当前位置:首页 >> 其它课程 >> 第8课

第8课


第八课 袁世凯与北洋军阀

一 袁世凯复辟

袁世凯就任临时大总统后和外国公使合影

A、破坏民主、加强专制
袁世凯在窃取了政权之后,便开始逐步建立起以北 洋军阀为核心的独裁专制统治。具体表现在 :

1、控制内阁;破坏《临时约法》 2、加强北洋军、削弱革命军 3、刺杀宋教仁 4、镇压二

次革命 5、强迫国会选举为正式大总统 6、解散国民党、解散国会 7、废《临时约法》改为总统制 8、修改总统选举法:终身、世袭

袁世凯和北洋将领

宋教仁遇刺

刀 大 杀 人 多

B、复辟帝制、洪宪王朝
1、修改总统选举法:终身、世袭 2、接受日本旨灭亡中国的“二十一条” 3、改中华民国为中华帝国

《二十一条》签字(1915年5月)

?

日 本
相 互 利 用

接受日本灭亡中国的“二十 一条”
利用袁世凯复辟的野心;
利用西方列强无暇东顾的时机;

达到独霸中国的目的。
为复辟帝制;必须争取帝国主义的支持;

?

袁世凯

以出卖国家、民族的利益,换取日本的支持。

1915-5-9,袁世凯几乎全盘接受了“二十一条”史称“五九国 耻”

4、袁世凯复辟帝制

袁世凯能够迅速建立独裁 统治和复辟帝制的原因:
一.袁掌握了北洋新军,并不断扩充其实力 二.帝国主义的支持,尤其是日本帝国主义 三.资产阶级革命派的软弱性

反袁斗争

蔡锷

李烈钧

袁世凯复辟失败
对袁世凯的评价

如何评价袁世凯?
从袁世凯前期的政治活动看,辛亥革 命后,袁世凯又玩弄起两面手法窃取了辛 亥革命的果实。从他后期的政治活动看, 他对内实行专制独裁,复辟倒退,对外买 过求荣,投靠帝国主义,是一个典型的大 地主、大买办阶级的政治代表和帝国主义 统治中国的工具。

张勋复辟

二、军阀割据
1、产 生及状 况 ? 2、影 响
?

冯国璋 (1859— 1919年)

段祺瑞 (1865— 1936年)

张作霖 (1875.3.19— —1928.6.4)

陆荣廷(1856-1928 年)

唐继尧 (1883-1927年)

二、军阀割据
派系 直系
皖系 奉系 滇系 桂系

代表人物 冯国璋、曹锟
段祺瑞 张作霖 唐继尧 陆荣廷

依靠的帝国主义国家 美、英
日 日 美、英 美、英

军阀割据出现的原因?
由于帝国主义“分而治之”的侵华政策和 中国封建经济的分散性,在帝国主义的操 纵下,大小军阀各霸一方,连年争战,给 中华民族带来了空前的灾难。

根本原因:逆历史潮流而动

清溥仪退位 1912.2.12
辛亥革命

袁篡夺 革命果实

实行独裁

复辟帝制

孙中山让位 1912.3

改组同盟会

二次革命

护国运动

时间 1912 1913 1913 1913

袁世凯及以他为首的北洋军阀

孙中山领导的 民主革命力量

临时大总统,北洋军阀统治。 宋教仁被刺,《善后大借款》 改组同盟会, 建国民党。 镇压二次革命 正式大总统。 二次革命

1914
1915

解散国会, 废《中华民国临时约法》, 颁《中华民国约法》。 接受日本提出灭亡中国的 《二十一条》 复辟帝制,改中华民国为中华帝国, 自任皇帝,宣布1916年为“洪宪”元年。
废除帝制

护国运动

1915.12
1916,3

“二次革命”的发动和失败
?

是以孙中山为首的资产阶级革命派为反对袁世凯 ① 性质: 的独裁专制和军事进攻;保卫民主共和的一次武 装斗争。是辛亥革命的继续。所以称之为:“二 次革命”

?

② 发动者:

孙中山、黄兴、李烈钧。 国民党力量涣散

?

③ 失败原因: ④ 结果:

?

袁世凯力量强大 南方政权被袁世凯所控制; 袁世凯的势力更加巩固、强大。

责 宋 任 内 阁 制
陆 军 海 军 内 务

临时约法
法院 国会 总统



内阁



限制总统 削弱国会,总统独 揽大权,准备复辟 权力 部 ) 政 府 各
外 交 交 通 财 政 司 法 教 育

农 林

工 商


更多相关文档:

第8课 一目了然

(苏少版)凤凰初中美术配套教学设计 八年级下册 第8课 第 8 课 一目了然 教材分析本课属于设计? 应用学习领域,包含公共标志和信息图表两大内容。教材则 立足于...

第8课认识键盘

第8课认识键盘_四年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。案例名称 科目 课时 认识键盘 信息技术 1 教学对象 四年级 提供者 关纯喆 一、教材内容分析 本课...

第8课猜猜我是谁

第8课猜猜我是谁_一年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。第 8 课《猜猜我是谁》教学目标: 1、认知面具及各种纸质撕贴材料,用撕一撕、贴一贴的方法...

第8课整理知识

第​8​课​整​理​知​识 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档8、荷兰的花 一、读音 洼地 w ā d ì 堤坝 d ī b à xiǎn l ù 显露 ...

第8课 定义过程

第8课【教学目标】 1.知识与技能 定义过程 掌握过程的含义和定义过程的方法; 了解过程的一般格式、知道过程的各部分名称。 2.过程与方法 渗透模块化编程思想,化...

七上历史第8课教案

2016-2017 学年度第一 学期 七 年级课题 备课人 第8课 李晓云 百家争鸣 郭春霞 课型 新授课 审核人 授课人 班 历史课时序数 李晓云 授课 日期 教案 1....

第8课 作品上传与分享

第8 课 作品上传与分享教学目标:1.了解学科学习平台有丰富资源和能个性化学习的特点。 2.通过作品的上传与评价, 掌握网络作品交流与分享的一般过程和基 本要求。...

新概念2第8课知识讲解

新概念2第8课知识讲解_冶金/矿山/地质_工程科技_专业资料。新概念2第八课知识详解一, new words and expressions: 1, competition n. 比赛,竞赛 boxing competit...

八年级第8课

八第___ 主备教师 年级 课 历史 课题 学科电子备课教学案 新文化运动 时间 8 周世倩一、知识与能力 授课教师 (1)通过学习,使学生了解新文化运动兴起的历史背...

一年级上册第8课《阳光》教学设计

一年级上册第8课《阳光》教学设计_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。8、阳光 教学目标: 1、认识 12 个生字,会写 4 个字。认识两种笔画和 1 个偏旁。 2...
更多相关标签:
第8课 百家争鸣 | 第8课美国经济的发展 | 第8课辛亥革命 | 第8课辛亥革命ppt | 新概念2第8课 | 第8课 聆听数字音乐 | 第8课早期中华文化 | 第8课 网上购物行 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com