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尊师重教主题班会教案


主题班会记录表
班级 时间 第 周星期 主题 尊师重教

内 一、教学目标:









通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 了解我们的民族是一个具有 尊师重教光荣传统的民族,说明尊师重教的重要性和必要性。在了解的基础上, 明确怎样

做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的 现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,以实际行动庆祝教师 节。

二、活动过程:
以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育通过讲故 事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师 1、由主持人宣布班会开始,引出尊师重教的主题。 2、以问答、辩论等形式,讲述教师节的来历以及教师节相关的知识 3、以说故事的形式让学生了解古今尊师的事例,让学生学会如何在平时学 习中尊师重教 4、由班主任说明教师每天的工作安排情况,让学生体会教师工作的辛苦 5、学生朗诵诗歌《老师,您辛苦了!》 6、结束前请任课老师讲话。 7、班主任总结,主持人宣布班会结束。 8、布置作业
出一期"尊师重教"的专题黑板报



本次班会的目的是培养学生尊师重教的美好情感通过一 系列活动,在学生的自主安排下,同学们确实体会到了老师 工作的辛苦和意义,对老师的尊敬之情油然而生班会的形式



多样,内容丰富,目标明确,紧扣主题,达到了预期的效果

尊师重教主题班会教案
一、活动时间: 二、活动目的: 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 了解我们的民族是一个具有尊 师重教光荣传统的民族,说明尊师重教的重要性和必要性。在了解的基础上,明 确怎样做才是尊师, 大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现 象, 从而激发同学们对老师的热爱之情, 搞好师生关系, 以实际行动庆祝教师节。 三、活动过程: 1、开场 主持:同学们,请大家先来猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节) 、 主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝 教师节” 。 2、教师节来历 主持: “教师节”这个节日我们并不陌生,你们知道“教师节”的来历吗?现在 请某某同学为我们讲讲。 历史上的“教师节” 。 “6.6”教师节 1931 年 5 月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年 6 月 6 日为教师节。 “8.27”教师节 1939 年, 国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰 8 月 27 日为教师节。 “5.1”教师节 1951 年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与" 五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节 1985 年 1 月 21 日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的

议案,并决定 9 月 10 日为我国的教师节。 至今我们很高兴的迎来了第三十个教师节!在此,我们以热烈的掌声欢迎各位老 师的到来! 3、古今尊师重教的事例 主持甲: 你对教师节了解多少, 你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面 让我们听一下有哪些伟人尊敬老师?尊师重教是全社会的美德, 是中华民族的优 良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。 毛泽东向教师敬酒 1959 年 6 月 25 日,毛泽东同志来到阔别 32 年的故乡韶

山, 他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭, 席间热情为老师敬酒。 毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答: “敬老尊贤,应该应该!

周恩来不忘师恩

1952 年 2 月,南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世,周

总理参加了治丧委员会并送了花圈,挽联上写着:“张伯岑老师千古,学生周恩 来敬挽。”张伯岑病故后,周恩来一直惦记着张家的生活,自然灾害时期,周恩 来把自己的购物证给张伯岑夫人,还派人给张夫人送去 500 元,并嘱咐交际处对 张夫人及其子女的生活要倍加关照。

毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道: “你是我二十年以前的老 师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。 ”这段话已成为世人的座右 铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

3 讲到这里我有两个问题想问大家: 问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为? 问题二:你打算今后怎样尊敬老师? 同学 A:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还 要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的 道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。

同学 B:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话, 影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应 该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作 业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。 同学 C:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头 从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我 在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都 要有礼貌。 主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些 错误,并将积极改正,做到尊师重道。
4、学生朗诵诗歌《老师,您辛苦了! 》 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁—— 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁—— 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年?

是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师! 5.用一首歌曲来表达我们此时的心情! 《感恩的心》 6、 结束前请任课老师讲话,最后,班主任总结,主持人宣布班会结束。 班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会 忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。但尊师重教不是一句口号,

而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常 生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不 在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识, 在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各 位同学能将今天所说的一切化为实际行动, 用你们的一言一行来表达 对老师的尊敬与爱戴。 7、班会结束后,拟一期”尊师重教“的手抄报专刊。同时发出 倡议,在倡议中,开展“四个一”活动:一句真诚的祝福;一个标准 的敬礼;一份整洁干净的作业;一切文明守纪的行为。


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