩子平时就不会好好学习,不利于孩子 学习习惯的养成。 (5)现在一些黄色网络垃圾严重影响着学生的心身健康。 2.关于学生的仪容仪表规范 男生: (1) .头发前不遮眉,后不扫衣领,侧不过耳。 (2) .不染发,不烫发,不留奇形怪发。 (3) 不纹身, . 上衣扭扣至少要扣上下面三个扣子, 拉链至少要拉到一半以上 (2/3 处) (4) .不打耳孔,不带饰物。 (5) .不穿拖鞋进校园。 女生: (1) .不染发、不烫发、不拉直、不留奇形怪发。 (2) .不打耳孔,不带饰物 (3) .不准穿拖鞋进校园。 所以,根据学校规定要求学生在校期间必须穿校服。现在冬季来临希望家长能 配合学校给学生准备用棉花棉的棉袄棉裤,让学生能穿得上校服。当学生的仪容 仪表不符合学校的要求时要督促学生做到,尤其是头发过长时要及时督促学生理 发。 3、严禁学生带火种进校园,更不准学生抽烟、喝酒。 4、尽量减少学生的请假时间,千万不要因为一点点小事情就给学生请假,如果学 生必须请假学校规定必须由家长亲自来接。 5、学生在校期间如果生病,学校规定必须由家长亲自到校同学生去治疗,希望您 在孩子生病时能在第一时间赶到学校,千万不要推三阻四,说到底孩子毕竟是你 们的。 6、禁止学生无论在学校还是在家同社会闲散人员交往,以免学生学习他们的坏毛 病坏习惯。

7、禁止学生到任何有水和结冰的地方游泳、溜冰。 8、严禁学生在周五放学和周日返校时乘坐三轮车、农用车、拼装车等一切具有安 全隐患的车辆。现在一个孩子的安全牵动着三个家庭甚至更多家庭成员的心,所 以我们不管有多忙也应该在学生上学和放学时接送孩子,假如孩子真因为乘车出 了安全问题,你挣再多的钱换有意思吗?到时候你就不后悔吗?我们都知道不管 你是不是优秀,生命没有了你就什么都没有了,因此希望家长一定要配合学校教 育孩子一切以安全为主,树立安全第一的思想。 七、对家长的几点要求 1、做一个榜样型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境,要力求安静 单纯,避免干扰。在学生学习时要减少应酬,不要把好玩好闹的人带到家来,不 要大声喧哗,少看或不看电视,少跳舞,少外出。最好能安静地看看书,给孩子 树立出榜样来。 2、做一个负责型家长。对于孩子要多关注,严要求。不忽视孩子的不良习惯, 不放纵孩子的撒娇任性,不答应孩子的无理要求。有毛病就要其改正,耍性子就 严厉训斥,MP3、P4、P5、P 几的这些容易分散孩子注意力的东西一概不要答应给 他买。越简单越单纯越有利于学生的成长。 3、做一个细心型的家长。要能持之以恒地观察孩子的作业习惯,及时发现问 题,做到防微杜渐。要时常翻翻孩子的书包,我反对过早地在孩子面前讲什么隐 私之类的东西,孩子的自觉一般是不够的,对他的监管越细致越有利于他的成长。 要注意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。要防止孩子去一些不良租书房租借 那些文字垃圾来看,那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情况,好多孩子 成绩下滑的原因往往是在出乎家长意料的地方。 4、做一个积极型的家长。要主动地与老师联系,不要怕与老师交流,不要坐 等老师给你电话。我一个班四五十个学生,每生一个电话我得打四五十个电话。 你为什么就不能主动地来谈谈呢?孩子跟我学习三年,他要跟你一辈子呢,我有 四五十个学生,而你只有这么一个孩子呀。 时间不早了,絮絮叨叨地说了这么多,可能有没说到的地方,也可能存在说得 不恰当的地方,希望各位多指正。孩子的学习是学校的大事,更是千万个家庭的 大事,期盼各位把工作放一放,把应酬推一推,多关注,多督促,让我们齐抓共 管,努力培养出更多、更优秀的人才! 谢谢各位今天的光临!


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